广西南宁三中2024届高考生物五模试卷含解析

广西南宁三中2024届高考生物五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正确的是（）A．若甲为T细胞，物质N为淋巴因子，则乙可以是B细胞B．若甲为浆细胞，物质N为抗体，则乙可以是位于靶细胞内的病毒C．若甲为肾上腺，物质N为肾上腺素，则乙可以是肌细胞D．若甲为突触前神经元，物质N为神经递质，则乙可为肌肉细胞2．下图是反射弧和神经纤维局部放大的示意图，有关说法错误的是A．在图甲中，切断②，刺激④，不会发生反射，但⑤有反应B．在图甲的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位D．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的方向一致3．下图所示为人体细胞的部分生命历程，Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是A．成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等，体现了细胞的全能性B．Ⅰ-Ⅲ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程C．效应T细胞经过Ⅳ过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫D．细胞2与正常肝细胞相比，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性下降4．研究发现，一条DNA上的某基因经“DNA—RNA—DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列叙述不合理的是（）A．DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸B．RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸C．该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变D．该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组5．细胞分化是细胞生命历程中的一个重要阶段｡下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．愈伤组织的形成过程中会发生细胞分化B．受抗原刺激后B细胞形成浆细胞的过程中存在细胞分化现象C．成熟红细胞含有血红蛋白基因表明该细胞已经发生了细胞分化D．细胞分化是基因选择性表达的结果，具有可逆性6．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体B．效应B细胞失去增殖能力，其表面不含受体分子C．同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同D．巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）草原植物在长期过度放牧下表现为植株变矮、叶片变短等矮化现象。为探究这种矮化现象的原因，研究人员随机采集了围封禁牧区来源羊草（NG）和过度放牧区来源羊草（GZ）的根茎若干进行实验室培养，一段时间后发现过度放牧区来源羊草无性繁殖后代植株依旧存在矮化现象。研究人员进一步测定了两种羊草后代的净光合速率和气孔导度（即气孔开放程度）。（1）据图可知：过度放牧区来源羊草净光合速率要_________围封禁牧区来源羊草。其主要原因是：过度禁牧区来源羊草植株叶片的气孔导度下降，导致_________，进而导致_________反应速率下降。（2）要确定影响净光合速率的因素，还应测定两种羊草的叶片叶绿素含量，提取叶绿素所用的溶剂是_________，为了防止提取过程中叶绿素被破坏，还应加入_________。（3）研究人员还测量了两种羊草地上、地下生物量（有机物量）的分配比，得到的结果如下图所示。据图可知：过度放牧区来源羊草_________显著高于围封禁牧区来源羊草，植物这种生存策略的意义是__________________。（4）根据上述研究，请你提出一条合理利用草原牧草资源的措施______________。（5）牛羊在草原生态系统的营养结构中属于第_________营养级，请写出能量流经该营养级时发生的主要变化_________。8．（10分）秋冬季，为更有效利用秸秆内营养成分，在相对密封的塑料大棚内，建成秸秆生物反应堆如图。在耕作士上栽培番茄，然后每隔一段时间在生物反应堆上进行等距离“浇水---打孔透气”处理。一段时间后，测定相关指标，结果见下表。据表回答下列问题。指标组别棚内CO2浓度地表温度有效氧含量有效磷含量速效钾含量微生物密度害虫卵密度番茄生物量对照组低低低低低低高低处理组高高高高高高低高（1）在生物反应堆中加入牛粪，其主要目的是提供______________，以加速秸秆的降解。打孔的目的是___________。（2）表中的__________须通过细胞膜上的载体蛋白进入番茄根尖细胞。（3）与对照组相比，处理组提高了番茄生物量。从能量流动的角度分析，表中可提高能量输入番茄的直接因素是_________________________，可降低番茄能量输出的直接因素是_____________________。9．（10分）下图是菠菜幼苗叶肉细胞内部分生理过程示意图。请回答下列问题：（1）图中阶段A中，葡萄糖氧化分解释放的能量的去向是__________。（2）物质①中的氧来自__________，生成物质②需要的[H]来自__________（填场所）。（3）正在生长的菠菜幼苗，生成物质②需要的O2来自__________（答出2点）。10．（10分）某稻田生态系统中，放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草和害虫，同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇，生产沼气，鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题：（1）该生态系统中的生产者是______。鸭与害虫、杂草的关系是______。（2）如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后，有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示作物价值。若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点，则在______点时收益最大。（3）农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是______。（4）从生态系统主要功能和生态环境保护的角度分析，科学规划和设计农业生态系统的主要目的是______。11．（15分）人类胰岛素基因位于第11号染色体上，长度8416bp，包含3个外显子和2个内含子，人类胰岛素的氨基酸序列已知。回答相关问题：（1）上图是利用PCR技术获取人胰岛素基因的方法，除了此方法外，还可以利用的方法是____________。（2）利用PCR技术获取人胰岛素基因，在缓冲液中除了要添加模板和引物外，还需要添加的物质有_____________________________。（3）经过______轮循环可以得到所需的目的基因，一个DNA分子经过5轮循环，需要引物A_____个，从PCR的过程和DNA分子的特点，试着写出设计引物需要注意的问题_____、_____（答出2点即可）。（4）利用SDS-凝胶电泳分离不同DNA分子，迁移速度取决于__________________。（5）利用图示方法获取的目的基因，直接构建基因表达载体后导入大肠杆菌，（选能或不能）___________表达出人胰岛素，理由是______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解题分析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过体液运输可作用于靶细胞心脏细胞，与心肌细胞膜上的受体特异性结合，促进心跳，作用后立刻被灭活。3、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成。【题目详解】A、T细胞分泌的淋巴因子，可作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化，A正确；B、抗体无法和位于靶细胞内的病毒接触，B错误；C、肾上腺分泌的肾上腺素可作用于心肌细胞，使机体表现出心率加速，C正确；D、在特定情况下，突触前神经元释放的神经递质能作用于肌肉细胞，使肌肉收缩，D正确。故选B。【题目点拨】本题以概念图的形式，考查免疫调节、激素调节、神经调节等相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2、D【解题分析】

