人教版八上第二章第二节先天行为和学习行为（共36张）

人教版初中生物八年级上册精品课件第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为你听说过乌鸦喝水的故事吗？乌鸦是一种聪明的鸟，它会从高处吧坚果扔到水泥地面上摔碎，吃到里面的果仁，如果坚果特别坚硬，不容易摔碎，它会想到更好的方法，你知道它是用什么方法吗？乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？

一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。想一想，议一议：1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿么？4.这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？5、前一种和后两种为什么不一样呢？3.小狗生下来就会简单的加减法么？B第二节动物的行为通过本节学习，你将知道：*如何区分先天性行为和学习行为？*动物的行为对动物的生活有什么意义？动物的行为多种多样。一、动物行为的种类取食行为防御行为攻击行为繁殖行为领域行为社会行为取食行为与获得食物和处理食物有关的行为。在动物界里，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做攻击行为迁徙行为鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为，社会行为领域行为根据行为获得的途径分先天性行为学习行为二、动物行为的类型动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。例如：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网针刺缩手例如：鹦鹉学舌马戏表演红灯停，绿灯行。电极潮湿食物资料分析

在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？学习行为刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。资料分析袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？先天性行为

比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？想一想：动物的先天性行为：往往是一些简单的出生时就必不可少的行为。学习行为：是不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。资料分析

一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？先天性行为资料分析

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？学习行为先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但是对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本种族的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？资料分析菜青虫只吃十字花科植物的叶子先天性行为资料分析黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？不同学习能力有什么不同？这说明了什么问题？不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。想一想：自由说说

你听说过“狼孩”吗？据报道，有一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。走近狼孩1．人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。2．技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，从而才能更健全地发展。思考：既然有人教，狼孩为什么一直没有学会说一句话？从故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？少壮不努力，老大徒伤悲动物行为根据获得的途径分：先天性行为学习行为生来就有，由遗传物质决定的必不可少，是生存的基本条件有局限性后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证比较高级概念：意义：有无局限性：概念：意义：有无局限性：小结先天性行为学习行为形成时间决定因素稳定性适应性存在意义生来就具有的不是生来就具有的是后天形成的由生物体内的遗传物质决定在生活过程中，由生活经验和学习获得不随环境的改变而改变适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障对个体和种族的生存有重要意义对动物的生存和繁衍有重要意义在遗传因素的基础上，随环境的改变而改变探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为

不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。不同的动物的学习能力有差别么？学习行为有遗传因素的作用么？讨论：1．观察动物通过“尝试与错误”形成一种新的行为的过程。2．分析实验数据，得出合理结论。3．理解学习行为对于动物生存的重要意义。活动目的1．实验动物：小鼠、仓鼠或是豚鼠2．实验材料：纸板（用于制作“迷宫”），制作“迷宫”的各种工具（剪刀、胶带等），小鼠食物，笼子几个（配饮水装置），一包木屑（垫于笼中，用于小鼠保暖），纸、笔等记录用具。活动用品为什么要饿着我？我已经24小时没有进食了，只给水喝可不行啊！我要吃！吃！吃！思考问题各组使用的小鼠在品种、年龄、体形上区别越大越好，还是越小越好？为什么？食物的气味会不会影响实验研究？你打算如何记录小鼠的尝试与错误的过程呢？思考问题1．按照计划准备好迷宫、小鼠和食物。2．从迷宫的入口处放入小鼠，同时在出口处放置食物。3．记录小鼠从入口到出口的时间，或者记录小鼠尝试的次数。入口出口讨论计划4．重复上述实验过程5～7次，记录实验数据。5．统计全班结果。6．分析实验数据。入口出口讨论计划实施计划1．“尝试与错误”学习行为的建立过程是怎样的？2．你的实验数据与同学的数据是否相同？为什么？3．如果把实验动物换成乌龟，你预期“尝试与错误”的次数将会增加还是减少？为什么？4．学习行为对于动物的生存有什么重要意义？讨论与思考哺乳动物神经系统发达－－遗传因素

↓用食物来刺激－－环境因素

↓走出迷宫就有食物吃－－生活经验

↓熟练走出迷宫－－学习获得行为形成的过程共同分享1、下列属于先天性行为的是（）

A、大雁南飞B、黄牛耕地

C、狗辩主客D、老马识途2、下列动物中，学习能力最强的是（）

A、蚯蚓B、青蛙C、蝗虫D、黑猩猩3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（）

A、取食行为B、防御行为C、繁殖行为D、迁徙行为ADB复习巩固4动物的先天性行为所具有的特点是()①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A①③B②③C②④D①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（）A、先天性行为B、学习行为C、先天性行为中的繁殖行为D、在先天性行为的基础上的学习行为C6、动物具有学习行为，其意义是（）A、便于找到食物B、能够逃避敌害C、便于找到配偶D、能够适应复杂的环境7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种

行为，是由它体内的

决定的D先天性遗传物质取食行为社会行为防御行为繁殖行为迁徙行为蜜蜂采蜜蜻蜓点水大雁南飞乌贼释墨蚂蚁群居将下列动物行为与对应的类型连线

①母鸡哺育小鸡雏先天性行为②蚯蚓走迷宫

③螳螂捕蝉，黄雀在后