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文档简介
龙文教育一对一个性化辅导教案学生白艾灵学校日期2023.5.8次数第5次教师张峰年级小六时段9:30-11:30科目数学课题奥数百分数教学重点加深对百分数意义的理解。教学难点1、会利用百分数生活中的复杂问题。教学目标加深对百分数意义的理解。2.会利用百分数生活中的复杂问题。教学步骤及教学内容一、课前热身:1.检查评改上次作业。二、内容讲解:1.1、例题 例1有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%,需要再参加多少克糖?分析与解:在600克含糖量为7%的糖水中,有糖〔溶质〕600×7%=42〔克〕。设再加x克糖,可使其含糖量加大到10%。此时溶质有〔42+x〕克,溶液有〔600+x〕克,根据溶质含量可得方程例2仓库运来含水量为90%的一种水果100千克,一星期后再测,发现含水量降低到80%。现在这批水果的总重量是多少千克?分析与解:可将水果分成“水〞和“果〞两局部。一开始,果重100×〔1-90%〕=10〔千克〕。一星期后含水量变为80%,“果〞与“水〞的比值为因为“果〞始终是10千克,可求出此时“水〞的重量为所以总重量是10+40=50〔千克〕。例3.甲乙丙丁四个人向四川灾区捐款,甲捐款数额是其他三个人捐款总额的三分之一,乙捐款数额是其他三人的五分之一,丙捐款数额是其他三人的六分之一,丁捐了148元钱,问甲捐了多少钱?甲是其他三人的1/3,那么甲占总数的1/〔1+3〕=1/4;
同理可知,乙占总数的1/6,丙占总数的1/7。
因此,丁占总数的1-1/4-1/6-1/7=37/84,
捐款总数为:148÷37/84=336〔元〕
甲捐了:336×1/4=84〔元〕。例4.乙队原有的人数是甲队的七分之三,现在从甲队派30人到乙队,那么乙队人数是甲队的三分之二,甲乙两队原有多少人设甲队原有x人,那么乙队原有3/7x人;
现在:甲队x-30,而乙队3/7x+30;
所以:3/7x+30=(2/3)(x-30)
方程两边同时乘以21,得:
9x+630=14(x-30)
移项:14x-9x=630+420
5x=1050
x=210人〔甲〕
乙队原有:3/7x=90人典型例题三、课堂小结:通过这节课的学习,你学会了哪些知识,有什么新的收获?四、作业布置:面积问题练习2 管理人员签字:日期:年月日作业布置1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差备注:2、本次课后作业:百分数综合练习课堂小结 家长签字:日期:年月日一实验五年级共有学生152人,选出男同学的和5名女同学参加科技小组,剩下的男、女人数正好相等。五年级男、女同学各有多少人?五年级有学生人,选出男生的和名女生参加团体操,这时剩下的男生和女生人数一样多,问:五年级女生有多少人?把金放在水里称,其重量减轻,把银放在水里称,其重量减轻.现有一块金银合金重克,放在水里称共减轻了克,问这块合金含金、银各多少克?光明小学有学生人,其中女生的与男生的参加了课外活动小组,剩下的人没有参加.这所小学有男、女生各多少人?5、二年级两个班共有学生人,其中少先队员有人,又知一班少先队员占全班人数的,二班少先队员占全班人数的,求两个班各有多少人?盒子里有红,黄两种玻璃球,红球为黄球个数的,如果每次取出个红球,个黄球,假设干次后,盒子里还剩个红球,个黄球,那么盒子里原有________个玻璃球.甲乙两班的同学人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加的人数恰好是乙班未参加人数的三分之一,乙班参加人数恰好是甲班未参加人数的四分之一,问甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?工厂生产一批产品,原方案15天完成。实际生产时改良了生产工艺,每天生产产品的数量比原方案每天生产产品数量的多10件,结果提前4天完成了生产任务。那么这批产品有多少件。有假设干堆围棋子,每堆棋子数一样多,且每堆中白子都占28%.小明从某一堆中拿走一半棋子,而且拿走的都是黑子,现在,在所有的棋子中,白子将占32%.那么,共有棋子多少堆?10.我从飞机的舷窗向外看去,看见了局部海岛、局部白云以及不大的一块海域,假定白云占窗口画面的一半,它遮住了岛的,因此岛在窗口画面上只占,问被白云遮住的那局部海洋占画面的多少?11、有三堆棋子,每堆棋子数一样多,并且都只有黑、白两色棋子.第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多,第三堆里的黑子占全部黑子的,把这三堆棋子集中在一起,问白子占全部棋子的几分之几?12、有红、黄、白三种球共160个。如果取出红球的1/3,黄球的1/4,白球的1/5,那么还剩120个;如果取出红球的1/5,黄球的1/4,白球的1/3,那么剰116个,问:〔1〕原有黄球几个?〔2〕原有红球、白球各有几个?13、有一块菜地和一块稻田,菜地的一半和稻田的三分之一放在一起是13公顷,稻田的一半和菜地的三分之一合在一起是12公顷。那么这块稻田有多少公顷?14.100千克刚采下的鲜蘑菇含水
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