2023年学校信息学科工作总结

2023年学校信息学科工作总结学校信息学科工作总结1

一年以来，在学校党政的正确领导下，在各科室和同事们的大力支持下，信息学科紧紧围绕学校党政中心工作，加强教学改革和学生管理，圆满完成了本学期工作任务，现将一年来的工作汇报如下：

一、结合申报省级123工程、强化学科建设

1、建设合理的专业群、改革人才培育模式

完成了省级123工程特色专业群申报工作，制定了以计算机平面设计为核心专业的信息技术专业群建设实施方案，优化了专业结构和方向，构建以“工学结合、知行合一”为切入点的岗位链接式人才培育模式。由专业老师和企业专家共同修订了xx级各专业的人才培育方案和部分课程标准。

2、加强企业实践教学、拓展校外基地建设

信息学科新增加江西红创星空和惠州伟乐科技实习基地，今年支配了40多名学生进驻企业实习实训。

3、强化学生动手实力、完善实训室建设

为强化学生动手实力，于5月初完成了信息化教学设备的选购 和验收工作，增加了180套实训电脑，做好了报废设备的申请和整理工作，完善了实训室管理制度，进一步提高了实训室的运用效率，规范了实训耗材的安排选购 和领用登记制度，做到实训室运用有记录，实训耗材运用有记录，实训室维护有记录。

做好了x年的各专业的实训室建设规划，以满意一体化教学改革和承办市赛的须要。

4、师资队伍建设

本学期，信息学科有三位老师晋上升级职称，新聘请网络专业老师1名，计算机试验员1名，依据要求对新老师开展了岗前培训和指导。进一步加强老师的师德师风建设，加强工作责任心，肃穆工作纪律。安排x年聘请网络专业和平面设计专业老师各一名。

组织了学科老师技能训练和大比拼，支配骨干老师外出考察学习40余人次，引进10位企业专家到校做讲座和实习指导，依据专业建设需求提出了假期师资培训学习安排。

二、结合教学诊改，创新教学管理

1、日常教学工作

坚持星期一下午的学科例会和教研组教研活动，每月开展信息化教学设计说课活动，教研组老师之间相互听课和评课，教研组每月底检查教学资料。学期结束时整理了老师学期教学业务档案，分纸质稿和电子稿，包括了授课安排、实训安排、实训报告、作业、教学反馈、听课记录、考察学习记录、考核试卷、成果评定表、教学总结和部分图片等资料，每位老师的资料已装入资料盒存档。

2、教学改革工作

教研组对15级各专业进行了分模块分层次的理实一体化教学改革，依据学生的爱好和就业需求，打破了原有班级编制和老师支配，以企业真实项目为主线的教学内容，以师徒制为协助的教学形式，尽可能的使每位同学都学有所长。各个专业多次召开学生座谈会，并做了问卷调查，重点听取学生对教学和理实一体化教改的看法，并刚好反馈给任课老师，依据看法作出教改调整。

3、教学评价工作

通过师生共同努力，以及企业专家指导，15级平面设计专业实行了首次毕业设计作品展，并组织了学科老师和16级学生参展，效果特别好，让学生感受到了学习的成果和乐趣。各教研组制定了每学期学生基本技能考核项目，并做好了考核记录，对于不合格和不情愿学的`学生，刚好通报家长，再次考核还不及格的学生建议自动退学。学生有学习压力才有学习动力，这次初次尝试证明，可以有效端正学生的学习看法、提高学生的实践实力。

4、技能竞赛工作

组织参与xx年省市级技能竞赛6个项目，共有20名学生和两名老师参赛，制定了具体的技能竞赛选拔训练方案，规范了训练安排、训练日志、模拟测试等。在省市技能竞赛中获得省赛二等奖两个、省赛三等奖一个，市赛一等奖一个、市赛二等奖两个。

三、提高服务意识，细化学生管理

以人为本，狠抓服务，做好学生的日常事务管理工作，结合学校加强学生管理的补充规定和关于在校学生进行纪律整顿的通知，对本学科班主任和学生提出更高的要求，坚持每周日的班主任例会，学生违纪状况实行每天一反馈，每周一汇总，班主任对班级管理坚持每周一工作总结，刚好发觉问题刚好处理，并刚好告知学生家长。做到会议有记录、学生谈话有记录、班级或学生获奖有记录、学生违纪有纪录，并加强学生违纪惩罚力度，一年来学生纪律得到明显好转。

