科教版科学五年级上册第一单元知识点梳理

第一单元《知识点》笔记梳理单（一）1．种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、适宜的水分和充足的空气。2．做对比实验时，我们只能改变一个条件，其他条件都相同，3．植物生长需要土壤、水份、阳光、空气、适宜的温度等条件。4．植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变后它们会努力适应环境的改变，这说明植物具有一定的适应环境的能力。5．蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，不同的动物对环境有（不同的需求）6．几个概念：食物链：生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。7．生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。食物是动物生存最重要的需求之一。8.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。9．像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。10.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。11．沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。防治沙尘暴的方法：还林还草、植树造林等。猎隼（sǔn）是国家一级保护动物。12．植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。生态因素很多，就其性质来说,可以分成生物因素和非生物因素。非生物因素主要包括阳光、温度、水、空气、土壤等。13．世界上第一个自然保护区——美国黄石国家公园；1956年，中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区第一单元《简答题》笔记梳理单（二）1、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？（答：破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。）2、为什么做对比实验要设对照组和实验组？（答：设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。）3、草原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊的数量增加了5倍。照这样下去，草原将会发生什么现象？你认为应该怎样处理？（答：草原将会退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原整个生态系统被破坏，人类也无法生存。我认为要禁止牧民过度放牧。）4、减少生态瓶里的水，小鱼会有什么变化？（答：小鱼浮到水面的次数增多，因为减少生态瓶里的水，动植物的生存空间减小，氧气量减少。）5、增加生态瓶里的水草，小鱼会有什么变化？（答：增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气，小鱼浮到水面的次数减少。但生态瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生物群落也会产生不良影响。）6、增加生态瓶里的小鱼，会出现什么情况？（答：小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。）第一单元《实验计划类》笔记流水梳理单（三）1．蚯蚓的生活环境提出问题：蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境？实验材料：长方形扁纸盒、蚯蚓10条、潮湿的泥土实验过程：①找一个长方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上潮湿的泥土，中间留一条空隙。②将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子。5分钟后打开盒盖观察，做好记录。反复做几次。实验现象：蚯蚓爬向纸盒阴暗的一边。实验结论：蚯蚓喜欢阴暗的生活环境。2．蚯蚓的生活环境（二）提出问题：蚯蚓喜欢干燥的环境还是潮湿的环境？实验材料：长方形扁纸盒、蚯蚓10条、干土和湿土。实验过程：①找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，中间留一条空隙。②将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。反复做几次。实验现象：蚯蚓会爬向湿土的一边。实验结论：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。3.绿豆芽的生长条件提出问题：绿豆芽的生长是否需要阳光？实验材料：长势较好的绿豆芽10棵、两个花盆、标签、黑色塑料袋、透明塑料袋各一个。实验过程：①在两个花盆中各种入5棵绿豆芽，放置于阳台上。②用标签标明对照组和实验组并把标签贴在杯子的外面。实验组用透明塑料袋罩起来，对照组用黑色塑料袋罩起来。③每天给两个杯子内加适量相同的水并比较两个杯子里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组的绿豆芽长得茁壮且颜色深绿，对照组的绿豆芽茎比较细且颜色浅，偏黄。实验结论：绿豆芽的生长需要阳光。4．种子发芽实验（一）提出问题：绿豆种子发芽需要水吗？实验材料：两个同样的杯子、饱满的绿豆种子10粒、纸巾、标签实验过程：①在两个杯内都垫上纸巾，在杯内纸巾上各放5粒绿豆。

②用标签标明对照组和实验组并把标签贴在杯子的外面。每天给实验组浇适量的水，对照组保持干燥。③每天比较两个杯子里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组的绿豆种子发芽了，对照组的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要水。5．种子发芽实验（二）提出问题：绿豆种子发芽需要适宜的温度吗？实验材料：两个同样的杯子、饱满的绿豆种子10粒、纸巾、标签实验过程：①在两个杯内都垫上纸巾，在杯内纸巾上各放5粒绿豆。

