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第第页幼儿园小班音乐教案《peepeepoopoo》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《peepeepoopoo》及教学反思
活动目标:
1.通过游戏,感应歌谣的语词节奏。
2.培育幼儿良好的生活卫生习惯。
3.对音乐活动感爱好,在唱唱玩玩中感到欢乐。
4.在进行表演时,能和同伴相互协作,共同完成表演。
活动预备:
塑料软垫、食物图卡和粪便图卡
活动过程:
一、谈话导入
1."小伙伴你们有过肚子不舒畅的时候吗?肚子痛想上厕所的时侯会发出什么声音呢?'幼儿发表肚子发出的声音,并以口技仿照。
2.老师示范语词动作,幼儿仿照。
二、听儿谣感应节奏
1.听儿谣一遍
师:我拉POOPOO的时候会发出PEEPEEPOOPOO的声音,请大家听一下我拉POOPOO的时候是怎样的?完整一遍,老师示范:(PeepeePoopoo拍手,肚子不舒畅,手按肚子蹲下。)
2.老师随音乐一齐律动。师:我拉Poopoo的时候是怎么说的啊?(肚子不舒畅),后来是叫谁来帮忙的呢?(Mamamiya)
师:你们有没有Poopoo的啊?你们想不想拉Poopoo?(请幼儿示范)
师:你们想不想一起拉Poopoo啊?好吧,大家一起来吧(幼儿一起律动)
三、软垫马桶游戏
1.单人游戏:软垫紧贴屁股。
叠声字:念词四处走动,其他语词:屈膝微蹲
2.软垫散放在地上,游戏活动同上。
3.游戏:抢马桶(5人一组)
四、食物与粪便的关系
1.老师出示粪便图卡及食物卡,说明其关联性。
师:"肚子不舒畅,那你们知道他拉的Poo是什么样子的吗?'
出示无法形成Poopoo.苍蝇粘过的食物
长条型Poopoo图卡:说明吃蔬菜水果
一粒一粒Poopoo:吃汉堡薯条
2.小结:所以我们平常要多吃蔬菜和水果哦!拉出健康美丽的Poopoo,做个健康的人!
五、结束:一起去洗手!
课后反思
小班上学期的幼儿,多数孩子会产生如厕的问题。他们有的是由于还没有学会这项生活技能,有的是由于玩得太投入忘却了如厕等等,这样不利于他们的身体健康。《幼儿园教育指导纲要》中提出,小班上学期健康领域的目标是要养成自己大小便的卫生习惯,因此我选择奥尔夫音乐游戏《peepeepoopoo》。由于游戏和仿照是小班幼儿学习的特点,而音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充斥了趣味性,并且给孩子音乐的享受。在音乐的伴奏下,幼儿通过仿照动作和表情表现排便,让他们在欢乐的游戏中体会到上厕所其实也是件欢乐的事情。
活动的重点是让幼儿在音乐伴奏下用动作和表情来表现排便。幼儿通过仿照、阅历的迁移学会玩这个游戏,并且每一次的游戏都会有新的要求,这些要求是层层递进的,幼儿在这样的挑战中始终保
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