学业测试-中职语文第二册4-6单元张香来

班级班级考号姓名2023学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第二册4-6单元试卷【命题人：对口高考部〔系、部〕张香来〔教师〕】本试卷分第I卷〔客观题〕和第II卷〔主观题〕两局部。试卷总分值100分。考试时间100分钟。第一局部选择题〔50分〕一.根底知识〔共6小题，每题2分，共12分〕1.以下加点字注音,完全正确的一项为哪一项〔〕A.轻薄bó编纂zuàn癖好pì斟酌zhēnB.徘徊huái纤维xiān俨然yǎn祭祀sìC.啮齿niè攻讦jié下乘chèng珍馐xiùD.媲美bì巷道xiàng凝噎yē挥霍huò2.以下各句，没有错别字的一项为哪一项〔〕A.她猝不急防，路又滑，被我撞到了。B.过了辞灶日，春节就迫在眉睫了。C.这番话不免罗索，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。D.作为美国便捷快餐店象征的麦当劳，在其北京的许多顾客眼里是优闲消遣的好场所。3.依次填入下面句子横线处的关联词，最恰当的一项为哪一项〔〕究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。他想到“推〞而下“敲〞字，是想到“敲〞而下“推〞字，我认为那是不可能的事。问题不在“推〞字和“敲〞字哪一个比拟恰当，在哪一种境界是他当时所要说的与全诗调和的。A.如果或所以而并且B.因为和因为却而且C．如果或所以而而且D.因为和因为却并且4.以下各句，没有语病的一项为哪一项〔〕A．他虽然没有上过学，但是爱学习，现在已经能写文章了。B．班主任说，我们班这次能不能获得学校表彰，取决于同学们良好的表现。C．我们班的同学，来自我市各个不同的县区。D．这次班委会改选，张老师听取了同学们的广泛意见。5.以下表述错误的一项为哪一项〔〕A．介绍是口语交际的一种，它通过沟通使双方相识或建立联系B．求职应聘时的自我介绍首先应礼貌地做一个详细的开场白，然后再报上姓名，进行介绍。C．记叙中的议论有时在开头，有时在结尾，有时在段与段之间。D．记叙和议论结合的文章，记叙是议论的根底和前提，议论是记叙的深化。6.以下作家作品对应错误的一项为哪一项〔〕A．朱光潜《咬文嚼字》B．苏洵《六国论》C．孔子《论语》D．老舍《茶馆》二.阅读理解〔共3大题10小题，每题3分，共30分〕〔一〕阅读下面的文字，完成7-10小题。设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领……；其情景当然是不堪设想也不忍设想的。因之，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的珍贵财富，应该是不为过分的。但是如果忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有箝制人们思想、范围人们行动的本性，利于造成原地踏步的局面，也将出现某种不堪设想和不忍设想的后果。因之，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里，是一大学问，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比方说，一种人以为传统象服装，并认为服装以入时为美，而去追求时髦，日日新，又日新。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统象文物，文物唯古是尚，应该保护其班剥陆离，切忌来刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。传统确实是财富，但财富不在它的惰性；传统也确实是包袱，但包袱也不因它非时装。传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体和虫体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底绝裂，除非谁打算自戕或自焚。但是传统也不是神赐的天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。抽刀断水水更流，谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将不止于徒劳无功而已，更往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。7.选文所用的论证方法是〔〕A.举例论证比照论证B.比照论证比喻论证C.类比论证举例论证D.类比论证比喻论证8.以下对“传统〞的“惰性〞的理解，不正确的一项为哪一项〔〕A.钳制思想，束缚行动的本性，造成原地踏步会引起某种不堪设想和不忍设想的后果。B.具有凝聚的力量，是集团的象征，对社会的稳定和国家的稳固起着“举足轻重〞的作用。C.传统不是一成不变的，它也会随人们共同生活的变化而更新。D.传统是财富，也可以说是源于它的“惰性〞，即传统有其不易变化的一面。9.以下分析，不正确的一项为哪一项〔〕A.传统具有两重属性：保守性和进步性，时代性和民族性。