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文档简介
第二单元友谊的天空
第四课友谊与成长同行
第1课时和朋友在一起
基础过关全练
知识点1我的朋友圈
1.欣赏下面的漫画,你从中得到的信息有()
时常见面的手机中的互联网中的
①随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切
②交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大
③随着社会的发展,网上交往已经代替了现实交往
④网上交往使我们交往的范围扩大了
A.②③④B.①②④
C.①③D.②④
2.你期待从学校生活中收获什么?在《中国孩子精神成长的需求调查》中,我们将这个
问题抛给了孩子们。37.3%的孩子渴望获得友谊;28.7%的孩子渴望获得知识;20.4%的
孩子渴望掌握技能。对此分析正确的是()
①朋友、伙伴成为我们生命中越来越重要的部分
②我们交往的范围越来越大了,朋友圈也扩大了
③同学们渴望友谊
④友谊,让我们相互靠近
A.①③B.②③④
C.①②④D.①②③④
3.六年级(3)班的小兰,在小学时经常和一群伙伴一起玩游戏、一起游泳、一起爬
Lllo升入中学以后,她没有那么多朋友了,只是经常跟小静在一起,两个人经常躲
在一边说些悄悄话。对此,你的看法是()
A.朋友圈大了好
B.朋友圈大,可能会有更多、更丰富的活动内容
C.朋友圈小点好
D.随着年龄的增长,我们的朋友圈可能比以前变得更小了,但交往更加深入,朋
友关系更加密切
4.(2021内蒙古宁城期末)经常对自己的朋友关系做些梳理,有利于()
①更好地觉察自己对友谊的真正期待
②朋友圈不断扩大
③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题
④丰富生活经验
A.①②B.②④C.①③D.③④
知识点2友谊的力量
5)朋友是成功日子里的一束鲜花,尽情地为你绽放生命的艳丽。
对于朋友,下列说法正确的是()
①朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好
②我们的朋友都是真诚、友善的
③因为朋友的欣赏,我们感受到自身的价值
④朋友给了我们很多温暖与支持
A.①③④B.①②③
C.②③④D.①②④
6.(2022山东安丘期中)2021年浙江省单独招生建筑类考试中,同班同宿舍的张骏、
徐家伟、毛威从近两千名考生中脱颖而出,并包揽了前三名,顺利考上浙江理工
大学土木工程系。三个男生自言在初中时学习成绩都不是很好。上了中职学校后,
三个小伙伴成为好朋友。三人在一起讨论最多的就是学习,张骏建筑专业学得最
好,毛威数学最棒,而徐家伟最为全面。课余,三人常在寝室里互帮互助。这表
明()
①拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
②友情决定人们的事业成败
③个人获得成功后,可以不要友谊
④友谊的力量让人成长,我们需要友谊
A.①③B.①④C.②③D.②④
7.(2022山东济南槐荫区期中)每个人都会有心情不好的时候,并且需要与人倾诉。
如果小孩没有朋友,很多情绪就无法得到排解,时间一长就会变得忧郁孤僻。这
表明()
①在人生旅途中,只需朋友同行
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友情有助于排解烦恼和忧愁
④友情是我们必不可少的心理“营养”
A.②③B.①④C.③④D.①②
8)亲爱的朋友,感谢你们出现在我的生命中,陪我走过一程,经
历一程。在这寒冷的冬季,向你们传递我的关心,让你们感受我的惦记。不管时
隔多久,是否再见,我都把你们牢记在心,愿你们在新的一年里,生活幸福安康,
一切称心如意!
阅读材料,回答:文中为什么要感谢朋友出现在自己的生命中?
能力提升全练
9.(2021山东济南中考,7,线)从小学到高中,身患渐冻症的程东东始终被一群
同学守护着,抱他下轮椅、翻书、打饭。程东东进入大学后,这场爱心接力继续
在大学校园延续。从中可以看出()
A.友谊不能没有原则
B.友谊与成长同行
C.朋友之间要毫无保留
D.友谊是一成不变的
10.(2022山东东阿期末,8,辎“一个缺少友情、长期得不到心理满足的人,
容易产生心理异常。”这句话告诉我们()
①友情是一种正常的心理需求
②拥有了友情就拥有了健康
③同学之间发展正常的友情有利于健康成长
④心理疾病都是由于缺乏友情造成的
A.①②B.②④C.①③D.③④
11.(2022山东惠民期末,15,0)朋友相伴下,风雨历程也有别样的体验。因为
朋友()
①我们才能认识到自己的价值,能够在逆境中孤芳自赏
②我们少了几分孤独,多了些许温暖
③我们增强了克服困难的勇气和力量
④我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
12.(2020内蒙古赤峰中考,2,检)每个人的生活都需要友情的滋润。下列描写
友情的诗句是()
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
D.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
13.(2019安徽中考,5,检)友谊的芬芳洒满记忆:欢笑、苦涩、阳光;少了几
分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……
这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊()
A.是成长中最宝贵的物质财富
B.能让我们体悟到生命的美好
C.是没有彼此的界限和分寸的
D.能决定我们人生的发展方向
14.(2019山东日照中考,6,线)孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这
启示我们()
A.要与正直、诚信和见识广的人交朋友
B.朋友对一个人的影响最大
C.朋友越多越好,要广交朋友
D.要珍视友情,满足朋友的任何要求
素养探究全练
15.(社会责任)情景一小军是班里一名普通的学生,成绩很优秀,可他从小就不
喜欢与人交往,老师多次找他谈话,但总不见效。小军一直没有朋友,所以感到
十分孤独和寂寞,心里苦恼极了。
情景二新学期开始了,班里举行“一助一”活动,老师安排小军帮助学习
有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触,帮他借书、学习。期末考试,
小舟前进了十几名,小军的心里比吃了蜜还甜。
(D情景一中的小军为什么会苦恼?
