2023教师培训心得体会10篇

2024教师培训心得体会10篇2024老师培训心得体会10篇

训练是奉献爱的职业，老师基本的职责是教书育人，对同学的培育方法有许多，都需要经过培训得到。下面是我为大家整理的老师培训心得体会，供大家参考!

老师培训心得体会

通过参与今日的培训学习，的确使我大开眼界，从专家身上学到了许多有价值的东西，我会把学到的技能用于今后的教学当中。

感受最深的是郝老师解读的“理解数学”，理解数学是一堂好的数学课的前提条件，数学课首先要把数学教好，数学育人的载体是数学的内容极其由内容反应的思想方法，只有等老师具有挖掘数学学问蕴含的价值观资源，并能以同学同学智力进展水平相适应的方式表达出来，以恰当的方式传达给同学，才能有效的实现数学课程的目标，假如老师对数学的理解不到位，连讲対都还做不到的话，那么其他一切都是奢谈。的确是这样，假如老师都是一知半解怎么能给同学教清晰，讲透彻。给同学一杯水，老师必需有一缸水，肯定不能边批边卖，我们面对的是天真无邪的孩子，是祖国的花朵，是国家的栋梁!

通过学习我对理解同学有了更深的领悟，理解同学是“以学定教”的前期，假如我们假设每一位老师的数学本体性学问都是过关的，那么“理解同学”就成“有针对性的施教”，“精确针对的关心式教学”的关键。“理解同学”，核心是理解同学的数学认知规律和情感进展规律。

作为一名数学老师，真正的理解数学，理解同学，那么她所教的数学课肯定是同学喜爱的，喜爱的。也确定是能学会，会学，好学数学课。

老师培训心得体会

新学期未正式上课，学校就已经在8月23日至24日在7楼报告厅举办了全校专兼职老师业务培训。这对于学校提出的训练质量管理年来讲，意义深远重大。全体教积工倍感这一场培训和学习是多么的准时，多么的激扬斗志。首先在23日，来自河南训练学院的王献芝教授为全体专兼职老师做了“怎样做一名优秀中职老师”的主题讲座。下午教学部在金新生主任的带领下组织专兼职老师进行热闹的争论，何海性校长亲莅会场，倾听大家的心声及呐喊，并做出重要的批示和总结。在次日24号的培训中，石德华副校长针对教学质量评估过程中存在的问题进行剖析，明确目标和整改措施，提出了明确的要求加速训练教学质量和办学层次的提高，并就本学期教学主要工作进行了部署。同时下午也进行了教学部的研讨及座谈，大家颇感压力与重担，但无畏无惧，

愿同心戮力共创信息技术教学部的辉煌，同创财经学校的绚烂的明天。

这场准时雨的培训，即剖析了自我，又着力提高了我校专兼职老师的业务力量和思想素养;即务实的明确了本学期的工作重点，又非常恳切的让全体专兼职老师意识到学校的危机意识、大局意识、责任意识、荣辱意识。相信全体专兼职老师受益菲浅，必定信念十足，以更饱满的工作热忱迎接新学期地到来。

通过本次培训，个人体会有三点：

一、通过王教授深刻又浅显易懂的讲解，对老师这个职业的内涵，认知上有了新一步的提高。

“合格称职的老师已经努力在做，但优秀的老师仍需要通过不断完善自我，只有用一生一世去做、重复做才能成为一名优秀老师”。老师应当首先忠于自己的事业，喜爱自己的职业。把这些当成一种实现人生价值的抱负;树立一种甘人为梯的孺子牛精神;铸就自己一身的渊博学识教书育人。这些我在会上听到的热忱讲演，混身的血液都在沸腾，王教授甚至从教案的撰写到中职生的心理生理都做了具体的讲解，听过之后，心中原有太多不解，一听太多赞许，细细咂味，体会甚深。也深感自己诸多不足。

