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第第页小班主题活动能干的小手教案反思

小班主题活动能干的小手教案反思

设计意图：

我们班大部分孩子都是新来的、自理技能很差、如：吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提示而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上纹丝不动、等老师去帮忙。依据班级的这些状况、我设计了本次活动："能干的小手'。

活动目标：

1、引幼儿知道我们的手本事很大、能做许多事情。

2、能用肢体语言、仿照动作、表现手的本事、进展手的动作。

3、教幼儿爱护手的概念。

4、进展幼儿的动手技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

课件《能干的小手》、各种蔬菜假设干、碟子假设干。

活动过程：

1、老师：今日我们来比一比谁的小手最能干、一起表演：手指操,《五个手指》。

2、幼儿说说手的特征：伸出手比大小、说说有几只手?有几个手指?分别叫什么名字?比粗细、长短。

3、幼儿说说手的用处。师生一起争论：小手能做什么?它有什么用处?

4、幼儿观看课件。

老师总结：小伙伴小手真能干、都学会了自己的事情自己做、小手还能干什么呢?

5、幼儿用肢体语言仿照手的各种动作。

6、提示幼儿爱护我们能干的小手。要勤洗手、勤剪指甲、冬天洗好手要擦油、出门要带手套、不玩刀、剪刀等物品。

7、幼儿分组实践操作

第一组：叠衣服

第二组：做蔬菜拼盘

第三组：剥鸡蛋

第四组：擦班级的物品

活动反思：

在活动中孩子特别活跃、本次活动以"幼儿的手'为切入主要采用了谈话比较法、肢体语言的表现法、感知表现法、实践操作法、先简约的仿照操开始石油而轻松开心的导入活动。幼儿再次通过手的形状手的作用比一比集体谈话爱护手等了解手作用的基础上、手与人们生活的关系、最末幼儿通过实践操作、去体验、去表现自己、这样将目标层层加深、取得了较好的教学效果。

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