B.传统是内在物，是人体本身，是人群共同体的品格和精神。C.传统前进的脚步是挡不住的，阻挡传统文化的趋势，终将徒劳无功。D.传统是财富，但财富不在于它的惰性；传统是包袱，但包袱也不因为它的非时装。10.结合选段，以下论述不正确的一项为哪一项〔〕A.在传统面前，个人的意志和自由没有多少绝对的意义，传统无法被随手扔掉，难以彻底决裂。B.有人以为传统像服装，服装以入时为美，所以，传统成为他们心目中的包袱。C.有人以为传统像文物，文物惟古是尚，所以，传统成为他们心目中的财富。D.传统不是神赐的，不是天生的，所以，传统是随人的意志而转移的。〔二〕阅读下面的文字，完成11-13小题。这番话不免啰唆，我们原在咬文嚼字，非这样描铣必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。在文学，阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有模糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在外表上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段：“李广见草中石，以为虎而射之，中石没游，视之，石也。因更复射，终不能人石矣。〞这本是一段好文章，王假设虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字〞，当改为：“以为虎而射之，没镟，既知其为石，因更复射，终不能入〞或改为：“尝见草中有虎，射之，没游视之，石也。〞在外表上改的似乎简洁些，却实在远不如原文。“见草中石，以为虎〞并非“见草中有虎〞。原文“视之，石也〞有发现错误而惊讶的意味。改为“既知其为石〞便失去这意味。原文“终不能复人石矣〞有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入〞便觉索然无味。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。11.在空白处填上适当的关联词语，正确的一项为哪一项〔〕A.所以因为但是无论B.但是所以就是不管C.但是所以但是无论D.所以因为就是不管12.根据以上语段判断，以下选项错误的选项是〔〕A.《史记》李广射虎一段：“李广见草中石，以为虎而射之，中石没游，视之，石也。因更复射，终不能人石矣。〞写得并不太好，所以后人王假设虚在《史记辨惑》中对这段文字进行了修改。B.王假设虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字〞，外表上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。C.原文“视之，石也〞有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石〞便失去这意味。D.原文“终不能复人石矣〞有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入〞便觉索然无味。13．以下说法错误的一项为哪一项〔〕A．这段文字强调在文学上无论是写作还是阅读都必须一字不能放松，做到“咬文嚼字〞。B．这段文字运用了举例论证和比照论证等多种论证方法C．这段文字节选自庞朴的《文化传统和传统文化》。D．这段文字，语言表述准确严谨，符合议论文的语言要求。(三)阅读下面的文字，完成14-16小题。午饭后，天气更阴沉，更郁热。消沉潮湿的空气，使人异常烦躁……周朴园：〔点着一枝吕宋烟，看见桌上的雨衣。向侍萍〕这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍：〔看着他〕大概是的。周朴园：〔拿起看看〕不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。鲁侍萍：嗯。周朴园：〔看她不走〕你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍：〔看着他〕不知道，老爷。周朴园：你是新来的下人？鲁侍萍：不是的，我找我的女儿来的。周朴园：你的女儿？鲁侍萍：四凤是我的女儿。周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦。－－老爷没有事了？周朴园：〔指窗〕窗户谁叫翻开的？鲁侍萍：哦。〔很自然地走到窗户，关上窗户，慢慢地走向中门。〕周朴园：〔看她关好窗门，突然觉得她很奇怪〕你站一站，〔鲁妈停〕你－－你贵姓？鲁侍萍：我姓鲁。周朴园：姓鲁。你的口音不像北方人。鲁侍萍：对了，我不是，我是江苏的。周朴园：你好似有点无锡口音。鲁侍萍：我自小就在无锡长大的。周朴园：〔沉思〕无锡？嗯，无锡〔忽而〕你在无锡是什么时候？鲁侍萍：光绪二十年，离现在有三十多年了。周朴园：哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。周朴园：〔沉思〕三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。