感受王教授最多的认同，就是备课。“细心备课是制造教学美的平台”，“写好教案是上好课的前提，编制教案有利于老师进

行总结和教学上的提高”简洁的话语但道出了上课的真谛，以前总是觉得课程来年还上，一本教案甚至用上三个学期，王讲授讲到，教案可以在假期进行整理，新的内容进行更替，出彩的课堂进行总结，常写才能常新，篇篇才能出新意。写教案绝非一项工作，而是规范课堂，保证一节课有效实施的根本所在。这或许就是王教授所讲的一种精神。

同时教授还提到老师授课教无定法，贵在得法真的也是很中肯的提出训练教学的规律。老师上课应当有自己的特点，应当有自己的特色，应当有自己的专业特长，吸引课堂的一个重要因素就是老师的主导地位，虽然训练是双边的一个过程，但中职教学或许更适合于老师教和同学跟着学的这种模式，老师应当依据同学的素养，分层次教学，讲出自己的特色，让同学易懂、活学、有用。这是我下去肯定要再仔细总结的问题所在。

二、就石德华副校长提出的关于训练教学质量评估及学期工作，结合部门和个人实际感受颇深。

学校能够长期高速进展有赖于规范的制度化管理、有赖于高效的管理机制、有赖于精诚合作的团队前行，而训练教学评估工作是一个长效机制，不是一个临时性的、阶段性的工作，必需是一个长期的，制度化的规范化的常规工作。通过教学评估，对训练教学质量进行合理科学的评价，准时发觉并修正教学和教学管理中消失的问题，并生成统计数据，给决策者供应数据依据。学

校的评估工作，总是让老师们恶补海量的数据，其实这些表格数据平常都有，为什么非要有评估的时候再预备呢?疏于制度化档案化的管理或许很渺小，关键在于人的本身，懒性或许是凡事走向末端的必定所在，档案化的管理是一个常常性、日常性的事务，留心留意周整理，月归档，年标注总结，自然全部教学档案完整。

新学期的伊始，教学质量年的提出，对全部教职工来讲是一个战斗号角的吹响，在生源下降，招生困难的状况下，保证生源的不流失，就是对训练教学提出的一个强硬要求，只有课堂精彩，校内生活丰富，学校文化氛围深厚，就业市场宽阔，毕业高校有望，才能留住同学，才能不流失。在部门主任金新生同志的带领下，大家乐观对专业、对学科建设提出许多想法建议，大家众议纷纷，本着对学校负责，对自己负责的仔细态度，为专业，为招生，为学科，为同学就业出谋献策。由此可以看出大家的心情是颇切的，大家的心是热枕的，大家的动身点落脚点是共同的。一切为了学校，一切为了同学，一切为了职业，石校长布置的新学期工作方案更令人心神俱振。部门主任金新生同时也对部门新学期的工作方案做了具体的布置，要求大家几个方面：技能大赛为首位，课堂教学为次位，教案教纲教学方案再次，教改等问题一一叙述。大家认清方向，整改思路，齐心并进，相信在部门主任的领导下，肯定能够把信息技术教学部的工作扎实稳妥推动，顺当完成学年的工作方案。

三、就新学期伊始，老师培训的契机，认直整改以前的错误与恶习，在学校领导班子的正确领导下，端正思想放松心情大步前行。

教学是一件枯燥又好玩的事情，既然选择了天底下最阳光的职业正如我部室丁云霞老师所讲“仔细授课，无愧于心”。这次老师培训是对我们专兼职老师一个心灵上的洗涤。我们应当承认社会上的一些诱惑的确在阻碍和困扰着我们年青老师，看到同学们个个豪宅豪车，自己仍旧艰辛的拿着自己的三千元，王教授所讲，真的是对老师这个职业的重新定位和熟悉，一身正气是为师之本，一表人才、一笔好字、一口好活是为师之基。王教授训练大家让大家成为同学的榜样，正如王教授的标题，《如何做一个合格的中职老师》，许多问题是耐人寻味，值得深化思索的。金主任训练我们紧贴学校领导工作思路，把握大局，做好本职工作，现在的老师应当狠抓工作作风，思想作风，防微杜渐，对于一些社会的不良恶瘤，不得滋生于财经的圣土。同时自己也深刻体会意识到，既然把训练当成事业，站好三尺讲台，讲书授课无愧于心，是一件理所应当的事情。既然是一件平常的事情，就必需做好做精。当然在热闹的部门争论中，大家讲到了，和同学的沟通以及教法的更新都有很好的见解，我也吸取了这些老师探讨的一些真意切会。

