2023年中考语文复习一遍过专题23-八年级下册诗歌鉴赏习题(学生版)

PAGE专题23：八年级下册诗歌鉴赏一、（2022·河北·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤，丈夫责兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠⑥，稳暖皆如找，天下无寒人。①桂，地名。②吴：地名。③馀：同“余”④中夕：丰皮。⑤逡巡；迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。1．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。2．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________的情怀。二、（2022·贵州黔东南·中考真题）阅读下面这首诗，完成文后小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。3.完成下面的问题。(1)这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是______。(2)诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。(3)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。剧本题目日已高，市南门外。这时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（①）皇上命我等来征收你的炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给你的炭钱。卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水）②牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（1）根据情景，在①______处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在②______处填补人物对白三、（2022·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。4．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。5．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿。四、（2021·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6．下列对诗歌理解表述有误的一项是（

）A．首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。B．颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。C．尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。D．这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。7．本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。五、阅读诗歌，完成小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。8．这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅__________的画面，烘托了_______________________的心情。9．重章叠句是诗歌的一种常见表现手法，请分析《蒹葭》这首诗重章叠句手法使用的表达效果。六、阅读下面的诗歌，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。10．对《关雎》这首诗的解说，不正确的一项是（

）A．“窈窕淑女，君子好逑”统领全诗，表现了男子对所钟爱的女子的爱慕和追求。B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”三句，既塑造了勤劳能干的女子形象，也通过这种反复咏叹的方式增强了诗歌的节奏感。C．这首诗选自《诗经注析》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，是我国诗歌浪漫主义传统的源头。D．本诗写男子对女子的思念和追求，这个过程美好而不低俗，有苦恼而不悲戚，正符合孔子对《诗经》“乐而不淫，哀而不伤”的评价。11．请任选角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”两句的妙处。七、阅读下面的古诗词，完成下面小题。式

微《诗经·邶风》式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？12．题目“式微”是什么意思？13．请描绘诗中所写劳动的场面。14．这首诗表达了怎样的思想感情？八、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！15．这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？16．这首诗的主要内容是什么？九、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。【甲】送杜少府之任蜀州王勃（唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人李白（唐）青山横北郭，白水绕东城。浮云游子意，落日故人情。此地一为别，孤蓬万里征。挥手自兹去，萧萧班马鸣。17．诗歌朗诵是把作品转化为有声语言的再创作、再表达的艺术形式。朗诵常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、语调等。请仿照示例为诗句“浮云游子意，落日故人情”定制一份朗读指导。示例：海内/存/知己，天涯/若/比邻：这两句诗既表现了诗人对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的豁达情趣，音调要明快爽朗，“比邻”需读“重音”，强调诗人胸襟旷达，第一句语速稍轻缓，第二句语速稍快，语调上扬高昂。18．姜䕫《白石道人诗说》云：“一篇全在尾句，如截奔马。”意思就是说作诗结句，要追求意蕴丰富，要讲究词尽意不尽。你觉得哪首诗的尾联更符合姜䕫的鉴赏标准？为什么？九、阅读下面这首诗，完成后面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。19．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联点明了时令，生动写出了秋天洞庭湖湖水上涨、水和天空浑然一体的阔大景象。B．颔联是描写洞庭湖的名句，从视觉、听觉的角度描写了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。C．颈联诗人巧用比喻，借“欲济无舟楫”表达他无法实现政治理想而退隐江湖的决心。D．全诗把写景和抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中，构思新颖，语言含蓄。20．“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”采用什么写法？表达作者怎样的情感？请简要概括。十、阅读下面一首古诗，完成下面小题。题破山寺后禅院常

建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。21．你认为颈联的“诗眼”是哪些词？体会它们的表达作用。22．这首诗抒发了诗人怎样的情怀？十一、阅读下面一首古诗，完成下面小题。《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。23．首联写送别之景，其中“横”与“绕”用词精妙，试分析。24．颈联“浮云游子意，落日故人情。”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？十二、阅读下面的文字，完成下面小题。卜算子·黄州定慧院寓居作①苏轼缺月挂疏桐，漏断②人初静。时见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。注释：①这首词是苏轼初贬黄州后的抒怀之作。②漏断：指深夜。漏，古人计时器。以铜壶蛊水，水从壶中漏出，壶中箭上刻度显出时辰。夜深时，漏壶水少，不闻滴漏声，称“漏断”③幽人：被谪幽居的人，这是作者自指。④省（xǐng）：理解，明白。25．词的上阕开头两句“缺月挂疏桐，漏断人初静”有什么作用？26．请赏析“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的表现手法及表达效果。十三、阅读下面的古诗，完成后面小题卜算子·咏梅南宋

陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