2023年中考语文复习专题08口语交际与综合性学习考点通讲(教师版)

PAGE专题08口语交际与综合性学习复习目标1.熟悉综合性学习的常考题型；2.基本掌握综合性学习试题的解答步骤与方法。基础存盘一、要点概览二、知识归纳综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，它强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，为学生构建一种开放的学习环境，并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。近年来，随着新课程改革的进一步研展与深入，综合实践活动题越来越受到各地命题者的关注。由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而越来越受到命题者的青睐，综合性学习，作为新课程改革的亮点之一，必将在以后的中考中占据更加重要的地位。知识点一：口语交际口语交际题多是通过设置一定的情境，让考生在具体的情境中表达自己的观点，表现自己的知识积累与联想想象能力，其表现方式主要有:讲述、应对、复述、转述、即席讲话、演讲稿、开场白、串联词、问题讨论等的写作，以及标语、赠言、广告词等的拟定等。口语交际的考查，综合考察学生的参与意识、情感态度和表达能力，主要通过多种评价方式，促进学生根据不同的对象和内容，文明地进行人际沟通和社会交往。考题常常设置具体的交际情境，让学生承担有实际意义的交际任务，通过学生在活动中的实际表现，综合考察学生真实的口语交际水平和创新表达能力。知识点二：汉字书写汉字书写，主要考查学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利。正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。书写汉字时，要求用正楷字书写；要保证绝对正确；要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例，做到工整，美观。要认识几种常见的字体。汉字形体的大致演变历史：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书甲骨文：殷商时期，人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，且连贯成句甚至成篇，具有了文字的所有要素。在已发现的数十万件甲骨文片上，目前人们只识别出一千多字。其主体是象形字。金文：西周时，人们把文字铸刻在青铜器上，所以叫钟鼎文或铭文。其特点是比甲骨文规范，文字笔画讲究线条美。大篆:出现于西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，多象蝌蚪状，样式较为美观，也叫它“籀文”或“石鼓文”。小篆：秦统一六国，李斯主持整理简化文字，做到“书同文”。这种字笔画大大少于大篆，便于识记，人们称为小篆。隶书：兴于汉，笔画变曲为直，结构简化，统称为“隶书”。其又分为古隶(秦)与今隶(汉)。楷书：萌芽于西汉，成熟于汉末，盛行于魏晋。其更讲究横平竖直，规范美观，很便于识记和书写。草书：起于汉代。由于书写工具变硬（刀刻）为软（毛笔写），书写材料变成帛或纸，人们觉得工工整整一笔一划地写楷书不快捷，于是顺势将笔画连写，这就成了草书。它又有章草、今草和狂草之分。行书：成于东汉末年。鉴于草书好写难认，人们采取折中之道，在楷书于草书之间，创造出一种新字体，既好写又好认，因此叫它“行书”。知识点三：活动策划对活动类考试有明确要求：即要求学生会策划语文活动，拟出活动方案。语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，此类试题在各地出现的频率也很高。考查时常常给定一个活动项目，让考生编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。既要求学生具有一定的知识面，更要有一定的组织策划能力。知识点四：材料探究材料探究题是一种考查学生综合能力的题目，它打破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探究精神和创新能力，成为近年来各地试题中的新宠。其考查包括：1.准确概括材料的主要内容；2.对给定的信息进行整合；3.根据所提供的材料提炼出观点；4.针对材料中的观点发表自己的看法。这种题型的特点是：从时下热门的新闻事件里选取素材，着重检测考生的语言概括和表达能力。新闻时事的题型中最常见的是概括新闻题，即给一篇简短的新闻加标题或拟写一句话新闻。知识点五：图文转换图文转换题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”，实际上是一种综合性、技巧性较强的“另类阅读”。要求读社会热点、生活现象等，并运用简明、连贯、准确且“言之有物”的语言进行表达。图文转换题是近年来中考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起大家注意。知识点六：拟写、补写与仿写拟写、补写与仿写指的是根据题目要求，依照特定语段语境或句子句式，写一句话或几句话，多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。