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文档简介
小学英语教学设计与案例解析(第二版)第三章准备环节的设计第一节问答活动
准备环节也称为热身(warming
up)。准备环节的目的是使学生尽快进入积极的学习状态
问答活动是常用的热身方法之一。教师可根据本课时教学内容的需要设定一些问题,要求学生快速反应作答。当然,这些问题应该是学生能回答的。Personal
information
CitiesWeather
and
SeasonsNumbersTime
and
Daily
ActivitiesDays
and
DatesSeeing
the
DoctorInterest
and
HobbiesFood
and
DrinksPosition
and
Distance第二节唱歌活动
唱英语歌曲也常常被英语教师用作热身。教师可以请学生领唱,或请学生指挥全班一起唱。为了使歌词的内容更符合教学要求,教师可以利用现成的曲调,改编歌词或自己填词。FamilyMembersFruitsandAdjectivesFarmAnimals字母a和i的读音BodyPartsTheFingerFamilyAppleOldMacDonaldHadaFarmTwoLittleBlackBirdsHeadShouldersKneesandToes第二节唱歌活动AnimalsandRoomsinHouseDaysoftheWeekandDailyActivities一般过去时态Daily
ActivitiesOccupationAnimalHouseThisIstheWayAllonMyWaytoSchoolMorning
RoundDream第三节诵读活动诵读童谣(chant)是一项十分有益的教学活动训练学生的语音语调,增强学生的节奏感教授新的语言知识,复习巩固所学知识重构教材的文本,以满足不同层次学生的需求
童谣的内容要富有情趣,语言要浅显易懂,音韵要自然和谐,关键词汇和句型要多反复几次。
第三节诵读活动很多童谣都可以有针对性的对发音、时态等进行练习TheBus字母组合ai,ay发音Every
thing
Is
Moving
Now现在进行时态AnimalsOccupationIhaveseenThesePeopleEverything
is
moving
now.Let
me
show
you
how.Everything
Is
Moving
NowMy
head
is
shaking,
shaking.My
arms
are
waving,
waving.My
legs
are
swinging,
swinging.Word
:move,shake,wave,swingRain,Rain,
Go
AwayAMotor-car字母o的读音字母组合ow的读音字母o的读音BodypartsAnimalsIntheskySeasons第四节值日生报告和自由演讲
Hello!
I’m
on
duty
today.
In
the
morning
we
have
Chinese,
Maths,IT
and
English.In
the
afternoonwe
haveArt
andMusic.School
SubjectsChinese,Maths,English,Music,Art,PE,ITGood
morning.
I’m
on
duty
today.
Today
is
Monday,
March1st.we
are
all
here.
Noone
is
absent.Days
and
DatesSunday,
Monday,January,
February…Good
morning.
I’m
on
duty
today.
It’s
a
fine
day
today.
The
sun
is
shining.
It
is
notcold.
It
is
warm.Weathersunny,
cloudy,
windy,
rainy,
hot,
warm,cold第四节值日生报告和自由演讲
HolidaysandFestivals
NewYear’sDay,SpringFestiva…
Attention,please.Ihaveanannouncementtomake.NextFridaywe’regoingtovisitTheGreatWall.We’llsetoutateighto’clockbyschoolbus.Don’tbelate.Thetripwilltakeaday.Sodon’tforgettobringyourlunch.Announcementannouncement,PalaceMuseum…Hello!I’mondutytoday.Weareveryhappy.TodayisChildren’sDay.Wearegoingtocelebrateourholidaythisafternoon.Wecansing.Wecandance.We’llhaveaniceday!第四节值日生报告和自由演讲
演讲My
familyPhoto,grandparent,engineer,retiredMy
ClassTall,
fast,
run,
sing,
violin,
togetherFire
fightersFire
station,
fire
fighter,
uniform,
train,
hose,
ladder,
engineMyNewHomeFace,south,sunshine,living
room,dining
room,kitchen,washroom,bedroomLove
to
grandparentsFestival,
gift,
kiss,hug,
miss
本章结束请完成思考题:1.2.3.小学英语教学设计与案例解析(第二版)第四章呈现环节的设计本章导读呈现环节(presentation)也称为课堂导入,教师通过不同的方式呈现新的学习内容,引导学生进入学习新知识的积极状态。好的开头,有如春色初展,鲜花含露,叫人钟情。——董政枢
紧扣教学目标和内容切合学生的学习实际把握课堂教学的节奏导之有法导无定法
第一节以旧带新呈现
孔子曰:“温故而知新。”
已知的词汇、句型引出新的知识点激发学生的求知欲第一节以旧带新呈现
案例主题目标内容呈现方法2Numbers学会数字6-10six,seven,eight,nine,ten图画,生日蛋糕
,蜡烛,介绍3Making
a
Telephone
Call掌握打电话的基本表达
May
I
speak
to…
Who
is
speakingThis
is
…
speaking.听录音,记录座机号、手机号、QQ号等等
4名词性物主代词
掌握名词性物主代词的用法
mine,yours,his,hersWhose…?形容词性物主代词
名词性物主代词
5Home
Life掌握现在进行时态
Home
LifeWhere
is?
Where
are?
Living
room,bedroom,washroom,kitchen第二节直观感知呈现
语言描述线条图画黑白照片彩色照片观看原物
第二节以直观感知呈现
呈现方法1
呈现方法
2
redwhitepinkyellowbluegreenwhiteblackgreyredyelloworangeblueredpurpleredgreenblack第二节以直观感知呈现
制作课件,用动画展示植物生长过程,然后依次呈现词汇与句型。
第三节视听活动呈现案例主题目标呈现方法1Weather能简单谈论天气播放视频、气象2Musical
Instruments学会乐器名称视频、音频、音色3Linda‘s
Week能用频度副词呈现1:一周生活视频呈现2:录音,表格打钩4Means
of
Transportation掌握一些表示交通工具的词汇交通工具动画、音响5Children‘s
Day掌握现在进行时态
边看录像、边听报道6The
Giant‘s
Garden理解故事,掌握关键词汇与句型,并能复述故事先观看整个故事,再分段教授故事第四节组织游戏呈现
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
猜叫声根据部分猜动物根据描述猜动物第四节组织游戏呈现
购物清单数字→
时间肢体表达小时候照片第五节创设情境呈现Food
and
Drinks快餐店价目表Seeing
the
Doctor扮演医生Asking
theWay桌椅当公交站The
Insect
Museum昆虫展品Make
a
Jack-o-lantern制作鬼脸灯第六节问答呈现
在课堂教学的呈现环节,巧妙运用问答对话,能激活学生的思维,调动学生的学习兴趣,为呈现新的语言知识做自然的铺垫。案例主题目标呈现方法1Mother’s
Day谈论母亲节能为母亲做的事
What
canwe
do
for
Mum?
2Seasons
and
Clothes能表达不同的季节以及适宜在不同季节穿的衣服
Do
you
like
spring?3Children’s
Day能介绍不同国家的儿童节What
day
is
January
1st
?4Spring
Festival能简单介绍春节的习俗Which
festival
do
you
like
best?5A
Famous
Person能介绍人物提问发明家是谁第七节歌曲呈现
英语歌曲具有优美动听的旋律和轻松活泼的节奏。选用与新授内容关系密切的歌曲来进行课堂导入,不仅能提高学生的学习兴趣,而且可以活跃气氛,创造语言环境。
WeatherIn
the
Sky现在进行时态Seasons
and
ClothesAnimals
in
the
Zoo一般过去时态
第八节童谣呈现
童谣简单易记
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