鲁侍萍：老爷是那个地方的人？周朴园：嗯，〔沉吟〕无锡是个好地方。鲁侍萍：哦，好地方。周朴园：你三十年前在无锡么？鲁侍萍：是，老爷。周朴园：三十年前，在无锡有一件很知名的事情－－鲁侍萍：哦。周朴园：你知道么？鲁侍萍：也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍：说不定，也许记得的。周朴园：我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是呢个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。鲁侍萍：如假设老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。周朴园：我派人到无锡打听过－－不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍：姓梅的？周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，突然地投水死了，后来，后来，－－你知道么？鲁侍萍：不敢说。周朴园：哦。鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园：哦？你说说看。鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园：也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园：〔苦痛〕哦！鲁侍萍：这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，突然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园：〔汗涔涔地〕哦。鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园〔抬起头来〕你姓什么？鲁侍萍：我姓鲁，老爷。周朴园：〔喘出一口气，沉思地〕侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？周朴园：这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍：亲戚？周朴园：嗯，－－我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍：哦－－那用不着了。周朴园：怎么？鲁侍萍：这个人现在还活着。周朴园：〔惊愕〕什么？鲁侍萍：她没有死。周朴园：她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。鲁侍萍：不过她被一个慈善的人救活了。周朴园：哦，救活啦？鲁侍萍：以後无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。周朴园：那么，她呢？鲁侍萍：一个人在外乡活着。周朴园：那个小孩呢？鲁侍萍：也活着。周朴园：〔突然立起〕你是谁？鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷周朴园：哦。14．“午饭后，天气更阴沉，更郁热……〞《雷雨》第二幕开头的这段舞台说明有什么作用？归纳正确的一项为哪一项()①交代故事发生的时间、情境。②渲染舞台气氛。③加强戏剧的真实感。④暗示人物的心情，孕育一种即将爆发的力量。A．①②③B．①②④C．①③D．①②③④15．下边是对《雷雨》中几句台词的解说，其中不正确的一项为哪一项()A．鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。(运用了倒装句式，将“姓梅的〞这个定语置于句末，以示强调，这句台词极具动作性，反映了人物的内心，也推动了情节的开展。)B．周朴园：话很多。我看你的性情好似没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(句中的破折号起转换话题的作用。转换的话题又富有潜台词，言外之意是：鲁贵不安分，不老实，你的性情没变，你们在一起无法生活。)C．鲁侍萍：我这些年的苦不是你拿钱算得清的。(这句台词表现出鲁侍萍经过多年的磨难已变得坚强、自尊，已与周朴园那些人彻底对立。)D．周朴园：我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。(这句台词，从侧面反映出鲁大海的强烈的斗争精神和坚决的阶级立场。)16．选出以下表述有误的一项()A．曹禺，原名万家宝，著名剧作家。他的剧作除《雷雨》之外，还有《日出》《北京人》《原野》《蔡文姬》《龙须沟》等。B．《雷雨》的标题既是实写，又有象征意义。说明故事发生在雷电交加的狂风暴雨之夜，也预示着30年代中国社会的大雷雨即将到来。C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。在剧中，它具体表现为剧中人物性格的冲突。戏剧冲突也有一定的开展过程，一般包括开端、开展、高潮和结局。D．戏剧语言也是戏剧文学的重要内容，戏剧语言包括人物语言和舞台说明。三．古代诗文阅读〔此题共4小题，每题2分，共8分〕17.以下句中加点的字解释不正确的一项为哪一项〔〕A．孰能无惑〔谁，哪一个〕其闻道也固先乎吾〔本来〕B．彼童子之师〔那些〕夫庸知其年之先后生于吾乎〔岂，哪〕C．余嘉其能行古道〔赞赏〕士大夫之族〔类、辈〕D．作《师说》以贻之〔赠送〕是故无贵无贱〔没有〕18.以下各组中加点的虚词用法完全相同的一项为哪一项〔〕A．于其身也，那么耻师焉／那么群聚而笑之B．师道之不传也久矣／古之学者必有师C．乃不知有汉，无论魏晋／今其智乃反不能及D．小学而大遗／人非生而知之者19.以下句中的“以〞字与“以地事秦〞中的“以〞字，意义和用法相同的一项为哪一项(