拟写、补写与仿写的关键，是准确把握所给语境和例句的内容与形式，要求所写的句子在内容、结构与修辞上和语境或者例句保持一致。拟写、补写与仿写要遵循两条原则：一是形式的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不要再去重复例句，要尽量开拓境界。知识点七：应用文应用文是日常生活或工作中经常应用的实用文体。“应用文就是‘应’付生活，‘用’于实务的‘文’章。如：通知、条据(借条、收据、请假条、留言条)、启事(寻物启事、招领启事、征文启事)，书信(表扬信、慰问信、感谢信、倡议书、申请书、建议书)。它具有很强的实用性，一般有固定的格式。深度讲练【解题锦囊】一、口语交际口语交际要求注意讲述的对象和场合，提出要根据特定的背景场合，决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。解答时可从下面几个方面着手。1.审题五元素：说话的对象、角色、场合、话题、意图，围绕这几个方面考虑并拟出答案。例如看准对象，注意说话的对象，要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格、爱好等各方面因素。又如分清场合，一般来说，非正式场合，说话亲切、自然；正式场合，说话庄重、规范；欢庆的场合，语言轻松、愉快；悲痛的场合，语言肃、庄重、哀婉。2.答题要注意：注意礼貌、称呼得当；说话力求清楚、明白、简洁；进究语体、恰当用语。情景交际考查的大多都是口语，因此应使用通俗易懂的语言；语气要恰当，采用直言或婉言，合理地使用敬辞和谦辞，不要出现用词失误。另外，还要注意字数的限制。3.答题模式示例：其一，劝说类——称呼+表明观点+解决办法+鼓励或象征性的征询。其二，开场白——称呼问候语+引出问题+主题的目的、意义+宣布活动开始。其三，辩驳语——态度+观点。其四，推荐词——人物（作品、名胜）+事迹（内容、特点）+赞美。其五，邀请语——称谓+问候语+自我介绍+活动要点（时间、地点、活动名称等）+欢迎或感谢的话。【经典例题】例1.（2022·广西贺州·中考试题）实践活动。你所在的班级将举行“看国潮服饰文化”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。近年来，伴随文化自信日益增强，重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。壬寅虎年央视春晚上，神舟十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2022年北京冬奥会上运动健儿的国潮服饰成为亮点；网络平台上，传统服饰文化频道聚集的用户数以千万计；时装周舞台上、商店橱窗里的国潮设计层出不穷……以醒目的汉字为主要设计元素的运动服、以虎和鹤等图案为设计元素的服饰、印有民族特殊纹样的外套，以及结合珐琅、绒花等传统工艺制成的首饰等，受到众多时尚爱好者喜爱。将传统文化与时代审美、民族特色与国际潮流有机结合，国潮设计对当代服饰文化的影响力与日俱增。期待国潮设计继续助推服饰文化传承创新，为中国服饰文化续写新的光彩篇章。(2)请你为此次活动写一段开场白。【答案】(2)答案示例：亲爱的同学们，大家好！目前，国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点。为了让大家了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎大家踊跃参与！【解析】（2）本题考查开场白拟写。写开场白首先有礼貌用语，交待活动的主题“国潮服饰文化”，其次要表明活动的意义，设计时语言尽量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。示例：亲爱的同学们，大家好！国潮设计助推服饰文化传承创新，彰显中华文化的活力。为了让大家更加了解国潮服饰文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。希望大家积极参与！【触类旁通】例1.（2022·贵州安顺·中考试题）在中华文化中，虎是百兽之王，威猛无比，让人充满敬畏崇拜之情；“虎”又与“福”“富”等字谐音，被寄予福运、富贵的美好寓意，自古以来就被尊崇为祥瑞之兽。毕业之际正值虎年，你所在的班级拟开展具有虎年特色的系列活动。（1）下面是班级毕业晚会的主持人拟写的一段开场白，其语言表达有两处不妥，请填写序号并提出修改意见。敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！①三年前，我们怀揣梦想相聚在一起，组成了这个温暖的大家庭。②回忆过往，老师们可亲可敬，同学们团结友爱。③难忘教室里，同学们讨论问题时的热烈场面；④难忘运动场上，同学们虎背熊腰的矫健身姿；⑤难忘艺术展演中，同学们载歌载舞的欢快场景……⑥我们有过欢笑，流过泪水，得到成长，经历磨炼。⑦在充满祥瑞之气的虎年，我们迎来了毕业季。⑧今天，我们在这里举办毕业晚会，纪念我们一起度过的美好时光！⑨下面，毕业晚会正式开始！（2）请给你的同学写一段毕业赠言，要求至少选择以下成语中的两个，表达合理，准确流畅。生龙活虎

