河北省邢台市威县三中2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

河北省邢台市威县三中2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（解析版）一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）1．（3分）萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（）A．目镜5×物镜10× B．目镜10×物镜10× C．目镜10×物镜40× D．目镜12.5×物镜40×2．（3分）某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中出现了一个污点。下列操作方法不能判断污点位置的是（）A．移动装片 B．转动目镜 C．更换物镜 D．调节反光镜3．（3分）小明想要量取50mL水，他应该选用的实验器具是（）A．三脚架 B．滴瓶 C．培养皿 D．量筒4．（3分）在实验探究中，进行重复实验的主要目的是（）A．得到较多的数据 B．得出不同的结论 C．避免偶然现象，使结果更真实 D．纠正实验过程中的错误5．（3分）细胞内被称作“控制中心”的结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜6．（3分）经科研人员检测发现，某莲花池中含有某重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该元素。莲花细胞中起关键作用的结构是（）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核7．（3分）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（）A． B． C． D．8．（3分）下列有关细胞分裂和细胞生长的说法，不正确的是（）A．细胞不能无限制地长大 B．细胞分裂前后，遗传物质发生变化 C．细胞的生长使细胞的体积增大 D．细胞分裂和生长的速度受环境的影响9．（3分）血液是动物体内一种流动的组织，它属于（）A． B． C． D．10．（3分）正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老11．（3分）“桃花四散飞，桃子压枝垂。”下面四种器官都与桃有关，其中属于营养器官的是（）A． B． C． D．12．（3分）骆驼刺是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的草，故又名骆驼草。与骆驼相比，骆驼刺不具有的结构层次是（）A．器官 B．系统 C．细胞 D．组织13．（3分）人体的下列结构中，与其他三项不属于同一结构层次的是（）A．肌细胞 B．肺 C．小肠 D．胃14．（3分）人体通过复杂的消化系统消化食物，结构简单的草履虫消化食物依靠的是（）A．收集管 B．细胞膜 C．伸缩泡 D．食物泡15．（3分）在“观察草履虫”实验中，可以看到的现象是，草履虫（）A．遇到障碍物时会避开 B．体内有叶绿体 C．身体由多个细胞构成 D．靠两根长长的鞭毛摆动着旋转前进16．（3分）如图所示为某种植物的幼苗。由图可知其叶脉和根系分别是（）①网状脉②平行脉③直根系④须根系A．①③ B．②④ C．①④ D．②③17．（3分）在野外调查植物种类时，下列做法正确的是（）A．将自己喜欢的植物挖回家种植入 B．边观察边记录 C．看到自己喜欢的花就采摘下来 D．品尝不知名植物的果实18．（3分）下面是小宇进行校园植物调查时记录的四种植物，其中属于草本植物的是（）A．月季 B．杨树 C．龙爪槐 D．菊花19．（3分）鹿角菜因形似鹿角而得名，是我国黄海特有物种。鹿角菜结构简单，无根、茎、叶的分化（）A．蕨类植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．被子植物20．（3分）植物与人类生活密切相关。下列有关说法不正确的是（）A．某些藻类会引起池水变绿 B．绿色植物可以绿化、美化环境 C．苔藓植物可以为人类提供木材 D．古代蕨类植物长期埋在地层中形成煤二、情景综合题。（本题包括4道题，共40分）21．（8分）洗洁精可用来清洗餐具、瓜果等。如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？某生物小组进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，请你和他们一起完成下面的探究。（1）他们设计的实验方案如下表所示，请你在序号后的横线上补充适当内容。编号水量水温加入的液体种类、大小、健康状况相同的金鱼鱼缸A①毫升25℃5毫升③10条鱼缸B5000毫升②℃5毫升清水④条①；②；③；④。（2）将两个鱼缸放置于且适宜的环境中，定期饲喂相同、等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。（3）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中金鱼的活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。由此可得出结论：。22．（10分）下面是动植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题。（1）如图中表示植物细胞的是。植物的叶是绿色的，而根是白色的，主要原因是植物的根细胞中不含[]。（2）与乙相比，甲特有的结构有。（填名称）（3）甲、乙都具有的能量转换器是[]，该结构能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。（4）细胞分裂时，最先一分为二的是[]，该结构中易被碱性染料染成深色的物质是。