1、据图甲分析，传入神经上有神经节，则①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器，⑥表示突触结构。2、根据图乙分析，a、c处于静息电位，电位分布外正内负，b处兴奋电位分布是外负内正。【题目详解】A、在图甲中，切断②，刺激④，由于反射弧不完整，不会发生反射，但冲动仍然可以传导，⑤有反应，A正确；B、⑥为突触结构，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜；所以甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；C、由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正；所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，C正确；D、兴奋部位和相邻的未兴奋部位间，膜内侧的局部电流的方向与兴奋传导方向一致，膜外侧的局部电流的方向与兴奋传导方向相反，D错误；故选D。【题目点拨】结合反射、反射弧及神经在神经纤维上的传导分析题图是关键。3、A【解题分析】

据图分析，图中过程Ⅰ表示细胞的分裂和分化；由于“细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征”，因此过程Ⅱ表示细胞的衰老；由于“细胞2在适宜条件下可以无限增殖”，说明过程Ⅲ表示细胞癌变；过程Ⅳ表示细胞免疫过程中的效应阶段。【题目详解】A、成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等的过程发生了细胞的分裂和分化，没有形成完整的个体，而已经分化的细胞必需要发育为完整个体才能够体现细胞的全能性，A错误；B、细胞分裂和分化、细胞衰老、细胞癌变过程中，只有细胞癌变过程（Ⅲ）中细胞的遗传物质发生改变，B正确；C、效应T细胞经过IV过程使细胞1和细胞2凋亡，属于细胞免疫，C正确；D、细胞2为癌细胞，与正常肝细胞相比，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性下降，D正确。故选A。【题目点拨】解答本题的关键是了解细胞的生命历程以及免疫调节的有关知识，能够根据题干和题图信息确定图中细胞的类型以及各个数字表示的生理变化。4、A【解题分析】