龙争虎斗

骑虎难下

卧虎藏龙

初生牛犊不怕虎虎视眈眈

不入虎穴，焉得虎子

虎头蛇尾

如虎添翼【答案】（1）④句

【参考示例】将“虎背熊腰”改为“奔跑跳跃”等。⑥句

将“得到成长，经历磨炼”改为“经历磨炼，得到成长”。

（2）能合理运用两个或两个以上成语、语言准确、表达流畅，即可。【解析】（1）考查语言表达。④句中“虎背熊腰”意为：人的身体魁梧强壮，用词不当，改为“龙腾虎跃”。⑥句“得到成长，经历磨炼”语序不当，改为“经历磨炼，得到成长”。（2）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：愿你在今后的岁月里，始终保持着初生牛犊不怕虎的锐气和生龙活虎的朝气，期盼在不久的将来，我们看到你如虎添翼的样子。2．（2022·重庆璧山·一模）综合性学习一个人在年轻的时候如果不读诗，便错过了人生中最美的时光。某班拟举行一次关于诗歌的系列活动，请你参加并完成。【与诗同行】(1)在现代诗朗诵比赛中，有两位选手分别朗诵了《我爱这土地》与《乡愁》，请你在这两场朗诵之间设计一个串词。【答案】(1)示例：刚才我们聆听了对满目疮痍的祖国大地最为深沉的爱恋，接下来海峡两岸炽热浓烈的相思之情又会带来怎样的感动呢？请听由下面这位选手带来的诗歌朗诵《乡愁》。【解析】（1）考查拟写节目串词的能力。串词，又叫串连词，串联词，主持词。

串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。此题首先点评上一个节目《我爱这土地》，然后巧妙的过渡到下一个节目《乡愁》的介绍，语意连贯，过渡自然即可。示例：一首《我爱这土地》抒发我们对祖国无比的挚爱，是啊，祖国是如此的美好，家乡是这么让人思念，下面请欣赏朗诵《乡愁》。3．（2022·安徽·中考试题）复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。(1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。【答案】(1)示例：坚持体育运动，成说多彩人生。（符合主题的对偶句即可）【解析】（1）本题考查宣传标语拟写。撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。根据题干要求，还需要使用对偶的修辞。示例：挑战运动极限，演绎健美人生；快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩。二、汉字书写汉字书写题是综合性学习中的基础题，相对比较容易。解答的关键是要细心。1.根据字数，数好田字格。2.不写错别字，不写连笔字，不涂改。3.如果书写的材料中有标点符号，标点在田字格中的位置如下：(1)逗号、句号、分号等标点写在左下格。(2)引号、括号写在靠近被引内容那边。(3)破折号、省略号写在田字格正中靠下。(4)问号、叹号写在田字格正中。【经典例题】例1.（2022·四川广安·中考试题）综合性学习八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组从以下三个层面展开学习和探究：(1)【活动一：探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四字成语，正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。（不得使用本题已出现的成语）【答案】(1)示例：和气生财、心平气和、和颜悦色等。（不得使用本题已出现的成语）【解析】（1）此题考查成语和汉字书写。写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。示例：和衷共济政通人和【触类旁通】1．（2022·吉林·中考试题）2022年，值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。【书青春誓词】(1)下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在田字格里。我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。【答案】(1)为共产主义事业而奋斗【解析】（1）考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意“事、奋”的写法。2．（2022·湖南株洲·中考试题）某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动，请根据要求，完成以下任务。(1)同学们挑选了一幅对联，作为班级励志名言。请用楷体将这幅对联抄写一遍，剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。【答案】(1)剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。【解析】（1）本题考查汉字书写。把“剑锋出磨砺，梅馥发苦寒”用楷体，工整、正确地书写在横线上。注意“磨砺”的书写要正确。3．（2022·陕西安康·二模）学校开展以“中国之美”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。(1)【活动一：美在建筑里】中国建筑的构思、美学价值、丰富的文化内涵是无价之宝，请你将下面对苏州园林的评价正确、工整、规范地抄写在田字格中。咫尺之内再造乾坤【答案】(1)咫尺之内再造乾坤【解析】（1）考查汉字书写。要保证书写的正确美观。注意：咫尺、乾坤。三、活动策划活动策划答题四步骤：第一步：抓关键词，审清题目要求。明确命题意图和要求，对活动流程有一个比较清楚的认识。第二步：明确主题，活动设计合理。明白活动主题内容及背景，根据自己的生活经验设计合理的活动方案。第三步：针对性强，注重活动实效。设计和方案一定要有可操作性，可行性强，能解决实际问题。第四步：语言简明，表述清晰明了。组织答案时要求语言简洁、准确，表述清楚。【经典例题】例1．（2022·广西百色·中考试题）综合性学习百色某校九年级开展“传承本土文化，赓续红色血脉”实践活动，假如你是该年级学生，请按要求完成下列各项任务。【开班会课】(2)某班组织召开以“立足本土文化，传承红色基因”为主题的班会课，如果你负责策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。首先，专家介绍本土红色文化：其次，______________________________再次，______________________________最后，全班同学进行承诺签名。【答案】(2)示例：①组织观看本土文化视频；