自己同时也深刻的意识到，自己在以前的教学工作中有许多不足之处，甚至在思想上把每一节课时都当成一个任务，把每一节课都当成一份价值。功利心，虚容心迷惑了心智，把社会上的攀比以及一颗不稳担心的心迷失了。通过这一堂春风化雨的培训，深深的感受到我身体的每一个细胞，同时激发我无穷的斗志,我现在身处一个新的工作岗位,立足本职工作,乐观协作帮助部门领导开展部门工作,做好教学工作，把握一些好的新有教学方法，乐观向老老师学习，乐观向前辈取经，和同学做伴侣，吃透教材，讨论教材，撰写教案。课余乐观讨论课程体系改革、专业设置、就业市场分析，参与训练主管部门和社科联的一些课题课研。

当然一切的行动止步于空谈，求真务实，立本创新应做为本学期的座右铭，时刻谨记何海性校长在我部门研讨时指出的若干问题以及今后工作的思路和着眼点，整理并汇总大家的争论意见，用真实、务实、切实、夯实的工作作风为部门为专业为学校贡献自己的力气。

对于今后的工作思路也有三点思索：

一、对于计算机专业生源规模的日渐下滑找寻解决思路和方法。

如何转变这个重点专业的窘态，既然已经形成这个师生比的倒挂，不能让这种态势扩散持续，即要扼制这种势头又要乐观从

源头各个渠道进行招生和防止同学的流失。何校长及部室主任同时要求我们仔细熟思，仔细细考。

二、对于计算机专业的专业体系建设及课程设置下一步的对策考虑。

计算机专业目前现有的是否贴近市场需求，是否就业有保障进行广泛调研，并做出数字的统计报告，在现有师资及试验实训场地的基础上，如何开展偏理工科的计算机专业，使现有的软实力的基础上加上电加上硬实力的渗透，这要求每个老师都必需设身处地，即为学校着想也为自己着想，乐观学习新学问新技术，广求门路，为专业为同学供应保障。

三、计算机专业其独立性已经减弱，学科交叉纵横已经演化成附属专业，如何立足现状使其仍有专业份额做功夫。

一方面目前的高职高专及一些本科院校已经不再将计算机科学做为一个独立学科，而是在其专业后面标注讨论方向;另一方面任何的学科都掺杂有计算机相关专业，不论是卫生、建筑、水利、财会、商务等已经信息化、电子化，这就要求现有的人才培育模式发生质的转变，计算机已经成为一个附属学科。如何在这个现状的基础上乐观探究，例如引进北大青鸟，神州数码进行课程置换。还是对着各其他专业相关内容乐观学习。例如学习建筑基本学问，学习装潢设计基本学问，然后结合计算机教学为自

己的专业带来新的天地新的舞台。也是一个需要当即处理的首要问题。

老师培训心得体会

迎着晨光，我们的脚步踏上了铺满金光的路上;带着向往，我们欣然走入了拥有很多辉煌的菁菁校内;振着羽翼，我们的搏击掀开莘莘学子们向上的飞翔的天穹;披着彩虹，我们的歌声飘向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。

然而，任何成果的取得和抱负的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚从高校的毕业的同学变成一个骨干老师，其中必定要经受一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理。作为青年老师中的一员我想从下面几个方面简洁谈谈我的个人体会。

一、学会做人

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少学问，有多少财宝，假如不懂得做人的道理，这个人最终不

会获得真正的胜利和幸福。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事到处都要面对的课题和考验。作为青年老师来讲，我自己认为有几个方面是特殊应当留意一下的。

1.心中拥有幻想

幻想的力气是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力气。幻想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向胜利彼岸;幻想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财宝，但是人生不行以没有幻想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了幻想的人生，才会不为一时小利所趋;有了幻想的人生，才会不为一时小碍所挡;有了幻想的人生，会咬定幻想不放松，任尔东南西北风;有了幻想的人生，会风雨无阻，风雨兼程;有了幻想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年老师更应当是拥梦而前，心中总有宏大的幻想的呼唤，让我们用人格感染人格，用才智点燃才智，让我们在成就同学的同时也在不断的成就自己，使自己始终奔跑在馨香四溢的幸福之路上!

