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文档简介
第第页幼儿园小班主题教案《宝宝生病了》及教学反思
幼儿园小班主题教案《宝宝生病了》及教学反思
活动目标
1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。
2、体验照看他人的乐趣。
3、感受被爱的美满。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
教学重点、难点
1、如何照看生病的宝宝。
2、引导孩子关怀、援助身边的人。
活动预备
1、创设环境：把教室设计成两个区域"温馨的家'"医院'。
2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾假设干、体温针。
3、每个幼儿塑料娃娃一个。
活动过程
1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照看你的?他们是怎样照看你的?他们焦急吗?
2、组织幼儿观看"宝宝生病了'的视频，援助幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照看宝宝的。
3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照看自己的。
4、游戏
(1)玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。
(2)游戏环节：
①发觉宝宝生病了，先给宝宝量体温。
②送宝宝去医院，打针、取药。
③带宝宝回家，给宝宝喂药。
④哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。
5、延伸活动：假如爸爸、妈妈或身边的亲戚、小伙伴生病了，我们就应当像现在这样照看他们。
教学反思
1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。
2、小班的幼儿对医院产生恐惊心理，通过这次活动让他们了解发烧对小伙伴身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担忧、焦急的心理。
3、着重培育幼儿自理技能;主动关怀、援助身边的人。
4、不足之处：由于小班幼儿还是处在"自我'阶段，合作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。
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