开展了丰富多彩的学生活动，班级拔河竞赛、来回接力跑、每周二晚组织观看励志影片或法制教化片、篮球赛、羽毛球、乒乓球赛等。加强学生文明养成教化、学生平安教化、晨读，组织学生学习十九大精神和十九大精神进校内为主题的手抄报竞赛等。尤其学科主动调动班主任、学生参加第八届校内文化艺术节共12个项目竞赛，从学科预赛到学校竞赛的仔细组织，最终获得学科团体总分其次名，本学期还获得军训第三名，校运会第三名的成果。平面设计创新创业项目于xx年11月底正式启动，并为学校宣扬和校内文化艺术节供应了技术服务。结合专业特点，成立了广告策划和电脑网络两个爱好小组，充分发挥专业特长，服务学校师生。

加强了学生分会干部队伍建设，完善了学生分会的工作职责，进行学生会制度文化建设，完善学生会制度标语等内容。定期召开学生会干部会议，主动协作学校相关部门组织活动，组织学生参加文明城市的创建等工作。

四、拓宽校企合作，抓好顶岗实习

依据五部委修订的顶岗实习管理规定，统一规范了顶岗实习程序和相关材料，做到了288名顶岗实习学生都有去向记录，提前布置了实习日志、实习总结和实习鉴定等考核检查任务，班主任做好了实习跟踪记录，学科也制定了实习单位考察安排。学校举荐就业30%，自主择业70%，专业对口率接近60%。

过去的一年，仔细组织学科全体教职工主动开展教化教学探讨和教学改革，努力开展学生思想政治教化和素养教化，仔细执行学校的各项规章制度，基本完成了学校布置的任务。虽然取得了一些成果，但还有许多不足，如：服务意识和沟通协调实力方面有所欠缺，在抓学风和学生思想工作方面有待提高，工作落实和效率方面有待加强，校外实习基地建设不足，稳定的顶岗实习单位不多。

学校信息学科工作总结2

转瞬一个学期快结束了，在学校各级领导的有序支配下，各位同事共同努力下，本学期教学工作顺当完成，我所带的信息技术学科也严格根据教学安排，按时按量地完成教学任务。

信息技术是一门新兴学科，有着较强的好用性和操作性，我所执教小学三到六年级信息技术。现依据我所带的六年级小学信息技术，为20xx年下学期的小学信息技术学科作教学总结。

我校小学六年级所用的教材为电子工业出版社，由安徽省教化科学院编著的信息技术教材。这套教材共有三个单元，分别是第一单元做关注健康的网页，其次单元电脑硬件与维护，第三单元用网站发布信息。每个单元共有四课，并附有单元小结和单元测评。

针对我校学生的信息技术课比较薄弱的特点，我采纳了适用于本校学生特点的教学方法。在讲授新课方面，采纳多种方法交替交换把传授学生以新学问。

第一步，引导课题。正面主动地引导学生，激起学生对新课的学习爱好。可以通过观看作品的方式，可以通过观看做好的课件来展示新课内容，也可以请学生思索老师布置任务和问题的方式。

其次步，传授新学问。首先讲解新课的主要内容，再边讲解边操作提示学生在操作中简单出现的问题，并提示学生如何正确改正。讲授并操作之后，即请一位学生上到老师机前为大家展示整个操作过程，也可以请其他同学为他共同探讨，得出正确合理的操作方法。

第三步，自主探究完成操作。这一环节对于学生来说是很重要的一环。学生自主探究完成新课授予每个任务。在操作过程中若遇到问题，提示学生可以通过多种方式恳求帮助

1、可以查书本的`学问点提示操作。

2、可以举手恳求老师的帮助。

3、可以和同座位小声探讨或恳求会操作的同学的帮助。

第四步，总结操作的过程。学生在操作过程中，难免会出现各种各样的小问题，通过集中探讨的方式解决在操作时出现的问题，由探讨而解决问题效果比较明显。

第五步，学生作品展示。依据上述的方式方法学生已经较为全面地驾驭新课内容，那么学生作品展示这一环节可以激发学生的学习爱好，使学生产生成就感。可以依据周次轮番选择几个代表性的作品供大家观赏和评价。正确合理的展示观赏与评价对信息技术学科的教学有着很好的促进和推动。