②学唱本土红色歌曲；③分享本土红色故事；④本土红色文化知识问答：【解析】（2）本题考查策划班会课的活动方案。作答时要紧扣主题“立足本土文化，传承红色基因”，依照示例来设计具体的活动环节。如：讲述本土的红色故事；观看本土文化视频；传唱本土红色歌曲；畅谈对本土文化的感想等。【触类旁通】1.（2022·重庆·中考试题）综合性学习“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下面的任务。【活动宣传】(1)请完成海报设计。①为宣传海报拟写一条宣传标语。____________________________________②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。____________________________________【活动实施】(2)请在横线上补写活动内容。（至少要有一项孝亲的活动）活动一：_____________________________活动二：_____________________________活动三：走进敬老院，慰问老人。【答案】(1)示例一：关爱老人，从心开始。示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐。

示例：我选择的图片左边是一个小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力。(2)示例：“孝亲敬老”问卷调查；

“孝亲敬老”朗诵比赛。【解析】（1）本题考查海报设计。①要求为“孝亲敬老”海报设计一条宣传标语。作答时，围绕“尊老、敬老、爱老”的主题来设计，语言简洁，富有鼓动性即可。示例：敬天下老人，扬中华美德。②本题考查图文选择能力。选择的图片，要能体现出“孝老敬亲”的主题来，图片应该以人物为主，还可以有象形文字等辅助性说法。如：我选择的图片是一位小女孩给一位老奶奶捶背的画面，图片简洁，通俗易懂，体现“孝”应当“从我做起”，应将“孝”付诸行动，而非口头上的道理。（2）本题考查拟写活动方案的能力。活动方案的主题“孝亲敬老”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可。从内容上看，要与给定的材料密切相关，且要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动形式可以多种多样，如讲故事、问卷调查、征文比赛、诗文朗诵比赛、交流会、知识竞赛、图片展等，还可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝亲敬老”宣传，可以向青少年学生发出“孝亲敬老”倡议书等，总之要围绕“孝亲敬老”的主题来设计活动形式。示例：举行“孝亲敬老”主题演讲比赛；开展“我为父母做顿饭”活动。四、材料探究材料探究题的答题步骤：1.审清题目，弄清材料。首先抓住题干中的关键词，明确命题者的意图。再通读材料，弄清材料内容。2.分析材料，提炼信息。按照题目要求，认真分析所给材料。如果是多则材料，要找出它们的关联性，提炼出自己需要的信息。3.整合要点，准确表达。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料是同类的，要先写共性(相同点)，再写个性(不同点)。语言表述力求简洁准确。【经典例题】例1.（2022·四川达州·中考试题）阅读下列两则材料，回答后面问题【材料一】随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多的废旧手机被淘汰，有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间累计将达到60亿部。【材料二】废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中很多元器件的金、银等贵金属成分含量丰富。品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患。铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。（选自2022年4月26日《人民日报》，有删改）(1)阅读以上两则材料，写出你的探究结果。【答案】(1)废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。废旧手机再利用潜力巨大，如处置不当，会产生资源浪费并埋下环境污染隐患。【解析】（1）考查材料探究。根据材料一中的“废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计‘十四五’期间累计将达到60亿部”可知，废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。根据材料二中的“废旧手机可以称得上是宝贵的资源”“再利用潜力巨大”可知，废旧手机再利用潜力巨大。根据“废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患”可知，如处置不当，会产生资源浪费并埋下环境污染隐患。