23．（12分）生物课上，老师带领同学们利用大豆植株进行观察实验，请你和小宇一起完成下面的活动。（1）如图是在显微镜下看到的大豆叶表皮，小宇发现大豆叶表皮细胞数量众多的结果。小宇还发现叶表皮细胞如“拼图”一样紧密排列，于是他将叶表皮划分为植物的组织，该组织对叶片具有作用。（2）小宇又对大豆叶片的横切结构进行观察，发现了一些“孔状”结构，这是导管死细胞的横切面，属于组织。植物的不同组织是细胞的结果。（3）观察结束后，小宇在活动报告上完成了植物体结构层次从微观到宏观的构建：细胞→→→植物体。24．（10分）某生物小组在野外调查时记录了如图所示两种植物，请你根据示意图，回答下列问题。（1）图中属于蕨类植物的是（选填“甲“或“乙”）。（2）甲的【①】起固着作用。乙的【②】除起固着作用外，还能吸收水分和无机盐。植株长得比较高大的是（选填“甲”或“乙”）。（3）甲顶端的葫芦状结构中含有叫做的生殖细胞，这种生殖细胞也存在于乙叶片背面的褐色斑块隆起里。因此，从生殖方式来看植物。

参考答案与试题解析一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）1．（3分）萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（）A．目镜5×物镜10× B．目镜10×物镜10× C．目镜10×物镜40× D．目镜12.5×物镜40×【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。【解答】解：A、显微镜的放大倍数：5×10＝50（倍）；B、显微镜的放大倍数：10×10＝100（倍）；C、显微镜的放大倍数：10×40＝400（倍）；D、显微镜的放大倍数：12.5×40＝500（倍）；四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野中观察蚕豆叶片下表皮细胞数目最多，物镜10×。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的。2．（3分）某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中出现了一个污点。下列操作方法不能判断污点位置的是（）A．移动装片 B．转动目镜 C．更换物镜 D．调节反光镜【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，目镜，判断的方法是转动目镜或移动玻片，不动就不在目镜，污点移动就在载玻片；如果不在目镜和载玻片。调节反光镜能调节光线的强弱。故选：D。【点评】掌握判断显微镜上污点的方法是解题的关键。3．（3分）小明想要量取50mL水，他应该选用的实验器具是（）A．三脚架 B．滴瓶 C．培养皿 D．量筒【分析】生物实验用到的器具可以分为：①观察器具有：显微镜、放大镜等；②解剖器具有：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；③计量器具有：量筒、天平等；④加热器具有：酒精灯、三脚架、石棉网等；⑤通用器具有：烧杯、试管、研钵、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等。【解答】解：ABC、三脚架是用来加热器具、培养皿用于生物实验中的细胞培养等的器具；D、量筒是用来是用于量取液体体积的仪器，应该选用的实验器具是量筒。故选：D。【点评】解答此题要掌握生物实验室器具的使用知识。4．（3分）在实验探究中，进行重复实验的主要目的是（）A．得到较多的数据 B．得出不同的结论 C．避免偶然现象，使结果更真实 D．纠正实验过程中的错误【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。【解答】解：一次实验存在一定的偶然性和误差，为了使实验结论更准确，多次重复实验的主要目的是为了避免偶然现象。ABD不符合题意。故选：C。【点评】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。5．（3分）细胞内被称作“控制中心”的结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞核含有遗传物质；细胞膜对细胞具有保护和控制物质进出的作用。故选：B。【点评】明确细胞的控制中心是细胞核．6．（3分）经科研人员检测发现，某莲花池中含有某重金属元素，但莲花细胞中却没有发现该元素。莲花细胞中起关键作用的结构是（）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【解答】解：细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开。细胞膜能让有用的物质进入细胞，同时把细胞产生的废物排到细胞外，莲花池中有重金属元素，则细胞中起关键作用的结构是细胞膜。故选：C。【点评】解答此题需要掌握细胞膜的结构和功能。7．（3分）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（）A． B． C． D．【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【解答】解：盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，以免产生气泡。故选：C。【点评】掌握盖盖玻片的方法是解题的关键。8．（3分）下列有关细胞分裂和细胞生长的说法，不正确的是（）A．细胞不能无限制地长大 B．细胞分裂前后，遗传物质发生变化 C．细胞的生长使细胞的体积增大 D．细胞分裂和生长的速度受环境的影响【分析】细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大。