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练习课（第1-4课时）R·六年级数学上册R·六年级数学上册【学习目标】根据分数乘法的意义，解决问题。【学习重点】抓住数量关系及解题方法。一、复习巩固知识点1：根据分数乘法的意义列式解答。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同分数的和的简便运算。一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒

公顷的菜地需要多少千克的农药？可以利用“单位量×数量=总量”列式。也可以想成为要求的是“

个kg是多少”或“kg的

是多少”。某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒

公顷的菜地需要多少千克的农药？答：喷洒

公顷的菜地需要

千克的农药

。知识点2：解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的

。我国有多少种桦树？求我国有多少种桦树，就是求40的

是多少，用乘法计算。全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的

。我国有多少种桦树？12答：我国有22种桦树。二、巩固提高1.妈妈从蛋糕店买来一块蛋糕，切了

给晶晶，晶晶只吃了其中的

，晶晶吃了整块蛋糕的几分之几？答：晶晶吃了整块蛋糕的。2.六（1）班的图书角原有故事书36本，借走了

，借走了多少本？答：借走了16本。

三、课堂练习1.填空。×=

×=

教材P6练习一1

3.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约m。按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？教材P6练习一3答：50年它能长高m，100年能长高7m。11教材P6练习一66.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。5353教材P6练习一88.据统计，2011年世界平均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？答：我国人均耕地面积是1060m2。1.让学生自主练习，鼓励学生独立解决。2.解题过程中应明确是哪两个量相比，把谁看作单位“1”。如果

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