综合表述即可。【触类旁通】1.（2022·四川凉山·中考试题）综合·探究材料一：2022年北京冬奥会充满了丰富多彩的“中国风”元素，从冬奥吉祥物、体育图标到场馆的构思设计，再到奖牌的设计诞生，无一不是中国文化自信的硕果。冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，一个采用中国国宝的熊猫形象，一个设计取自于中国传统灯笼形象。在各国，吉祥物“冰墩墩”受欢迎程度可谓是一“墩”难求。2022年北京冬奥会所传递的中华文化自信的力量，再一次惊艳世界。材料二：北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深。中国传统文化闪耀北京冬奥会，也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信。当马兰花儿童声合唱团用希腊语演唱奥林匹克会歌时，孩子们的“虎头娃”形象一时间火遍了网络世界。不仅仅是“虎头娃”形象，冬奥会开幕式入场式标兵的服装也采用了河北蔚县民间剪纸图案，就连倒计时都用了二十四节气和中华民族脍炙人口的节气诗歌，让中国传统文化更加生动形象。水墨丹青、刺绣雕版、纷飞雪花……中国文化的空灵、浪漫与唯美，在开幕式上得到完美诠释。历史会镌刻下这一笔，中华儿女的文化自信将更为浓郁。材料三：北京冬奥会，成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机。北京冬奥会上，一些国外选手也入乡随俗，选择中国风曲目，韩国花样滑冰选手车俊焕表演经典曲目《图兰朵》，美国华裔花样滑冰选手陈楷雯和周知方则分别演绎《梁祝》和《卧虎藏龙》。材料四：习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出，历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。我们要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产。习近平总书记强调，要坚定文化自信，深入挖掘晋商文化内涵，更好弘扬中华优秀传统文化，更好服务经济社会发展和人民高品质生活，把富有民族特色的传统文化产业发扬光大、推向世界。(1)请用一句话概括材料一、二、三的主要内容。(2)请结合四则材料谈谈我们该如何对待中国优秀传统文化。【答案】(1)北京冬奥会上，中国传统文化彰显文化自信。（意思相近即可）(2)敬畏中华民族的历史、文化、生态；坚定文化自信；深入挖掘中国文化的内涵；利用各种“窗口”自信豪迈展现中国文化；更好弘扬中国优秀传统文化。【解析】（1）本题考查概括能力。根据材料一“2022年北京冬奥会充满了丰富多彩的‘中国风’元素，从冬奥吉祥物、体育图标到场馆的构思设计，再到奖牌的设计诞生，无一不是中国文化自信的硕果”分析可知，北京冬奥会吉祥物、体育图标、奖牌的设计都是中国文化自信的硕果。根据材料二“北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深。中国传统文化闪耀北京冬奥会，也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信”概括得出：中国传统文化闪耀北京冬奥会，也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信。根据“北京冬奥会，成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机”概括得出：北京冬奥会成为中国文化走向世界的契机。据此概括为：在北京冬奥会上，中国传统文化彰显中国文化自信。（2）本题考查概括能力。根据“习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出，历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。我们要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产”概括得出：敬畏中华民族的历史、文化、生态；根据“习近平总书记强调，要坚定文化自信，深入挖掘晋商文化内涵，更好弘扬中华优秀传统文化”概括得出：坚定文化自信，深入挖掘中国文化的内涵，更好弘扬中国优秀传统文化。根据“更好服务经济社会发展和人民高品质生活，把富有民族特色的传统文化产业发扬光大、推向世界”概括得出：使传统文化更好的服务于经济社会发展和人民高品质生活，把传统文化产业发扬光大、推向世界。2．（2022·河南南阳·二模）班级举办“冬奥会与中国传统文化”综合性学习活动，同学们搜集到了如下资料，请你完成相关任务。材料一：奥运会是体育和文化共同的盛会。北京冬奥会筹办过程中每个环节无不融入了中国文化元素。国家跳台滑雪中心“雪如意”形似中国传统吉祥饰物“玉如意”，国家雪车雪橇中心“雪游龙”以中华文化图腾“龙”为创意，国家高山滑雪中心“雪飞燕”一眼望去像燕子展翅欲飞，首钢滑雪大跳台融入敦煌壁画中“飞天”飘带元素，国家速滑馆“冰丝带”外观自由流畅、营造出轻盈飘逸的丝带效果；会徽“冬梦”“飞跃”融入书法元素，吉祥物“冰墩墩”“雪容融”原型为熊猫和灯笼，奖牌为同心圆玉壁，火种灯创意源于西汉长信宫灯，火炬飞扬有祥云纹样剪纸图案；开幕式倒计时用到二十四节气、闭幕式设计“折柳送别”环节，从①到②再到中国式的唯美与浪漫，泱泱大国的文化自信借助一个个冬奥符号传播开来。