华庄中学应急疏散演练方案

华庄中学应急疏散演练方案庄华中学应急疏散演练方案

一、疏散演练指示思想：

为提高我校师生应对各种自然灾难及突发大事的自我爱护、救助的力量，减轻各种灾难对学校造成的损失，提高我校应对自然灾难及特发大事应急反响力量，特制定本预案。

二、演练目的：

为使学生在突发时间中紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开人身财产损失，培育学生的自我防护力量，特进行特发大事应急疏散演练。

三、演练领导小组成员：

总指挥：z

副总指挥：z（负责后勤保障组、播送组）、z（负责场地队列导护组）、z（负责疏散指挥组、秩序导护组）、z（负责紧急抢救组）

工作组及成员：安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。

1、疏散指挥组：z

2、秩序导护组：各班主任和导护人员（详见后）

3、场地队列导护组：z

4、紧急抢救组：z

5、后勤保障组：z

6、播送组：z（兼）

四、演练时间：5月12日上午9:10分

地点：本校校园（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼）

演练人员：全体在校生及教职员工

五、演练假想大事和工程设计

演练假想大事：本地区发生地震或火灾，危及校园师生生命安全

演练工程设计：师生参与演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课

六、指挥部设置

指挥部设在体育场司令台（篮球场）

七、演练进程

1、2023年5月12日，上午9点10分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，反复循环3分钟），各应急小组成员快速到达指定位置绽开工作。9点20分，播送组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，快速启动疏散方案，播送反复播放：“教师同学请留意，现在是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，快速离开教室，疏散到学校篮球场。”

2、撤离（疏散）方法：班主任准时让学生翻开前后门，在室内将学生分成两路，一局部走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进展撤离下楼。

详细撤离线路：一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。

3、疏散指挥组任务：演练开头后快速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合

z（艺体楼负责疏散秩序）、z（一教负责疏散秩序）、z（二教负责疏散秩序）。

4、秩序导护组任务：演练开头后快速到达指定位置作好疏散导护工作。

详细位置：一教二楼东楼梯口：z一教二楼西楼梯口：z

一教三楼东楼梯口：z一教三楼西楼梯口：z

一教四楼东楼梯口：z一教四楼西楼梯口：z

二教二楼东楼梯口：z二教二楼西楼梯口：z

二教三楼东楼梯口：z二教三楼西楼梯口：z

二教四楼东楼梯口：z二教四楼西楼梯口：z

5、场地队列导护组任务：指挥各班学生到篮球场排队集合，各班主任清点学生人数后快速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二教师生列队（列队位置篮球场中间）、z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）、z负责一教师生列队（列队位置篮球场南面）。教师以小组为单位，排列在本小组学生南侧，小组组长清点人数后快速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。

6、紧急抢救组任务：演练开头后快速到篮球场集合，预备好抢救用品，对受伤学生进展紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进展心理辅导。

7、后勤保障组任务：预备好喊话器及播送设备。

八、留意事项

1、工作人员到岗到位积极投入，指导学生应急疏散，坚持学生安全第一的原则。

2、加强对学生应急逃命的指导教育，如楼房发生猛烈晃动时，应让学生先蹲下。

3、楼层导护教师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格掌握撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、各班疏散时，班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。

5、疏散组织人员应了解参与演练学生可能存在的逃命本能心理反响，准时实行措施，防止意外的发生。

6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，发觉问题要准时处理解决，在模拟中提高实效性。

7、到达篮球场时，各班按做操对型集合后，班主任快速清点人数并报场地队列导护组，同时应留意维护班级纪律。

8、各办公室教师在听到警报后应帮助本楼层班级班主任进展疏散，待学生全部撤离完毕后快速到篮球场集中。

九、演练预备

全部参与演练工作人员要进展预案学习，熟识演练过程。

十、演练点评

演练完毕后由总指挥对演练进展点评总结。

篇2：桥堰小学应急疏散演练方案

桥堰小学应急疏散演练方案

一、演练目的

为了使广阔师生更深入地了解应急疏散避险学问，增加安全防范意识，提高自救互救力量，在遇到火灾、地震等突发大事时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的力量，学校组织开展本次应急疏散演练。

二、组织领导

学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

z校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，公布启动、完毕演练命令，点评总结演练实施状况。

z副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散挨次；演练前对班主任及教职工进展业务培训。

德育处主任：依据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层治理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进展教育指导。

学校中层行政人员和级部主任按《方案》担当疏散过程中的治理督查工作，其他教职员工都要听从演练命令，全校发动、全员参加。

三、演练步骤

第一步班级学习及演练：

1、班主任带着学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；

2、让学生熟识疏散行走路线和留意事项。

其次步全校演练及验收：

1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟识疏散行走的路线、先后挨次及集中地点，切实做到安全有序；