1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【题目详解】A、DNA→RNA过程为转录，需要RNA聚合酶和核糖核苷酸，A错误；B、RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸，B正确；C、该基因转移至本DNA上时，可能插入其他基因内，导致其他基因结构的改变，引发基因突变，C正确；D、该基因转移至其他DNA上时，若插入DNA的非基因区，可引起基因重组。若插入DNA的基因区，可引起基因突变，D正确。故选A。【题目点拨】本题考查中心法则及生物变异类型的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容，识记遗传信息传递过程所需要的条件；掌握生物变异的类型，能结合题中信息准确判断各选项。5、B【解题分析】

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【题目详解】A、愈伤组织的形成是离体的植物细胞脱分化和分裂的结果，没有发生分化，A错误；B、受抗原刺激后B细胞增殖、分化形成浆细胞和效应B细胞，B正确；C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不含血红蛋白基因，由于不同细胞中核基因相同，所以就算细胞含有血红蛋白基因也不能表明细胞已经发生了分化，C错误；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，一般不可逆，D错误。故选B。6、B【解题分析】

免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞分为T淋巴细胞和B淋巴细胞，T淋巴细胞的功能是分泌淋巴因子、呈递抗原、和接受抗原刺激分化细胞效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞的功能作用于靶细胞使靶细胞裂解、死亡释放其中的抗原；B淋巴细胞的功能是接受抗原刺激分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能是产生抗体。【题目详解】A、致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体，A正确；B、效应B细胞已经高度分化，失去了增殖能力，其表面不含抗原的受体分子，但是还含有其他的受体分子，B错误；C、同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同，C正确；D、巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、低于CO2的吸收量下降暗（碳）反应无水乙醇碳酸钙地下生物量占总生物量的比值在过度放牧区，牲畜对植物地上部分进行大量消耗。此时，植物将更多的同化产物分配给地下部分，可以为放牧过后植物的再生长提供物质和能量的储备划区域管理；定适宜的载畜量；行轮牧制度二能量变化：牛羊啃食羊草后，一部分羊草中的能量以粪便形式被分解者通过呼吸作用利用，其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量，一部分被呼吸作用以热量形式散失；一部分用于自身生长发育和繁殖等，后来被下一营养级摄入；还有一部分遗体残骸被分解者通过呼吸作用利用。或以流程图形式表示：【解题分析】

生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。【题目详解】（1）据图可知：过度放牧区来源羊草（GZ）净光合速率要低于围封禁牧区来源羊草（NG）。其主要原因是：过度禁牧区来源羊草植株叶片的气孔导度下降，导致CO2的吸收量下降（气孔是CO2的通道），进而导致暗（碳）反应反应速率下降（CO2是碳反应的原料之一）。（2）叶绿素是脂溶性分子，能溶于无水乙醇，可以用于叶绿素的提取。碳酸钙可以保护叶绿素不被细胞中的有机酸破坏，因此提取过程中应加入碳酸钙来保护叶绿素。（3）据图可知：过度放牧区来源羊草（GZ）地下生物量占总生物量的比值显著高于围封禁牧区来源羊草（NG）。植物这种生存策略的意义是在过度放牧区，牲畜对植物地上部分进行大量消耗。此时，植物将更多的同化产物分配给地下部分，可以为放牧过后植物的再生长提供物质和能量的储备。（4）根据上述研究，划区域管理；定适宜的载畜量；行轮牧制度等可以合理利用草原牧草资源。（5）牛羊吃草，在草原生态系统的营养结构中属于第二营养级。能量流经该营养级时发生的主要变化为：牛羊啃食羊草后，一部分羊草中的能量以粪便形式被分解者通过呼吸作用利用，其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量，一部分被呼吸作用以热量形式散失；一部分用于自身生长发育和繁殖等，后来被下一营养级摄入；还有一部分遗体残骸被分解者通过呼吸作用利用。【题目点拨】本题以图形信息的形式考查学生对过度放牧对净光合速率的影响以及防治措施，考查学生对图形信息的处理以及知识的应用能力。8、微生物促进根部有氧呼吸磷、钾棚内CO2浓度高害虫卵密度低【解题分析】