第六，课堂的总结与反思。在展示好作品和评价完作品后，了解到每个学生完成任务的状况。尽量达到每个学生可以不同程度地完成课堂任务。这一环节总结与反思可以帮助学生系统地巩固新课所授内容，更好更完善地驾驭重点和难点。同时也可以帮助老师对当堂新课的学问点，促进以后的教学，提升老师的教学水平。

总之，信息技术课有很强的操作性和实践性，要求老师有较高的操作实力和讲解实力。因此还须要教学过程中不断提高自身的动手实践实力，才能更好地更快速有效地帮助学生学习信息技术这门课程。

以上是我个人在小学信息技术学科的教学阅历总结，教学工作还有诸多不完善的地方，不足之处，请领导赐予指责指正。

学校信息学科工作总结3

1、组织片内学校信息技术老师进行学片教研4次，学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论与实践指导，特殊是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的教学与探讨。

2、组织了初二结业统考复习设计活动，做好近几年试题的分析与探讨，编写相应的复习指导及相关的试题集，在面上提高全校结业考试的成果。

3、坚持以白云信息技术和广园片信息技术QQ群为平台，进行实时有效的网上教研活动。加强对青年骨干老师的培育和指导。

4、主动参与本学期检测，并取得了很好的成果。组织布置各校参与区信息技术期末复习统考，组织了统一该卷，和进行成果统计。初一全区统一检测；初二实施模拟检测及全市统考。广园片的成果名列区的前矛，许多学校达到或超过了市平均分。刚好上报统考成果。

5、主动参加区的'课题探讨工作，分层推动分类指导分层评价实施新课程：紧扣课堂，加强老师对课堂的“问题”的发觉，开展行动实践探讨与叙事记录反思，提高课堂的教学有效性。构建分层分类学校课堂教学评价、学业评价的量规，进行分层评价与指导。深化课堂，加强探讨教材和创建性运用教材的意识。加强在课堂中思索学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的“三维目标”的实现状况，开展基于“问题”探讨的教学试验和尝试。

学校信息学科工作总结4

期末将近，本学期我在学校领导、部门领导及同事们的关切与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本学期的工作总结主要有以下几项：

一、思想政治

能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细参与政治学习活动；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。

二、学校工作

本学期我由教高一年级六个班信息技术课改任电教中心网站制作、管理、成果统计等工作。

我严格要求自己，工作实干，仔细完成学校赐予的各项任务。在校内内网的制作中，我修改了原先网站的内核和一些漏洞、完善了美工设计，并在达标检查中保质保量的完成了任务，的`到老师们的确定。中高考报名、英语3—6级考试、体质健康档案这些工作因为须要长时间的整理、修改，有时须要好几样工作同时做。由于工作特别，造成自己眼睛看电脑屏幕出现问题，另外自己伤病还没有痊愈，这些困难我都坚持克服，把工作做完。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天贡献自己的一份力气。

三、教学工作

在教学工作方面，因为担当电教工作后，我教高一3个班级的信息技术课。本学期，信息技术会考。虽然日常工作很忙，但是我一点也没有懈怠对学生无论从教学还是德育教化的工作。始终以来，我都是在教学中不仅教好学生的学习，还要做好学生的思想工作。所以我坚持看书，常常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当1

完成教化教学任务。

由于高一机房计算机条件有限，很多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来许多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，在会考中顺当通过，我作了充分的打算。比如小组教学、分层次教学等等，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增加了同学们的学习爱好和学习信念。在新的学期里，我将接着保留胜利点，并不断尝试改进教学方法，争取新的突破。

四、考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，除特别状况外，坚持工作，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

学校信息学科工作总结5

正阳小学是一所素有光荣传统的学校，历年来，曾获国家、省、市、区先进单位等荣誉称号。

近三年来，随着教化改革的进一步深化，国家基础教化改革的全面深化，教化信息化已成为评估学校教化的重要指标之一。在各级政府及上级业务部门的关怀与支持下，我校师生团结一心，努力拼搏，仔细贯彻《中小学信息化教化发展与实施纲要》精神，主动探究信息技术与课程的整合，深化学科教学改革的根本途径，努力找寻信息技术与学科教学的最佳结合点。为此，学校确立了信息技术与课程整合的工作思路：进一步发展以多媒体网络技术为基础的课堂多媒体组合教学，以课题探讨为契机，逐步实现在多媒体网络教学环境下，构建各学科新型教学模式。下面从以下几个方面对各位领导汇报我校现