【解答】解：A、随着细胞的生长，需要从外界吸收更多的营养物质，满足不了细胞吸收营养物质的需要，不能无限长大。B、细胞核分裂时染色体要进行复制，故分裂前后遗传物质没有发生变化。C、细胞的生长是细胞由小变大的过程，C正确。D、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂和细胞生长受遗传物质控制，D正确。故选：B。【点评】多细胞生物体的构成是细胞分裂、生长、分化的共同结果。9．（3分）血液是动物体内一种流动的组织，它属于（）A． B． C． D．【分析】人体和大多数动物都是由受精卵发育而来的。受精卵是一个细胞，这个细胞不断分裂、生长、分化、形成了人体和动物体的基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少：具有保护。分泌等功能。结缔组织细胞间隙大、细胞间质多：具有营养、连接，支持和保护等功使。骨组织、血液都属于结缔组织。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。可以分为骨骼肌、平滑肌、心肌三种。神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞受到利激后能产生兴奋和传导兴奋。【解答】解：选项中A是上皮组织，B是肌肉组织，D是神经组织，它属于结缔组织，C正确。故选：C。【点评】正确识记并理解人体四种基本组织的特点是解题的关键。10．（3分）正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。【解答】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下、结构和功能随着细胞的生长出现了差异。所以正常情况下、结构和生理功能上发生差异。C正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确细胞分化形成组织。11．（3分）“桃花四散飞，桃子压枝垂。”下面四种器官都与桃有关，其中属于营养器官的是（）A． B． C． D．【分析】A是种子、B是果实、C是花、D是叶【解答】解：绿色植物有六大器官根、茎、叶、花、果实，其中根、茎，花、果实。A是种子、C是花。故ABC不符合题意。故选：D。【点评】熟记构成植物体的六大器官的形态及生理功能，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。12．（3分）骆驼刺是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的草，故又名骆驼草。与骆驼相比，骆驼刺不具有的结构层次是（）A．器官 B．系统 C．细胞 D．组织【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【解答】解：骆驼刺是植物，骆驼刺的结构层次：细胞→组织→器官→骆驼刺，骆驼的结构层次：细胞→组织→器官→系统→骆驼，与骆驼相比，故B正确。故选：B。【点评】掌握动植物体的结构层次是解题的关键。13．（3分）人体的下列结构中，与其他三项不属于同一结构层次的是（）A．肌细胞 B．肺 C．小肠 D．胃【分析】细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。【解答】解：肌细胞属于细胞，肺、小肠和胃都是由不同的组织构成的器官。故选：A。【点评】掌握细胞和器官的概念是解题的关键。14．（3分）人体通过复杂的消化系统消化食物，结构简单的草履虫消化食物依靠的是（）A．收集管 B．细胞膜 C．伸缩泡 D．食物泡【分析】草履虫的结构如图：【解答】解：一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，每小时大约形成60个食物泡，食物逐渐被消化。故选：D。【点评】掌握草履虫的结构和功能是解题的关键。15．（3分）在“观察草履虫”实验中，可以看到的现象是，草履虫（）A．遇到障碍物时会避开 B．体内有叶绿体 C．身体由多个细胞构成 D．靠两根长长的鞭毛摆动着旋转前进【分析】草履虫虽然是只有一个细胞构成的单细胞生物，同样具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、应激性等生物的基本特征。【解答】解：A、草履虫具有应激性，躲避有害刺激。A正确。B、草履虫属于单细胞动物。B错误。C、草履虫属于单细胞动物。C错误。D、草履虫靠靠纤毛在水中自由运动。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物的结构和生活。16．（3分）如图所示为某种植物的幼苗。由图可知其叶脉和根系分别是（）①网状脉②平行脉③直根系④须根系A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【分析】（1）由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。（2）由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。【解答】解：由图可知，该植物根系主根发达，侧根细小，是直根系，①③即A选项正确。故选：A。【点评】掌握双子叶植物植物的特点是解题的关键。17．（3分）在野外调查植物种类时，下列做法正确的是（）A．将自己喜欢的植物挖回家种植入 B．边观察边记录 C．看到自己喜欢的花就采摘下来 D．品尝不知名植物的果实【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。【解答】解：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，调查过程中要边观察边如实记录，也不能破坏生物的生存环境、也不能看到自己喜欢的花就采摘下来等，不要攀爬，避免造成中毒，B正确。