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文档简介

第页共页小学师培管理与考核规定模版第一章总则第一条为规范小学师培工作，提高小学师培质量，确保小学师培目标的完成，制定本规定。第二条本规定适用于我校的小学师培工作，包括小学师培的管理和考核。第三条小学师培工作是指为小学教育工作培养和留任卓越教师的过程，包括师范生的培养、实习、评估等。第四条小学师培工作的目标是培养具有广博的知识基础、良好的教育基本功、较高的教育专业素养、强烈的教育责任感和奉献精神，能胜任小学教育工作的优秀教师。第五条小学师培工作的原则是科学、公正、客观、先进、全面。第二章小学师培管理第六条学校应当建立健全小学师培的管理机构，明确小学师培工作的组织结构和职责分工。第七条学校应当制定小学师培的管理制度，明确教师的培养目标、课程设置、实施方式等。第八条学校应当制定小学师培的师资队伍建设计划，完善师培工作的师资配置。第九条学校应当加强对小学师培质量的监控和评估，采取有效措施提高培养质量。第十条学校应当加强对小学师范生的日常管理，包括学习管理、生活管理、行为规范等。第三章小学师培考核第十一条学校应当制定小学师培考核制度，明确考核的内容、形式、标准等。第十二条小学师范生应当按照学校的要求参加小学师培考核。第十三条小学师培考核应当包括理论知识考核、实践教学考核和道德素养考核等内容。第十四条小学师培考核应当以实践教学考核为重点，通过教学实习等形式，评估师范生的教育教学能力。第十五条小学师培考核结果应当向师范生及其导师进行反馈，并据此进行师范生的培养方案调整。第四章小学师培工作的实施第十六条学校应当配备优秀的导师，负责指导师范生的实习和培养工作。第十七条学校应当为师范生提供良好的实习条件，包括实习教育设施、实习教学资源等。第十八条学校应当加强对师范生的个人素质培养，包括道德修养、专业素养等。第十九条学校应当组织师范生参与各类教育实践活动，培养他们的实际操作能力。第二十条学校应当及时为师范生提供教师岗位信息，引导他们选择适合自己的就业方向。第五章其他第二十一条本规定自颁布之日起开始实施，学校可以根据实际情况进行调整

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