根据题干信息和图形分析，秸秆生物反应堆在15cm的耕作土以下的20cm，从上到下按照牛粪-玉米秸秆-牛粪-玉米秸秆的顺序排布；与对照组相比，处理组只有害虫卵密度低于对照组，而棚内CO2浓度、地表温度、有效氧含量、有效磷含量、速效钾含量、微生物密度、番茄生物量都高于对照组。【题目详解】（1）在生物反应堆中加入牛粪的目的是提供更多的微生物，加速秸秆中有机物的降解，进而为番茄提供矿质元素；打孔的目的是促进番茄根部有氧呼吸，为根吸收磷、钾等提供能量。（2）表格中的磷、钾在土壤中主要是以离子的形式存在的，以主动运输的方式进入番茄根细胞，而主动运输需要细胞膜上载体蛋白的协助。（3）二氧化碳是光合作用的反应物之一，与对照组相比，处理组提高能量输入番茄的直接因素是其棚内CO2浓度高；而处理组的害虫卵密度低是可降低番茄能量输出的直接因素。【题目点拨】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则和思路，能够根据图形分析处理组的处理方法，并能够根据表格分析处理组的各项指标与对照组的差别，进而结合题干要求分析答题。9、转移到ATP中、以热能的形式释放丙酮酸和水细胞质基质和线粒体基质叶绿体、外界环境（或光合作用，从外界吸收）【解题分析】

有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）；②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）；③24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）。【题目详解】（1）阶段A表示细胞呼吸的第一阶段，葡萄糖氧化分解为丙酮酸，同时释放少量能量，这些能量一部分以热能的形式散失，一部分合成ATP暂时储存。（2）物质①是二氧化碳，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量还原氢，并释放能量，因此二氧化碳中的氧来自丙酮酸和水。物质②是水，有氧呼吸的第三阶段为第一阶段和第二阶段产生的还原氢与氧气反应生成水和释放大量能量，因此生成物质②需要的[H]来自细胞质基质和线粒体基质。（3）有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜进行，需要氧气，氧气的来源途径有叶绿体光反应提供和通过气孔外界环境中吸收。【题目点拨】解答本题的关键是掌握细胞呼吸的详细过程及其物质变化，能够根据图形分析并判断各个数字代表的过程和物质的名称。10、水稻、杂草捕食Ⅱ4n蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强。实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环再生，提高农产品的产量；减少环境污染。（或合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率；减少环境污染）【解题分析】

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中主要成分是生产者；生态农业的意义是实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率，减少环境污染。【题目详解】（1）该生态系统中的生产者是水稻、杂草。鸭捕食害虫、杂草，故鸭与害虫、杂草的关系是捕食。（2）经控制后的生物密度越小，防治成本越高，作物价值越大；反之，经控制后的生物密度越大，防治成本越小，作物价值越小，作物的价值与防治的成本差值为收益，因此曲线Ⅰ表示防治成本，曲线Ⅱ表示作物价值。种群密度为4n时，作物价值与防治成本的差值最大，收益最大。（3）蘑菇属于异养生物，蔬菜为自养生物，蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强，所以农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量。（4）科学规划和设计农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环再生，提高农产品的产量；减少环境污染。【题目点拨】本题主要考查生态系统的结构、害虫的防治和生态农业的优点，意在考查考生能理解所学知识要点和图文转化能力。11、从基因文库获取或人工