版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园《田字格》教案全套幼儿园《田字格》教案1活动目标:1、认识田字格,知道上下左右的位置及名称。2、学习正确地握笔姿势,进行简单的书写活动。活动准备:教具:田字格范样,小动物图片、幻灯片。学具:`操作卡片:文字的家活动过程:一、开始部分,由小学生引出主题。1、出示一个小学生写字的幻灯片:小朋友,你们看,这个姐姐在干什么?2、放特写:田字格本。看,这是什么本子?你们见过吗?有什么用?二、基本部分:认识田字格1、认识文字的“家”,老师出示田字格,让幼儿观察田字格及格子中间的字。认读田字格中的文字。2、替动物找“家”,师生分析田字格。提问,它们是什么样的?像什么?老师告诉幼儿各部分的名称:左上格,左下格,右上格,右下格。游戏:“动物找家”,帮助幼儿巩固认识田字格。将红、黄、蓝、绿4只小鸡分别放入田字格的上下左右格,要求幼儿正确说出每只小鸡各自住的位置。用其他小动物替代小鸡图片继续游戏。巩固掌握田字格的构成及其各部分的名称。3、替自己的姓找家。将自己的姓摆在田字格上,注意摆放的.位置。三、结束部分:尝试运用田字格描红:在写有虚线字的田字格发给幼儿,一起用正确的握笔姿势描红。展出幼儿作品,师生共同评价。活动反思:书写准备是孩子入小学前的能力准备之一。这个活动主要还是培养孩子对书写的兴趣,重点发展孩子关于书写的空间方位知觉,通过游戏的方式让孩子说说、摆摆、写写、做做认识了田字格的主要结构。通过在田字格上书写、体验笔画结构的空间定位,培养书写的初步能力,使幼儿的理解智力和接受智力得到发展。幼儿园《田字格》教案2【设计意图】幼儿园的学习以听说为主,小学则以读写为主。为了让幼儿进入小学后,尽快适应这种从口语学习到书面语学习的过程,因此设计了这一活动,帮助幼儿为以后的书写活动做准备。【活动目标】1、发展幼儿的空间方位知觉,认识左上、左下、右上、右下,为今后进入小学的书写做准备。2、培养幼儿有序、细致的观察能力,并能够听指令做出正确反应。【活动准备】1、环境:布置模拟大房子一间(旅馆)。2、材料:小猴木偶一个,牛、鸡、兔、狐狸动物卡片各一,田字格、各种几何图形人手一份。【活动过程】一、引起幼儿的兴趣,认识左上、左下、右上、右下的方位。1、教师操纵小猴木偶:小朋友,你们好!今天我的旅馆开张了(出示旅馆外壳),但是来了太多小客人,地方不够住,请小朋友帮我把这间大房子分成两间同样大的房间,有几种分法,怎样分?2、引导幼儿思考,把房子再分成四间同样大的房间,有几种分法,怎样分?3、启发幼儿给分成田字形的四间房子起名字,明确左上、左下、右上、右下的空间方位。4、教师帮助幼儿归纳出田字格的概念,给旅馆取名为“田字格旅馆”。二、加深幼儿对空间方位的理解。1、教师:今天“田字格旅馆”开张,来了许多小客人,看看它们住在哪儿?教师在田字格内摆放小动物卡片,请幼儿说出他们分别住在哪一格。2、教师:“小动物要和小朋友玩一个游戏——捉迷藏,看看谁的眼睛最厉害。”教师背向幼儿将小动物的位置调换,然后让幼儿说说哪只小动物换了房间,从哪里换到哪里。三、幼儿操作练习,巩固田字格方位。1、幼儿听教师指令,用手指在田字格中指出教师所说的方位。2、幼儿听教师指令,在田字格中相应的位置摆上几何图形,如:请将红色正方形摆在左上格。3、教师用各种几何图形在田字格上摆出图案,幼儿看清楚后,在自己的田字格中摆出来。四、教师小结。教师:“今天我们认识了什么?以后田字格还要跟小朋友玩很多游戏,上小学以后,还要在田字格里面学写字。”【活动延伸】利用田字格进行“跳房子”的游戏,教师说方位,幼儿跳到相应的格子中(室外进行)。幼儿园《田字格》教案3活动背景结合我班幼儿的年龄特点和认知结构,在学习了认识田字格后,幼儿仍然无法真正识记田字格四个格子的名称,空间思维困难。活动目标1:认识田字格四个格子的名称,识记四个格子的位置。2:在活动中学会合作,谦让,体会学习的快乐。3:会绘画田字格,会按要求在指定的格子完成学习任务。4:愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5:培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点重点:认识田字格四个格子的名称,识记四个格子的位置;难点:会绘画田字格,会按要求在指定的格子完成学习任务。活动准备彩色粉笔活动过程1:教师带着幼儿,拿着彩色粉笔在操场的水泥地上画一个田字格,边画边引导幼儿复述田字格四个格子的名称。并用彩色笔区别横中线和竖中线。2:带着幼儿有序地走田字格,边走嘴巴边念四个格子的名字。3:按老师的口令扔皮球。4:把幼儿带进教室,用笔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度技术开发合作合同标的定义与交付时间表3篇
- 2024年店面租赁协议书2篇
- 2024年快递业务合作条款合同版
- 科技园区物业员工聘用合同
- 2024专业工地餐饮服务承包详细协议版B版
- 驻校食堂员工行为规范
- 租赁公司砼路面建设合同
- 儿童乐园租赁合同:亲子娱乐时光
- 餐饮业劳动合同范本
- 2024年新版:包含贷款的二手住宅交易合同模板2篇
- 对拼多多的财务报表分析
- 藏木水电站左岸边坡预应力锚固工程投标文件技术篇
- 滋养细胞疾病超声诊断课件
- 锅炉大气污染物排放标准(北京市地方标准DB11/139-2015)
- 第十一章-护理科研工作中的伦理道德
- 抗菌药-喹诺酮类ppt课件
- 《古代汉语》教案
- 继电保护课程设计——牵引变电所牵引馈线保护设计
- 中考复习:“语言表达得体” 知识点梳理
- 变电站各种工作流程图
- 三极管极性管脚功能参数
评论
0/150
提交评论