幼儿园大班科学活动《有趣的磁铁》课件VIP

汇报人：202X-12-23幼儿园大班科学活动《有趣的磁铁》课件导入部分主体部分结束部分注意事项01导入部分激发兴趣01激发探索欲望02准备一些磁铁玩具和相关物品，如磁性小鱼、磁性花片、磁性小车等，展示给幼儿看，引起他们的好奇心和兴趣。03通过提问方式引导幼儿思考磁铁的特性和用途，例如“你们知道磁铁有什么本领吗？”、“磁铁可以吸什么？”等。04利用幼儿的好奇心，让他们自由探索磁铁玩具，发现磁铁的奥秘，激发他们对磁铁的探索欲望。启发思维鼓励幼儿提出关于磁铁的问题，并让他们尝试自己寻找答案，培养他们的思维能力和问题解决能力。通过展示不同形状和大小的磁铁，引导幼儿观察并思考磁铁的特性，例如磁极、同性相斥异性相吸等。通过引导幼儿观察和思考，帮助他们建立对磁铁的基本认知和理解。引导思考01通过简短的语言和图片介绍，向幼儿明确本次活动的主题和目标，即探索磁铁的特性和用途。提醒幼儿注意活动中的安全事项，例如不要将磁铁吞入口中或塞入鼻孔等。引导幼儿做好活动前的准备，例如准备记录本、笔等工具，以便在活动中记录自己的发现和想法。明确活动目标020304引入主题02主体部分磁铁能吸引铁、镍等金属物质。磁铁有两个磁极，分别是南极和北极。同极相斥，异极相吸。磁铁可以产生磁场。01020304磁铁的特性磁铁在我们的生活中有很多用途，比如：扬声器、耳机、电机、发电机、磁悬浮列车等。在科研领域，磁铁被用于物理、化学、生物学等学科的实验和研究。在医疗领域，磁铁也被用于核磁共振成像技术，帮助医生更好地诊断病情。在日常生活中，我们还可以看到磁铁被用于冰箱贴、文具、玩具等领域。磁铁的用途实验一：磁铁的磁性通过实验，孩子们可以观察到磁铁能吸引铁质物品，如回形针等。同时，孩子们也可以发现磁铁的同极相斥、异极相吸的现象。实验二：磁力的大小与距离的关系在这个实验中，孩子们可以通过改变磁铁与被吸引物体的距离，观察到磁力大小的变化。从而理解磁场的作用范围和强度。实验三：自制小磁铁通过这个实验，孩子们可以自己动手制作一个小磁铁，并了解其制作原理。这不仅增强了孩子们的动手能力，也加深了他们对磁铁特性的理解。磁铁的实验03结束部分总结归纳：教师带领幼儿回顾本次活动的重点内容，包括磁铁的基本性质、磁力线的概念以及磁铁在生活中的应用等。通过总结归纳，帮助幼儿加深对磁铁知识的理解，巩固记忆。总结归纳互动问答：教师提出问题，引导幼儿思考并回答。例如，“为什么磁铁可以吸在一起？”、“磁铁在哪些地方可以找到？”等。通过互动问答，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养其独立思考和语言表达能力。互动问答延伸拓展：教师引导幼儿将所学的磁铁知识应用到实际生活中，例如，用磁铁制作简易玩具、寻找生活中的磁铁应用等。通过延伸拓展，培养幼儿的实践能力和创新思维，激发其对科学探索的兴趣。延伸拓展04注意事项确保使用的磁铁是安全的，避免使用过强的磁力导致夹伤或误吞。磁铁安全实验安全操作安全在实验过程中，要确保幼儿远离热水、火源等危险源。指导幼儿正确操作实验器材，避免因操作不当导致伤害。030201安全提示要求幼儿在活动过程中保持安静，不随意走动或大声喧哗。活动秩序幼儿需听从教师的指导，有序地进行实验和观察。听从指挥鼓励幼儿之间互相合作，共同完成实验任务。团队协作纪律要求

环境布置教具准备提前准备好实验所需的磁铁、铁制品和其他相关教具。场地布