幼儿园大班体育科活动教案：纸张的妙用

第页共页幼儿园大班体育科活动教案：纸张的妙用。一、活动目的1、帮助幼儿认识体育运动，并了解纸只是一个材料，它可以成为许多有趣的游戏和运动用具。2、促进幼儿对身体的感知，锻炼动手能力和协调能力，激发孩子的探究欲，拓展想象和创造力。3、发挥幼儿的观察、思考、实验的能力，为幼儿发展出色的科学思维与创新能力打下基础。二、教学内容和活动流程教学内容：纸张的妙用活动流程：1、“观察纸张，了解纸张”（10mins）教师分发纸张，引导孩子们观察，询问他们：纸张的形态、大小和颜色，以及孩子们平常都用这种纸做什么事情。由此提高幼儿的观察力和分类思维能力，认真感受纸这种材料。2、“用纸折叠小船，让它飞翔吧”（15mins）准备好信息纸、胶水、剪刀等材料，老师向孩子们展示，如何将纸张折叠成小船，在水中让它飘动。让孩子们自己动手做，发挥他们的想象力，来创造出自己独特的小船。当小船完成后，老师可以带领小朋友一起到水池里浮上去，观看小船漂浮的情景。3、“玩游戏，学习体操”（20mins）利用纸张设计有趣的游戏，比如“纸带比赛”，“纸片飘舞”，这些游戏可以激发幼儿的兴趣和积极性，在有趣的游戏中，进行体操身体的锻炼，同时也巩固了幼儿的协调能力和视觉空间能力。4、“用纸来体验田径运动”（20mins）利用纸张来挑战田径项目，比如用纸做成跳远/跳高杆，或者制作室内田径场。这样可以让孩子们感受到不同的田径运动，在操作中将运动场景融入到玩乐中，让孩子们在活动中体验到快乐和成就感。5、“学习世界地策”（15mins）通过纸张，了解地表特征、山峰、湖泊等，这是一种足不出户的通向大自然的方式，让孩子更好地理解自然环境，并激发他们对探究和学习的兴趣。三、教学目标1、在科技高度发达、数字时代，培养幼儿们观察、实验、创造的能力，发挥幼儿对身体、环境、社会的好奇和探究。2、丰富幼儿身体素质，发展运动能力，激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。3、增强幼儿的协调能力、视障空间能力和思维能力，培养创造性思维，从而提高幼儿的发散思维能力和学习兴趣。4、拓展幼儿的知识视野，促进幼儿对自然环境、社会环境的了解和认识，让幼儿们的知识储备得到更新和升华。四、教学方法和手段1、通过观察和实验进行启发式教学，发挥幼儿的探究精神和创造能力。2、通过游戏和互动，让幼儿体验到学习的乐趣，增强孩子们的参与性和积极性。3、引导幼儿动手实践，并借助教具等手段，在实践中了解纸张的特性和运用方法。4、带着问题探寻知识，引导幼儿积极思考、立足实际，产生疑问，并从中获得知识的收获和体验。五、注意事项1、教师应妥善安排时间，合理分配教案中的各项活动，保持活动的亮点和趣味性，注意控制时间和安全，不妨碍其他班级的正常上课和教育活动。2、教师应注意环境卫生，提前检查并准备好使用的材料，并对于宝宝们的安全有高度的关注和管理，同时要鼓励孩子们主动发言和参与，让活动更有意义和价值。3、教师应注意教学过程的记录和整理，在活动后及时进行总结，并结合活动收获，给予幼儿充分的肯定和激励，并在下一次活动中进一步努力和提升，让幼儿们不断进步和成长。通过《纸张的妙用》这一活动，在幼儿园大班体育科活动教案中，可以让孩子们在身心都得到充分锻炼的同时，发挥自身的想象力和创造力，在活动中学知识、玩游戏、锻炼能力。活动教案