2、验收师生演练状况。

四、演练安排

1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

2、演练内容：紧急状况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进展应急疏散，做到安全有序。

3、演练信号：我校将以播送口令作为演练启动或终止信号。播送口令：“桥堰试验小学应急疏散演练现在开头”，代表发生危急，学生进入应急疏散演练状态。播送口令：“桥堰试验小学应急疏散演练到此完毕”，代表危急完毕，师生转入转入正常状态。

4、疏散挨次：听到启动信号后，班主任（或上课教师）马上停顿教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课教师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的挨次，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。

5、疏散要求：

（1）疏散线路按学校指定的疏散线路、挨次行进。

（2）教师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着快速撤离，负责治理的教师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，马上跟随撤离。

（3）学生要求：学生在疏散过程中，要严厉仔细，不行视演练为嬉戏；要听从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避开跌倒防踩踏）、“静”（保持宁静，以便听清号令,削减声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。

6、演练完毕：

当班级到达集中地点，班主任（上课教师）马上清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练状况进展点评，最终下达终止演练完毕命令。后继时间，各班主任要利用班会课准时总结阅历，不断提高学生应急疏散演练的效果。

篇3：庄郭小学紧急疏散及消防演练活动方案

庄郭小学紧急疏散及消防演练活动方案

一、演练目的：

通过应急演练，使全校师生把握在火灾、校园突发大事发生时应急疏散的正确方法，熟识我校紧急疏散的组织程序和线路，确保在突发大事降临时，应急工作能快速、高效、安全、有序地进展，最大限度地爱护师生的生命安全，削减不必要的人员损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、遵守纪律、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自护自救互救力量,把握正确的逃命自救方法。示范指导学生正确使用灭火器的方法。

二、活动主题：“消防记心中，安全长相伴”

三、活动原则：人人参加，学会正确的火场逃命自救及灭火方法。

四、组织机构：

总指挥：z

现场调度：z（另外负责清点教职工人数，向总指挥报告）

z（另外负责汇总各班学生人数，向总指挥报告；报警信号，计时等）

疏导员：z（组长）z及各班主任。

抢救组：z（组长）、z（演练前进展相关抢救学问培训）

职责：随身携带医疗急救包，负责演练疏散过程中发生意外事故的应急抢救。

驻地：二（2）班前门水泥路

宣传组：z（通讯及拍照）

后勤组：z（组长）、z（灭火器、烟雾、火堆、口罩等消防器材的预备）

五、活动时间：2023年11月20日下午其次节课

六、疏散集中地点：升旗仪式各班相应地点

七、活动过程：

1、下午1:35（其次节课开头）起，班主任到班进展5分钟左右的安全逃命留意事项等安全教育；全部相关人员到达指定地点。

2、1:40左右模拟火警警报响起，全校师生按规定的挨次及线路进展安全疏散演练。

3、相关人员清点并汇报疏散到场师生人数准时间等。

4、总指挥点评了疏散过程中存在的问题和应留意的事项。

5、由z、z教师讲解并示范如何正确使用灭火器。

6、请五年级学生代表上台练习使用灭火器。

7、总指挥宣布本次消防演练活动完毕，各班有序退场。

八、活动预备：

各班主任：

1、指导学生至少把握一个正确的逃命方法：（肯定要留意前后挨次及内外原则，即靠近门走廊一侧的同学先出教室，猫腰弓背，口遮小毛巾沿墙边按疏散线路依次快速撤离。）

2、指导学生进展一次安全撤离教室的挨次实地训练。演习前，必需帮忙学生熟识路线和正确步骤。练习时，应向学生讲清晰疏散要求和路线，并猜测突发状况，让学生争论“发觉......，我应当......。”（如发觉“自己或同学鞋带散了”、“队伍前面有人摔倒”、“有同学还没回教室”、“教师不在”等）。

留意事项：

1、每位学生自带一块小毛巾。

2、听到防空警报后，全体师生快速起立，以班级为单位，一、二组为一队走前门，靠楼梯左边下，三、四组为一队走后门，靠楼梯右边下。肯定要给每个学生指定好次序并熟记各自位置，班主任押后，检查教室是否有人。各班按疏散线路全部撤离至大操场指定位置。

3、下楼梯疏散肯定要留意安全，全体学生必需听从安排，预先检查好鞋带、裤脚等，在疏散过程中，保持严厉，镇静冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。严禁嬉笑、打闹、推搡，掉了东西不允许停下来捡拾。小跑步撤离，不要跑得过快，以防跌倒。

4、撤离过程中，如遇烟雾，学生应用湿毛巾捂住口、鼻（也可用衣袖）并猫腰行走。

5、学生撤离到安全地点后，各班体育委员整理队伍、检查人数，报告班主任；然后各班由体育委员将学生人数报告王正建教师。

6、全部教职工（班主任除外）在组织学生疏散到安全地带后均需到达指定地点（升旗仪式集合地点）集合。

九、消防演练各班级疏散线路：

前教学楼西：二楼：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）

三楼：三（5）、四（1