②用标签标明对照组和实验组并把标签贴在杯子的外面。然后把实验组放在桌子上，对照组放到冰箱里。③每天给两个杯子内加适量相同的水并比较两个杯子里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组的绿豆种子发芽了，对照组的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要适宜的温度。6．种子发芽实验提出问题：绿豆种子发芽需要空气吗？实验材料：两个同样的杯子、饱满的绿豆种子10粒、纸巾、标签、可密封透明塑料袋两个，可抽气气筒。实验过程：①在两个杯内都垫上纸巾，在杯内纸巾上各放5粒绿豆，给两个杯子内加适量相同的水，都套上密封袋，放置于桌上。②用标签标明对照组和实验组并把标签贴在杯子的外面。对照组用气筒抽出里面的空气。

③每天比较两个杯子里绿豆种子的发芽情况，发现缺水，及时给两个杯子内加适量相同的水。实验现象：实验组的绿豆种子发芽了，对照组的绿豆种子没有发芽。实验结论：绿豆种子发芽需要空气。7．种子发芽实验提出问题：绿豆种子发芽需要光吗？实验材料：两个同样的杯子、饱满的绿豆种子10粒、纸巾、标签、黑色塑料袋、透明塑料袋各一个。实验过程：①在两个杯内都垫上纸巾，在杯内纸巾上各放5粒绿豆。每天给两个杯子内加适量相同的水。

②用标签标明对照组和实验组并把标签贴在杯子的外面。实验组用透明塑料袋罩起来，对照组用黑色塑料袋罩起来。③每天给两个杯子内加适量相同的水并比较两个杯子里绿豆种子的发芽情况。实验现象：实验组的绿豆种子发芽了，对照组的绿豆种子也发芽了。实验结论：绿豆种子发芽不需要光。小学五年级科学上册试题班级

姓名

得分一、填空：(30分)1、种子发芽所必需的条件有

、

、

。2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做

。3、生物之间这种像链环一样的食物关系叫。4、食物链通常从开始，到

终止。5、世界上第一个自然保护区是；中国第一个自然保护区是。6、像电灯这样可以自己发光的物体叫做

。我知道像电灯这样的物体还有

、

、

等。7、光是沿________传播的，速度大约为每秒_______千米，太阳发出的光大约分钟到达地球。8、这种现象叫做光的反射，反射光也是沿传播的。9、影子的产生需要、、。10、蚯蚓喜欢生活在、、的环境中。11、太阳是地球最大的和。12、许多光源在发光时也在。光强温度，光弱温度。二、选择题（15分）1、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（）A、不变B、大于5米C、小于5米2、同一种红色纸袋，在阳光下按（）的方式摆放，升温比较快。A、和地面垂直B、和地面水平C、和阳光垂直3、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）解决了难题。A、光的直射B、光的反射C、光带有热量4、奥运会圣火是利用（）聚光取得的。A、凹面镜B、凸面镜C、平面镜5、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（）。A、光B、水C、空气6、上午8点和下午2点A同一物体的影子（）。A、长度和方向都不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同7、月球离我们有多远，这个问题是科学家用（）解决的A．用飞机飞的速度和时间B．光的反射C．长距离的望远镜8、在观察太阳时，千万不能用（）和望远镜一起看太阳。A.凹面镜B.凸透镜C．玻璃9、骆驼适应在（）生活，河马适应在（）生活，斑马适应在（）生活。A.沙漠B.湿地C.草原10、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A、水B、植物C、动物11、炎热的夏天，我们常选择（）的衣服。A、深黑色B、浅色C、咖啡色12、下面3种色纸按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是（）。A、白纸、红纸、黑纸B、红纸、白纸、黑纸C、黑纸、红纸、白纸13、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（）A、有水B、没有水C、与有水没水无关三、判断题（共11分）1、月亮会发光，也是光源。（）2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。（）3、物体的影子就是物体的投影。（）4、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（）5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（）6、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。（）7、影子总是在背光的一面。（）8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（）9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态系统。（）10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（）11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。（）四、连线：（6分）香

蕉

针叶

山地仙人掌

阔叶

沙漠松

树

叶刺

雨林五、简答（共28分，第1题13分；第2题5分，第3题10分，第4题10分）1、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：狐狸野兔鹰蛇（1）该生态系统的生产者是，直接以植物为食的消费者是狐狸和。小草老鼠（2）左图是一个，共有条食物链，其中最长的一条食物链为。请写出其他几条食物链，它们分别是：（1）（2）