材料二：第二十四届北京冬季奥林匹克运动会闭幕式上，“纪念时刻”环节，随着“长亭外，古道边，芳草碧连天……”悠扬的《送别》音乐声响起，舞蹈演员化身柳枝，来自各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝，汇聚在场地中央演绎“折柳寄情”送别各国来宾。(2)概括材料一中传达出的最重要的信息。（不超过15字）(3)杰克是来中国旅游的美国中学生，他不理解北京冬奥会闭幕式上“折柳寄情”的设计，请你为他解释。【答案】(2)借助冬奥符号，传播文化自信。（或：冬奥会每个环节都融入中国元素。）(3)“柳”与“留”谐音，折柳送给远行者在中国传统文化中表达依恋与牵挂之情，也用柳祝福远行人随遇而安，希望他们尽快适应新的生活环境。冬奥会闭幕式选择“折柳寄情”，既表达了中国人民对友人的不舍、牵挂与祝福，又有中国人的含蓄与浪漫。【解析】（2）本题考查提炼信息。作答时可先找出文中首位段总结性的句子。注意字数不超过15字。根据材料一第一句“奥运会是体育和文化共同的盛会。北京冬奥会筹办过程中每个环节无不融入了中国文化元素”可知，这句是总起句，由此可概括为：冬奥会每个环节都融入中国元素。再根据材料一最后一句“泱泱大国的文化自信借助一个个冬奥符号传播开来”可知，这一句是整个材料作总结，由此可概括为：借助冬奥符号，传播文化自信。（3）本题是开放型题目，解释“折柳”时应紧扣对友人的不舍、牵挂与祝福的主题。根据材料一“闭幕式设计‘折柳送别’环节”可知，折柳用于送别远道而来的外国朋友，再根据材料二“‘纪念时刻’环节，随着‘长亭外，古道边，芳草碧连天……’悠扬的《送别》音乐声响起，舞蹈演员化身柳枝，来自各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝，汇聚在场地中央演绎‘折柳寄情’送别各国来宾”可知，一首曲、一群人，一捧柳枝、是为了体现中国式传统文化中浪漫的送别场景，“折柳”经常出现在我国古代作品中，古人离别时，有折柳枝相赠之风俗。“柳”与“留”同音，意为对友人离去的不舍，“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意，这是中华民族独有的送别方式。五、图文转换图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。整体的解题思路，即：读—思——写（1）读：画面组成要素。（2）思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成﹣深层含义）。（3）写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求2．图表类题解题技巧：（1）审题看清题目要求。（2）注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。（3）注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。答题步骤：第一步，进行客观描述；第二步，得出观点和结论。注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。3．徽标类题答题技巧：（1）认真审题，整体看图。（2）注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。（3）描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。（4）揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。4．漫画类题答题技巧（1）细察漫画，抓住矛盾看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，分析细节，揣摩夸张之处的寓意。（2）注意提示，抓住关键。（3）联系现实，展开想象，揣摩画外音，看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。答题格式：第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了……，警示了……，歌颂（赞扬）了……【经典例题】例1.（2022·广西百色·中考试题）综合性学习百色某校九年级开展“传承本土文化，赓续红色血脉”实践活动，假如你是该年级学生，请按要求完成下列各项任务。【选红印章】(1)某班同学以“红色福地”命名他们的随手拍本上文化作品集，但对于下列两种封面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。我选：__________（A或B）理由：__________________________________________【答案】(1)