故选：B。【点评】解答此题要掌握科学探究的基本方法。18．（3分）下面是小宇进行校园植物调查时记录的四种植物，其中属于草本植物的是（）A．月季 B．杨树 C．龙爪槐 D．菊花【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。【解答】解：根据植物茎的特点，可以把植物分为木本植物和草本植物。题干中：菊花的茎内没有形成层；月季、龙爪槐的茎内有形成层。故D符合题意。故选：D。【点评】根据植物茎的特点，可以把植物分为木本植物和草本植物。19．（3分）鹿角菜因形似鹿角而得名，是我国黄海特有物种。鹿角菜结构简单，无根、茎、叶的分化（）A．蕨类植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．被子植物【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【解答】解：鹿角菜结构简单，无根、茎，因此属于藻类植物。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。20．（3分）植物与人类生活密切相关。下列有关说法不正确的是（）A．某些藻类会引起池水变绿 B．绿色植物可以绿化、美化环境 C．苔藓植物可以为人类提供木材 D．古代蕨类植物长期埋在地层中形成煤【分析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物只有茎、叶分化，没有真正的根，无输导组织，植株通常矮小。蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。【解答】解：A、藻类植物大多生活在水中，某些藻类会大量繁殖，A正确。B、绿色植物进行光合作用不仅能制造有机物，还可以绿化，B正确。C、苔藓植物只有茎，无输导组织，只有短而细的假根，所以植株通常矮小，C错误。D、古代有很多高大的蕨类植物的遗体层层堆积，D正确。故选：C。【点评】熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。二、情景综合题。（本题包括4道题，共40分）21．（8分）洗洁精可用来清洗餐具、瓜果等。如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？某生物小组进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，请你和他们一起完成下面的探究。（1）他们设计的实验方案如下表所示，请你在序号后的横线上补充适当内容。编号水量水温加入的液体种类、大小、健康状况相同的金鱼鱼缸A①毫升25℃5毫升③10条鱼缸B5000毫升②℃5毫升清水④条①5000；②25；③洗洁精；④10。（2）将两个鱼缸放置于相同且适宜的环境中，定期饲喂相同、等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。（3）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中金鱼的活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。由此可得出结论：洗洁精会影响金鱼的健康。【分析】本题一是考查了学生探究洗洁精对金鱼的影响实验的操作能力。二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则“和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【解答】解：（1）实验方案应当遵循控制变量法，由题干条件可知，所以其变量应当为加入液体的种类。为了控制变量唯一、水温，故①为5000，③为洗洁精。.（2）为了能比较金鱼活动状况和进食情况，金鱼必须放在相同且适宜的条件下饲养，避免其他因素对实验结果产生影响。（3）鱼缸A中加入了洗洁精，B中不含洗洁精，A中金鱼活动状况和进食情况都变差了，故得出结论：洗洁精会影响金鱼的健康。故答案为：（1）5000；25；10。（2）相同（3）洗洁精会影响金鱼的健康（合理即可）【点评】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。22．（10分）下面是动植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题。（1）如图中表示植物细胞的是甲。植物的叶是绿色的，而根是白色的，主要原因是植物的根细胞中不含[⑦]叶绿体。（2）与乙相比，甲特有的结构有叶绿体、液泡、细胞壁。（填名称）（3）甲、乙都具有的能量转换器是[①]线粒体，该结构能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。（4）细胞分裂时，最先一分为二的是[②]细胞核，该结构中易被碱性染料染成深色的物质是染色体。【分析】观图可知：①线粒体、②细胞核、③细胞质、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥液泡、⑦叶绿体。【解答】解：（1）（2）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此甲图是植物细胞结构模式图。叶绿体只存在植物的绿色部分，而植物的根是白色的。（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，所以动。（4）在细胞分裂的过程中首先一分为二的是②细胞核，然后是细胞质。故答案为：（1）甲；⑦叶绿体。（2）叶绿体、液泡。（3）①线粒体。（4）②细胞核；染色体。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。23．（12分）生物课上，老师带领同学们利用大豆植株进行观察