一年级体育教学计划模板5篇

第第页一班级体育教学计划模板5篇一班级体育教学计划篇1在新的学期中，我们应当更好的总结经验教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。现订立工作计划如下：一、教材分析一班级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为紧要任务。全面提高教学质量、加强学生的身体素养，掌握学校生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。二、教学目标体育教学是增长学生健康、加强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。教学工作必需围绕此目的进行，本学期的教学工作紧要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。2、发展学生的运动本领，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。三、教学重点、难点、分析针对一班级学生的年龄特协调本领及运动本领是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入学校。对自身的掌控本领还不足健全，学生的协调本领不足好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。四、教学内容1、走和跑紧要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往还跑、e接力跑、2、跳动紧要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。五：教学措施与教改思路1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及料子。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、快捷性，紧要以学生练习为主，老师知识起到引导，矫正学生错误为主，真正以学生为中心。3及时进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。４、开展兴趣小组。学校低班级阶段的教学，要依据低班级学生自制力和理解离较差、情绪更改较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。一班级体育教学计划篇2一、学生情况分析本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，全部35人。学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育磨练卫生习惯，发展身体素养，提高身体基本活动本领，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合本领打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、乐观向上等优良品质。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和磨练身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动本领。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有呈现自我的愿望和行为。5、察看并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在确定困难条件下进行活动的`本领。四、教学重、难点：重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习。难点：学习习惯的培养和学习本领的培养。五、教学措施：1、认真研讨新《课标》，正确理解课的引导思想和教学目标，努力实现课标要求。2、紧密结合实际订立教学计划和备课，依据一班级学生心理和生理特点，认真上好体保课。3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。4、进行教学评议。六、教学考核：1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等2、身体素养及活动本领（90%）技能方面身教重于言教，作为老师，要首先树形象，比作风，比效能，比担负，比贡献。所谓比作风，老师要承袭“老师无小节，各处是楷模”理念，不但要以广博的知识，高尚的人格，文明的仪表影响到自身的学生，更要以高尚的人性修养影响到身边的同事，不但要和身边的同事比作风，更要和先进学校的老师们比作风，常修为师之道，从根本上把握好自身，用纪律管束言行，不绝提升自身。一班级体育教学计划篇3班级分析这学期我担负一班级5班的体育课，大部分学生的上课纪律特别好，可是有3、4个学生好动、上课只管自身的，注意力不集中。这学期让学生在课堂中对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的发展，而不绝的更新，在教学时要依据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡游戏教学使学生在游戏中学会运动技能，也同时依据学生的不同需求乐观的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松愉快的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。教学目的体育工作是全面贯彻教育方针的一个紧要环节，是学校教学工作的紧要构成部分，通过体育教学向学生进行体育卫常识教育，增长学生的健康，加强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。教学目标使学生初步掌握基本的动作技能和初步认得自身的身体，学会一些体育保健知识的安全常识，及简单的伤病处理，培养参加磨练身体的习惯。在教学过程中，教育学生酷爱祖国，拥护中国共产党，养成自发磨练身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人听从组织、遵守纪律、酷爱集体，生气勃勃、勇敢坚强和乐观进取的良好品质。乐观参加运动员的选拔工作，切实的组织学校运动会，并对运动员进行各项身体素养的训练，为学校运动会及区运动会做好充分的准备。教材分析通过教材内容和体育与知识实践部分，它的内容包含最基本的坐、力、行（基础知识）、各种徒手操、走、跑、跳动、等多种发展身体素养练习的结合，培养学生保持正确的身体姿势，使之初步产生对体育活动的兴趣和体育磨练的习惯，发展身体素养提高学生的.活动本领促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合本领打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、乐观向上的优良品质。教学措施乐观参加体育教科研活动，乐观与几个搭班进行沟通，并到各个学校进行听课学习来提高自身的业务素养，开展正规的体育教学，认真上好每堂体育课。认真备好课，写好每堂课的教案，按计划完成教学任务，培养各班体育干部，发挥小老师的作用。再依据学校的一些实在情况，采取有效的教学措施，培养学生课余体育的兴趣和喜好。教学重点让学生了解并培养学生各种体育基础常识。使学生形成一种好的上课习惯，初步让学生学习走和跑的正确姿势，并通过多种教学方式（以游戏为主）让学生在玩的过程中学会最基本的运动技能。教学难点学会自我掌控、自动学习、乐观参加、相互合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。一班级体育教学计划篇4一、班级学生情况分析刚刚从幼儿园踏入一班级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不绝地去关怀和珍惜并让他们渐渐形成终身体育观和良好的体育磨练习惯。学生的集中注意力时间过短但是擅长表现自身，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和竞赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一班级的孩子共有的特性。任教的四个一班级，男女生的比例基本全都。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一班级的孩子尤为明显。二、教材分析学校一班级体育教材以实践教材为主。依据学生的本领以及学校的条件，体育教材紧要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，而且挖掘生活中的应用技能。教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包含了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一班级的学生注意力涣散的特点，紧要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识渐渐渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、察看力和动作思维本领，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应当学会与同伴合作完成游戏内容、而且学会相互帮忙、乐观参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规定。针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。依据学校的场合器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。三、教学目标1、运动参加目标：使学生具有乐观参加体育活动的态度和行为。紧要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参加体育活动。2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自身参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自身的情绪。5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神四、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的引导思想进行教学。2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。3、采用多样的教学方法，紧要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。4、乐观培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。5、加强课堂常规的教育、落实，以防损害事故的发生。6、因材施教。由于每个学生都是一个个体，都有自身独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、认真，个别对待，兼顾全局。一班级体育教学计划篇5通过本期的学习，让学生初步了解体育课并能上好体育课，掌握有关身体健康的知识和科学的磨练方法,学会一套广播操，会跳一支集体舞。培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，发展学生身体的基本活动本领，养成良好的身体姿态和正确的动作技术，培养团结友爱的集体主义精神，培养遵守纪律、乐观进取精神和自动参加体育磨练的乐观性。一、教学目标：1、让学生知道体育课简单的常规要求，渐渐养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。2、学会一套广播操，会跳一支集体舞；学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动本领，培养身体正确姿势。3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同