示例一：选择A。理由：A是圆形，象征老区民族团结（生活幸福美满）。（行书线条如行云流水，体现百色革命老区的快速发展。）（中心圆点及“十”字线象征百色各族人民在共产党领导下踔厉奋发，笃行不怠。）

示例二：选择B。理由：B是方形，象征老区人民纯朴正直（脚踏实地）。（隶书方正厚重，体现百色红色文化底蕴深厚。）（言之有理即可。只选择不答理由不给分。）【解析】（1）本题考查学生的综合阅读分析能力。作答时要从画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。A.红印章是圆形，中间“红色福地”四个行书字被有中心圆点及“十”字线分割，象征老区百色各族人民在共产党领导下紧密团结，生活幸福美满；行书线条如行云流水，体现百色革命老区的活力和快速发展。B.红印章是方形，“红色福地”四个隶书字被放在一个方框里，象征着纯朴正直的老区人民紧密团结在一起，传承民族文化，体现百色深厚的红色文化底蕴。根据理解，任意选择一红印章，结合活动主题阐述选择的理由作答即可。【触类旁通】1．（2022·山东聊城·中考试题）按要求答题。今年清明节，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2048名受访者进行了“是否关注对平凡英雄的报道”的调查。请根据下图中的调查数据，概括出主要信息。【答案】87.1%的受访者会关注平凡英雄的报道，00后的关注比例更高。【解析】本题考查图文转换及信息概括。本题是关于“是否关注对平凡英雄的报道”的调查统计，根据饼状图可知，关注对平凡英雄的报道的受访者占87.1%。根据条形图可知，00后关注平凡英雄的占90.7%，90后87.5%，80后关注平凡英雄的占82.7%；70后关注平凡英雄的占88.4%；60后关注平凡英雄的占75.6%；据此可知，00后关注平凡英雄比例更高（最高）。2.（2022·陕西安康·二模）学校开展以“中国之美”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。(3)【活动三：美在经典里】校文学社发起“品读经典”读书活动，下面是本次活动的徽标，请你介绍活动徽标主体部分的内容及含义。【答案】(3)内容：一本书中间延伸出去一条长长的路；含义：经典里面有人间万象、人生道理，让我们可以走得更远，看到更广阔的世界。【解析】（3）考查赏析漫画。内容：看图可知，漫画的正中是一本打开的书，从书的中间延伸出一条长长的路，一路延伸到远方。寓意：书中有路，点明了阅读的作用。书籍可以用自己的内容和主旨为我们提供一条道路，可以帮助我们走得理远，看到更多，更美丽的风景。六、拟写、补写与仿写1.拟写、仿写与补写题的考查点：(1)修辞手法的运用。仿写常涉及比喻(明喻、暗喻)拟人、排比、对偶、反问等修辞。(2)语法知识的掌握。尤其是对词性、短语结构的掌握。(3)表达方式的运用。常见的有描写、议论和抒情。2.解答拟写、仿写、补写题的一般思路：(1)看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求；(2)析例句：研究例句，感知内容，分析句式特点、语言特点及情感；(3)精构思：展开联想，联想和例句相关的事物，确定仿写对象，遣词造句有文采；(4)细答题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例句一致。【经典例题】例1.（2022·山东临沂·中考试题）综合性学习。毕业在即，班级开展“岁月如歌，畅想未来”主题班会活动。(1)【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识：________________；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！【答案】(1)［示例一］运动场上，挥汗如雨，我们强身健体［示例二］阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海［示例三］实践基地，各显身手，我们展示才华【解析】（1）本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上文的结构和修辞手法来仿写即可。示例：课外活动中，携手共进，我们收获快乐。【触类旁通】3．（2022·湖南邵阳·中考试题）综合性学习青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【访自强人物】(3)今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的奥运健儿，请拟写出采访时要提出的两个问题。【答案】(3)示例：①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？②在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？【解析】（3）本题考查采访记事拟写。要围绕着“自强不息”这一主题，结合18岁小将张义琦遇到的困难提问，看他是如何身残志坚，战胜各种困难的。比如说，可问他在生活上的困难，学习上的困难，训练上的困难；也可以对他在与人交往中遇到的歧视与嘲讽时行询问。示例1：您常一个人外出训练，在外出过程中，你会遇到哪些困难，又是怎样克服的？示例2：这几年的生活中，最让您感到绝望的事是什么？您又是怎么克服的？2．（2022·湖北襄阳·一模）生在汉水边，长在国旗下，做个襄阳人。向阳中学拟开展一次“襄阳——我的家”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。【生态宜居地】请阅读下面文字，根据所学知识，结合画线句子内容和上半句拟写一个下半句。起源于秦岭南麓的汉江是长江最大的支流，它绵延1577公里流经陕、鄂，汇入长江。“共抓大保护、不搞大开发”。襄阳加强源头治理，水里看住渔船转产渔民，餐桌杜绝野生鱼类，齐心合力筑牢守护身边的一江清水生态防线；多措并举，在制度化、长效化的机制保障下，在汉江全面打造“水清、岸绿、景美”襄阳画卷。展望明天，生态宜居之城，正在汉江襄阳段徐徐展开。上半句：源头治理，合力筑牢生态防线

