第13课东汉的兴衰课件

第13课东汉的兴衰第13课东汉的兴衰第13课东汉的兴亡材料1：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数”——《汉书•谷永传》材料2：“王莽末，天下旱蝗，黄金一斤，易粟一斛”—《后汉书•光武帝传》（物价腾贵，米价由汉文帝时的每石数10钱涨至2000钱。）思考：材料说明西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？政治状况：政治腐败，大兴徭役赋税社会状况：民不聊生，百姓流离失所汉武盛世公元前202年西汉文景之治元成哀平子帝帝帝帝婴西汉统治已穷途末路！

昭宣中兴9年外戚王莽篡汉外戚：指帝王的母族、妻族，主要是皇后娘家的父亲、兄弟。一般情况下，皇帝年幼时，太后会怎么做？外戚会怎么做？第13课东汉的兴衰公元前202年9年25年西汉东汉23年新都城：

刘秀（汉光武帝）洛阳背景：建立者：时间：公元25年1、东汉的建立一、光武中兴1.西汉后期朝政2.建新代汉及改制失败3.起义推翻王莽政权（绿林赤眉农民大起义）腐败王莽农民第13课东汉的兴衰译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。

1.东汉初年汉光武帝面临的是什么样的社会局面？2.汉光武帝采取了哪些措施使国力重新兴盛？思考：东汉初期社会祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》

第13课东汉的兴衰

材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。”材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守10余人。材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。

释放奴婢减轻农民的负担减轻刑法合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾第13课东汉的兴衰

材料：（光武中兴时）马放牧，邑门不闭…四夷宾服，家给人足——《后汉书光武帝记》《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。3、影响社会出现比较安定的局面经济得到恢复和发展天下出现兴盛局面第13课东汉的兴衰时间人物背景措施东汉初年汉光武帝刘秀1.九次下令释放奴婢2.减轻农民负担、三十税一、减轻刑法3.合并郡县，裁减官员4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾1.把卖身为奴的人释放为平民2.减轻赋税田租，十五税一3.让士兵复员生产，免除徭役4.战争逃亡的人回家，恢复田产西汉初年高祖刘邦经济凋敝，吸取秦亡教训汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？

对比表格，找出两者的共同点。小组讨论刘秀实行柔术治国的原因。柔术治国休养生息经济凋敝，吸取新朝灭亡教训第13课东汉的兴衰

学习与探究

西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？有什么启示？统治者吸取前朝灭亡的教训调整统治政策，轻徭薄赋、减轻农民负担统治者善于用人、纳谏等等启示统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面第13课东汉的兴衰

东汉建立后，疆域上与西汉比，最大的区别就是丢失了西域（主要为今新疆地区）的统治权。北匈奴利用两汉之交的内乱，发展壮大，并控制了西域诸国。光武帝去世之后，汉明帝派大将窦固进抵天山，大败北匈奴。图一、窦固出征北匈奴东汉初年匈奴分裂为北匈奴和南匈奴，后南匈奴归汉。第13课东汉的兴衰

窦固大败北匈奴。以后，东汉派班超出使西域，并重建西域都护府。此时东汉王朝疆域基本恢复到西汉时期。图二、东汉疆域第13课东汉的兴衰

和帝即位，窦太后临朝，永元元年(89年)，皇帝下诏，任命窦宪为大将军。永元三年(91年)，窦宪派兵出居延塞，在金微山大破北单于，斩首五千余级，北单于遁逃，不知去向，其国遂亡。图三、窦宪出征北匈奴第13课东汉的兴衰夜郎东汉全盛图第13课东汉的兴衰第13课东汉的兴衰文化昌盛的东汉第13课东汉的兴衰看三幅图，反映了怎样的历史事实？出现这些现象的原因有哪些？一派安逸祥和的世俗生活景象，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋。“光武中兴”看图说史第13课东汉的兴衰

西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。讨论：古代盛世局面出现有哪些共同原因？

统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统治者加强中央集权维护国家统一；行之有效政策的长期坚持，有持续性和稳定性等等。议一议：第13课东汉的兴衰

你发现了什么问题？皇帝即位年卒年和帝10岁27岁殇帝满月2岁安帝13岁31岁顺帝11岁30岁冲帝2岁3岁质帝8岁9岁桓帝15岁36岁灵帝12岁34岁少帝14岁14岁献帝9岁54岁推测：这个问题会导致东汉后期什么样局面的出现？即位时的年龄平均是:9.5岁平均寿命是:24岁当小皇帝逐渐长大后，最想摆脱谁？最能依靠谁？第13课东汉的兴衰东汉中期以后出现的现象：母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政外戚宦官交替专权外戚和宦官都是利用君权作乱，并非自身具有至高无上的权力，究其根本原因是封建君主专制制度和皇位世袭制。第13课东汉的兴衰畸形政局乱朝纲—外戚与宦官交替专权

材料2：汉灵帝被迫称宦官张让为父亲，称宦官赵忠为母亲。其父兄子弟遍布天下，横征暴敛，拍卖官爵，权势无边。导致东汉后期的官吏如狼似虎，搜刮百姓。

材料1：外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。

阅读这三则材料，你有何感受？你觉得百姓会怎么做？地主阶级争权夺利，遭殃是老百姓。外戚、宦官――地主阶级中最腐朽的势力交替专权100余年，人民被逼向死亡的边缘正值这时，东汉后期灾荒连年，真是雪上加霜，广大老百姓再也无法活下去，184年爆发了黄巾起义。

材料3：（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。

第13课东汉的兴衰2、影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡

汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”

这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交替专权对东汉王朝造成了什么影响？

材料研读：翻译：刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯享尽荣华富贵。童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平1、出现的根本原因：封建皇权的专制和皇位世袭制外戚宦官交替专权第13课东汉的兴衰

材料：（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》

材料4：外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。——《中国历史七年级上册》人祸天灾阅读这两则材料，你有何感受？你觉得百姓会怎么做？二、外戚宦官交替专权第13课东汉的兴衰阅读下列材料，回答问题。材料一小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，后来不可轻。材料二《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑；州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。(1)材料一是当时的一首民歌，试想一下，这首民歌反映出当时民间什么样的情绪？广大人民再也不能忍受黑暗统治，渴望反抗的情绪。第13课东汉的兴衰三、黄巾起义背景：背景：时间：时间：领导人：领导人：宗教：宗教：结果：结果：影响：影响：第13课东汉的兴衰(2)材料二讲述了黄巾军起义得到了天下人的响应，这场起义的性质是什么？为什么会得到天下人的响应？性质：这是一场有组织、有准备的农民大起义。原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。(3)黄巾军起义的结果如何？这次起义有何影响？结果：失败。影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。第13课东汉的兴衰第13课东汉的兴亡

黄巾起义的特点苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。

——黄巾军预言1。张角利用“太平道”宣传组织群众。2。黄巾军提出预言，明确了斗争目标——“黄天当立”，起义时间——“岁在甲子”。有组织有准备第13课东汉的兴衰

西汉后期，朝政腐败，公元9年外戚张角夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。公元前25年，西汉宗室刘邦建立东汉，他巩固统治，使经济得到恢复和发展，史称“汉武中兴”。东汉中期后，即位的皇帝大多年迈，导致外戚权力膨胀，后来外戚宦官交替专权，东汉走向衰亡。东汉后期，天灾人祸，时局动荡，184年，经过精心策划，陈胜吴广领导的大泽乡起义爆发了，使东汉一蹶不振。火眼金睛王莽公元25年刘秀光武中兴年幼张角黄巾第13课东汉的兴衰第13课东汉的兴