(2)结合情景二,简要说明上述材料给了我们什么启示。
(3)请写出两句有关友谊且能够带给我们力量的诗句或名言警句。
答案全解全析
基础过关全练
1.D本题考查的知识点是“我的朋友圈”。漫画只体现出朋友的增多,朋友圈
的扩大,并没有体现出朋友关系更加密切,故②④正确,①与题意无关;③错误,
社会再发展,网上交往也不可能完全代替现实交往。故选D。
2.A37.3%的孩子渴望获得友谊,可看出①③正确;②④的说法虽然正确,但与
题干无关,不可选。故选A。
3.D升入中学以后,小兰没有那么多朋友了,只是经常跟小静在一起,两个人
经常躲在一边说些悄悄话,这说明随着年龄的增长,我们的朋友圈可能比以前变
得更小了,但交往更加深入,朋友关系更加密切。D正确。A、C说法过于绝对;
B在材料中没有体现,排除。故选D。
4.C经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正
期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题,①③正确;经常对自己的朋友关系
做些梳理不一定能扩大朋友圈,②排除;题干中的做法与丰富生活经验无关,④
排除。故选C。
5.A本题考查朋友的影响。①③④说法正确;②说法错误,不是所有的朋友都
是真诚、友善的。故选A。
6.B题干材料表明拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运,友谊
的力量让人成长,我们需要友谊,①④正确;②说法太绝对;③错误,因为朋友,
我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。故选B。
7.C题干材料说明了朋友的重要性。友情是我们必不可少的心理“营养”,友
情有助于排解烦恼和忧愁,③④说法正确;①“只需”说法太绝对,应排除;②
说法与题干无关,应排除。故选C。
8.答案①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。②朋友对一
个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友
的影响。③朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
④与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。⑤朋友丰富了我们的生活经验,
友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
解析感谢朋友的出现,是因为朋友对自己来说,有巨大影响和重要作用。学生
围绕朋友的影响和作用回答即可。
能力提升全练
9.B从题文中的表述可以看出友谊与成长同行,B正确,符合题意;A正确,
但与题意不符;C错误,朋友之间也有隐私,不是毫无保留的;D错误,友谊不
是一成不变的。故选B。
10.C"一个缺少友情、长期得不到心理满足的人,容易产生心理异常。”这句
话告诉我们,友情是一种正常的心理需求,同学之间发展正常的友情有利于健康
成长,①③正确;②错误,拥有了友情不一定就拥有了健康;④说法太绝对。故
选C。
11.C本题考查友谊的力量。友情能给人以温暖与力量,能积极改善人际关系,
②③④正确;①“才能”“孤芳自赏”说法不妥,排除。故选C。
12.B“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,描写了友情的深厚,符合题意,
B正确;A诗句体现了奋发向上、不断进取的精神,不符合题意;C诗句体现的
是惜时,与题意不符;D诗句体现的是思乡情,与题意不符。故选B。
13.B本题主要考查“友谊的力量”。这则毕业赠言提供的信息让我们感悟到:真
挚的友谊能让我们体悟到生命的美好,B符合题意。友谊是我们成长中宝贵的精神
财富,A错误。D夸大了友谊的力量。呵护友谊需要尊重对方,把握好彼此的界限
和分寸,C项不能选。故选B。
14.A本题主要考查“友谊的力量”。“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话
启示我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友,A符合题意。B说法夸大了朋友
的作用。C错误,朋友并非越多越好。D错误,朋友提出的违背道德和违反法律
的要求,不能满足。故选A。
素养探究全练
15.答案(1)因为伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。友情
是一种正常的心理需求,如果交往的需要得不到满足,就会导致心灵的孤独和精
神的寂寞。小军不懂得与他人交往,友情的需求得不到满足,所以会苦恼。
(2)对友谊的渴望,
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