下半句：___________【答案】示例：机制保障，全面打造襄阳画卷（多措并举，全面打造汉水画卷等）【解析】本题考查仿写和补写句子。结合上半句“源头治理，合力筑牢生态防线”可知，这是从“襄阳加强源头治理”“齐心合力筑牢守护身边的一江清水生态防线”中提取所得，“源头治理”是采取的措施方案，“齐心合力筑牢生态防线”是产生的积极意义，同时是对“齐心合力筑牢守护身边的一江清水生态防线”进行压缩后的形式；结合画线句“多措并举，在制度化、长效化的机制保障下，在汉江全面打造‘水清、岸绿、景美’襄阳画卷”可知，这里对应的措施方案是“多措并举”和“机制保障”，“在汉江全面打造‘水清、岸绿、景美’襄阳画卷”是其产生的积极意义，压缩后即为：全面打造襄阳画卷，因此下半句是：多措并举，全面打造汉水画卷。或是：机制保障，全面打造襄阳画卷。七、应用文复习备考，要熟知各种应用文的常见格式，注意两种题型：一是指出错误并改正；二是提供情景材料，写应用文。另外需要关注贴近生活、学习的热点新闻，关注题型创新。几种常见应用文的写作格式1.请假条：①居中写“请假条”。②顶格写请假对象的称呼，加冒号。③下一行空两格写请假缘由。④请假起止时间。⑤祝颂语。⑥署名、日期。2.申请书：①标题直接写“申请书”，或在其前加上内容，如“入团申请书”。②顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。③正文写申请原因。④结尾写明申请者和日期。3.借条：①标题：正中间写明“借条”。②正文写明事由。正文一般是在第二行空两格处开始写，金额必须大写。③署名及日期。在借条右下角署上借钱(物)的个人姓名或单位名称及具