2.心中布满爱

训练是奉献爱的职业，我们青年老师基本的职责是教书育人，对同学的培育方法有许多，但无论是何种形式都贯穿着对同学的爱。只有当我们的心中布满爱才会用爱心感染同学，才会使

我们的平凡的工作变得宏大。宏大的训练家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年老师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校内的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在

爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的伴侣还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有训练。爱是训练的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位同学，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的训练做到为了每位同学的终生持续向上的进展奠基!让“爱”这个人类最漂亮的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校内!让同学们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到漂亮的人世间!

3.学会合作

年轻老师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。由于在全球化的今日任何领域当中的胜利都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成果的取得是仅仅靠个人完成的，作为老师的我们要把同学培育成全面进展的人，仅仅靠一个老师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自胜利》一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的开头。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推动，

面对鲜活灵动的训练对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也颜色斑斓，就需要学会合作，学会与组内老师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的老师群体合作，各科协调进展;学会与家长合作，共育栋梁。

4.要有感恩之心

老师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的老师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的同学学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培育我们年轻老师很难顺当成长起来，也很难实现自己心中的幻想。感恩是一种美妙圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力气使得我们的世界更美妙。

人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化的现实社会而言，做人，是一个永久需要学习的过程。

二、学会学习

“训练的核心即学习”，联合国教科文组织训练规划讨论所负责人库姆斯提出的这一论断标志着训练进展教学重心的根本转变——从传统的以老师“教”为主过渡到现代的以同学“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。

1.我们自己要“学会学习”

作为青年老师可能有很多引以为豪的荣誉。例如你毕业于的高校，你的毕业成果特别优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今日，科学技术日新月异，你所拥有的这些学问或许很快将会过时，你原有的学问未必就是你的财宝，甚至会成为你前进的绊脚石。假如不懂得在新的环境中努力学习新学问，培育新力量的话你可能很快就发觉，你不能适应现代社会的飞速进展。正如美国将来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的将来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为训练工者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给同学，才能使我们的训练教学工作赶上时代的步伐。

2.教会同学如何“学会学习”

正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，训练必需引导同学“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“将来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，

怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由学问性的记诵学习转变为才智式的、创新性的学习;在训练目标上，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让训练真正成为同学享受幸福生活的过程。

客观的讲，我们今日还有不少地方，不少老师依旧连续着落后的填鸭式的、反复记诵式的训练。我们年轻老师肯定要从一开头就要留意到这个问题，不要再走弯路，训练理念肯定要跟上新时代的要求。追求学问理所当然，无可厚非。但是，当我们把学问的获得作为训练之全部，为学问而学问，进而希冀以训练为手段把同学塑造成“学问人”，这便酿成了学问对才智、学问对生活的虚妄僭越。在“学问人”理念的支配下，同学被看作是用学问一片一片搭构起来的，充塞于心灵的就是学问，人性中的其他部分，如_道德、审美情操等则被虚无化，这不行避开地异化了训练的实践追求，遮挡   了训练那崇高的人文精神。

所以，我觉得培根的名言“学问就是力气”应转化为“怎样使学问有力气”，“哪些学问真正有力气”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生才智的学问才真正有力气，才更值得同学学习。因此，把同学从学问至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会依据自己的爱好、特长、力量有选择地猎取学问，学校在这个方面已经做了许多有

益的探究和尝试，并且也取得了许多成果，那么如何连续探究、完善和推广就成为我们青年老师的一项重要使命。

青年老师是布满盼望、拥有活力的队伍，青年老师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对详细的问题有详细的解决方法。但是抛开这些详细的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会制造，是我们青年老师立足之本、进展之机，力气之源。只有从一开头就留意学会做人，学会学习，学会制造，我们才能在开头时少走许多弯路，在今后的进展中少犯错误，最终顺当的走向成熟，变成一个优秀的中学老师。