)A、不赂者以赂者丧

B、子孙视之不甚惜，举以予人C、暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

D、至丹以荆卿为计，始速祸焉以下表述，错误的一项为哪一项〔〕A.《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，是一本语录体散文著作。B.“一门三父子，都是大文豪。千古传诗赋，峨嵋共比高。〞这首诗中的“三父子〞指的是苏洵、苏轼、苏辙。C.论是古代常用的一种散文文体，以说明为主，要求善于析理。D.《师说》的“说〞是古代的一种文体，一般为陈述自己对某种事物的见解。第二局部非选择题〔50分〕四.古代诗文默写〔此题共5小题，每题2分，共10分〕21.雕栏玉砌应犹在，。问君能有几多愁，。〔李煜《虞美人》〕22.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发，。〔柳永《雨霖铃》〕23.大江东去，，。〔苏轼《念奴娇·赤壁怀古》〕24.是故无贵无贱，无长无少，，。〔韩愈《师说》〕25.六国破灭，战不善，。〔苏洵《六国论》〕五.综合实践与应用〔此题共2小题，10分〕26.盱眙技师学院准备出一期《美丽的校园》简报，面向全体学生征稿。请以《美丽的校园》编辑部的名义拟一份征文启事。征文要求：记叙文；一千字以内；截止日期2023年4月5日。〔6分〕班级准备举行一次“我最喜爱的名句〞主题班会，请你为同学们推荐一那么名句并阐述你喜欢的理由。100字左右。〔4分〕六．作文〔30分〕28.以“平凡中的伟大〞为题，写一篇记叙文。300字左右。班级班级考号姓名2023学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第二册4-6单元试卷答题纸【命题人：对口高考部〔系、部〕张香来〔教师〕】第一局部选择题〔50分〕一．根底知识〔每题2分，共12分〕班级班级考号专业姓名-------------------------------------装---------------------订---------------------------线-----------------------------------------------------123456答案二、阅读理解〔每题3分,共30分〕题号78910111213141516答案三．古诗文阅读〔每题2分，共8分〕题号17181920答案第二局部非选择题〔50分〕四.古代诗文默写〔此题共5小题，每题2分，共10分〕21.雕栏玉砌应犹在，。问君能有几多愁，。〔李煜《虞美人》〕22.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发，。〔柳永《雨霖铃》〕23.大江东去，，。〔苏轼《念奴娇·赤壁怀古》〕24.是故无贵无贱，无长无少，，。〔韩愈《师说》〕25.六国破灭，战不善，。〔苏洵《六国论》〕五.综合实践与应用〔此题共2小题，10分〕26.盱眙技师学院准备出一期《美丽的校园》简报，面向全体学生征稿。请以《美丽的校园》编辑部的名义拟一份征文启事。征文要求：记叙文；一千字以内；截止日期2023年4月5日。〔6分〕班级准备举行一次“我最喜爱的名句〞主题班会，请你为同学们推荐一那么名句并阐述你喜欢的理由。100字左右。〔4分〕六．作文300字左右。〔30分〕班级班级考号姓名2023学年江苏省中等职业学校学业水平测试语文学科第二册4-6单元试卷参考答案【命题人：对口高考部〔系、部〕张香来〔教师〕】第一局部选择题〔50分〕一．根底知识〔每题2分，共12分〕题号123456答案BBCABC解析：1.A编纂zuǎn癖好pǐC珍馐xiūD媲美pì巷道hàng2.A猝不急(及)防C罗索(啰嗦)D优闲〔悠闲〕3.略4.B能不能——两面对一面C各个不同——重复D听取了同学们的广泛意见——语序不当5.B无需“做一个详细的开场白〞6.C．孔子的弟子及再传弟子——《论语》二、阅读理解〔每题3分,共30分〕题号78910111213141516答案BCADCACBBA解析：7.略8.C.随人们共同生活的变化而更新——强调的不是“惰性〞。9.A.传统具有两重属性：既是财富，又是包袱。10.D.传统并非随人的意志而转移。11.略12.A.“写得并不太好〞错误。C．这段文字节选自朱光潜的《咬文嚼字》。略15.B．你的性情没变，你们在一起无法