丰富大班音乐课堂体验采茶歌曲教案_第1页
丰富大班音乐课堂体验采茶歌曲教案_第2页
丰富大班音乐课堂体验采茶歌曲教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页丰富大班音乐课堂，体验采茶歌曲教案。一、了解采茶歌曲采茶歌曲是一种源于中国南方的民间音乐形式，以描述采茶场景为主要内容。其起源于宋代，发展于明清时期，久盛不衰至今。采茶歌曲常见于江南地区，曲调优美轻快，歌词生动活泼，深得人们喜爱。由于采茶歌曲具有浓郁的地方特色和民俗文化底蕴，因此被国际上认定为非物质文化遗产。在学校的音乐教育中，采用采茶歌曲来进行教学有着不可忽视的优势。二、体验采茶歌曲教案教学目标（1）认识采茶歌曲，了解它的起源和特点；（2）会演唱采茶歌曲并能够掌握整体节奏；（3）合唱采茶歌曲，培养团队合作精神；（4）因地制宜地改编采茶歌曲，创新教学方式。教学流程（1）热身练习：老师带领孩子们进行音乐游戏，如拍手游戏、跳舞游戏等，使孩子们放松身心，进入音乐状态。（2）教授采茶歌曲：老师向孩子们介绍采茶歌曲的起源和特点，并教授整首歌曲的歌词和节奏。让孩子们在教师的带领下熟悉这首歌曲，并掌握歌曲的整体节奏。在这个过程中，老师还可以根据孩子们的实际情况，适当地调整教学内容，以保证效果。（3）分组合唱：将班级分为若干小组，让他们分别唱一部分歌曲。通过分组合唱，可以培养孩子们团队合作意识和更好地表达个性。在组间合唱之前，老师还可以与孩子们就如何协调合作进行讨论，进一步加强团队合作。（4）改编采茶歌曲：老师在教授完整首歌曲之后，可以与孩子们一起探讨如何因地制宜地改编这首歌曲。可以考虑将歌曲的语言、乐器等元素进行改变，以达到丰富教学内容、培养创意精神的目的。（5）音乐展示：在教学结束之后，老师可以组织孩子们进行音乐展示。依据孩子们的年龄和能力，可以选择不同的形式，如个人演唱、分组合唱、合唱等形式，以展示孩子们的音乐才华。三、教案效果采茶歌曲教案的实施可以给大班音乐课堂教学带来很好的效果。通过教学，可以增加孩子们对采茶歌曲的了解和热爱。采茶歌曲是一首具有地方特色的歌曲，在教学中能够带给孩子们音乐之外的体验。此外，在分组合唱和改编采茶歌曲的过程中，孩子们不仅能够锻炼个性和反应能力，还能够培养团队合作精神和创造力。教案实施后，老师也可以通过问卷调查等方式来评估教学效果，以便于优化教学内容和方法。四、总结在大班音乐课堂教学中，丰富音乐内容是非常重要的。采茶歌曲作为一种具有地方特色且历史悠久的民间音乐形式，不仅能够带给孩子们音乐的快乐，还能够带来文化体验和品味。在教学过程中，老师应该根据孩子们的年龄和实际情况，采用合适的教学方法，以保证教学效果和孩子们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论