老师培训心得体会

经过短短几天的培训，听到很多优秀专家的讲座，让我深受训练、启发，各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思索了以下几点：

一、教学先育人，人品很重要。

赵谦翔老师在讲座中说：“要育一流‘同学’，莫育一流‘生’”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的同学为例，说现在的有许多的同学患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血(爱心缺失)”、“缺钙(心理脆弱)”、

“脑膜炎(思想疲软)”。赵老师对这三种同学不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让同学通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动，体会班队会感悟课的真正。通过赵老师的班会感悟课让我熟悉到：要让同学有幻想，我们不能做盗梦贼;要解放学习的“奴隶”，培育学习的仆人;要让同学学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题同学的心理疏导，把他们培育成“以人为本、以德为先”的一流同学。

二、学习生活要搞好，习惯培育很重要。

李莉老师《用爱和责任引领同学健康成长》告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期训练花一公斤的力气就可以让同学拥有好习惯，晚期训练要花一吨的力气(甚至是自费)也不肯定能让同学养成好习惯。李莉老师不管在课上课下都能多管齐下，培育同学良好的习惯。如：课上李老师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法，同学们的习惯在一每天养成，他的同学不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量，都比别的班的同学好得多。在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的同学也受益。

三、班集体要建设，班级活动很重要。

在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在《打造魅力课堂》中认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对“人”字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解，运用班会感悟课教给同学怎样做一个大写的“人”。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级，如：同学社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等，培育同学诚恳、英勇、和善、宽容的品质，让同学在活动中体验集体活动的乐趣。李莉老师则通过设计丰富的队活动，培育同学的参加意识、创新意识、责任意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、乐观进取的班集体。

通过这些活动，在无形中影响了同学的人生观、价值观，也在无形中增加了班级的分散力，形成了乐观向上的班风。

四、家校共协作，沟通很重要。

班主任只有得到了家长的协作，班级工作才会顺当进行。郑立军老师在《班主任，活出你的精彩》中说：“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中，要常常与家进步行沟通、沟通，我们要关注同学的进步、成长，不要总是一味的关注同学的学习成果，也不要总是由于同学的学习问题与家进步行沟通，这样久

而久之家长就不会主动与老师进行沟通，我们的工作也无法顺当进行。

李莉老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告知家长转变同学的策略，这才是家长最想知道的。”李老师在家长会上告知家长“怎样为孩子制造一个良好的家庭训练环境”，“怎样激发学习爱好，培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”。李老师通过自己的方法总结，让家长学习了训练孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关怀的问题。

我认为与家长沟通时，

1、要让家长体会到，老师是真心为自己的孩子考虑。

2、要让家长感受到，老师是在专心训练自己的孩子。

3、要让家长了解到，老师是在细心的照看自己的孩子。

4、要让家长明白，老师是在用爱心关怀自己的孩子。

5、要让家长体谅，老师平日工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。

五、幸福、欢乐带班级，心态很重要。

郑立军老师在开头讲座前与我们一起共享了《欢乐人生36计》，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的幸福、欢乐，这不是每个人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，

才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要专心、有自己的才智来管理班集体。郑老师讲到“训练的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只有幸福的老师才能教出幸福的同学，只有欢乐的老师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”郑老师以乌鸦老搬家的启示提示我们“牢骚满腹的人做事胜利率最低!怨天

尤人的人幸福感指数最低!”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情,为爱好而工作，是人生幸福之源!”我们要在工作中变被动为主动，变消极为乐观，由于我们要做工作的“制造者”、“胜利者”、“幸福者”。

杨敏毅老师在《训练才智与真情——做一个幸福的老师》中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄”，还讲到才智老师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、掌握与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐”。我们要成为同学心目中的“达人”、“偶像”，只有这样我们的内心才会充实，也只有这样我们才会幸福、欢乐的工作。

其实，如何提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作