版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考试时间:12月4日〔15周周二〕下午2:00人因工学1考试要求:1、闭卷2、自备绘制效果图、尺寸图工具〔如:尺、规、马克笔、彩铅等〕一、填空题:1、人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素。2、英国是世界上开展人机工程学研究最早的国家,但本学科的奠定性工作实际上是在美国完成的。3、人体测量学是研究人的形态特征,从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。4、在人体测量中,描述一个分布,必须用两个统计量:均值表示分布的集中趋势;标准差表示分布的离中趋势。5、人体测量数据主要有两类,人体构造上的尺寸指静态尺寸;人体功能上的尺寸指动态尺寸。6、产品最正确功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量+心理修正量。7、个性使消费行为产生较大的差异,是用户心理分析的重要内容;个性也称“人格〞,是反映一个人独特精神面貌,包括外在自我和内在自我的总和;个性由兴趣爱好、能力、气质和性格四个方面组合而成。8、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。9、知觉是对感觉经验的加工处理,是认知、选择、组织并解释作用于我们的刺激的过程。10、知觉的特性包括理解性、选择性、恒常性、整体性。11、设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情感、情绪等。12、人体动作特点为水平运动比垂直运动速度快,顺时针运动比逆时针运动灵活。13、态度的三要素是认知、情感、行为。14、根据对行为的驱动作用,动机分为积极动机和消极动机;根据动机产生需要的差异性表现为层级动机;根据消费者采取的行为分为感性动机和理性动机。15、格式塔心理学强调经验和行为的整体性。二、选择题:1、人体二维模板的侧视图中,肘关节角度调节范围〔A〕。A、60~180°B、65~120°C、75~180°D、70~125°2、在人体测量的术语中,用来表示分布的离中趋势的是〔C〕。A、均值B、百分位C、标准差D、样本3、国家标准提供的人体测量数据中,用于确定座椅上方障碍物最小高度的关键尺寸的人体测量工程是:〔D〕。A、上肢肢长B、挺直坐高C、身高D、放松坐高4、人体二维模板的侧视图中,肩关节角度调节范围〔C〕。A、60~180°B、0~120°C、0~135°D、75~180°5、感觉记忆是人们对当下的所见所闻在瞬间的感觉残留,为时不超过〔B〕秒。A8B2C10D306、根据男性女性用户在消费上的差异特点,其消费心理也会有所不同,女性用户的消费心理特点表现为〔ABCE〕。A强烈的购置动机B从众心理C联想力强D自尊心理E求实的购置心理F家庭消费观7、个性由〔ABCD〕四方面组合而成。A兴趣爱好B能力C气质D性格E人格F品性8、Braun的设计师是〔A〕。ADieterRamsBKenyaHaraCJonathanIveDPhilippeStarck9、表达产品纯洁性的品牌有〔ABC〕。AMujiBAppleCUniqueDNokiaESamsung10、不同性别会产生不同的消费行为,由于生理心理特点的不同,男女两性在社会和家庭中扮演的角色不同,往往会表现出不同的消费特点,其消费行为在性别上的差异包括〔ABCD〕。A记忆差异B思维差异C情绪差异D个性差异E需求差异三、判断题:1、人类工效学,或简称工效学,英文Ergonomics这个学科名称在世界上应用最广。〔√〕2、人体测量的数据常以百分位数作为一种位置指标、一个界值。〔√〕3、人体身高尺寸第5百分位表示有5%的人身高大于这个尺寸。〔×〕4、产品最正确功能尺寸=人体尺寸百分位数+功能修正量。〔×〕5、人体尺度主要决定人机系统的操纵是否方便和舒适宜人。〔√〕6、意志是知觉的恒常性。〔×〕7、记忆属于知觉的理解性。〔×〕8、知觉是在感觉的根底上,现实刺激和已储存的知识经验的相互作用产生的。〔√〕9、思维是人脑对客观事物的直接性和概括性的反响。包括分析、综合、比拟、抽象和概括等能力。〔×〕10、动机是指个体〔用户〕内部存在的迫使个体产生行为的一种驱动力,或者说个体想要做某事的内在意愿。有待满足的需要形成动机。〔√〕四、简答题:简述人机工程学在三个不同开展阶段的主要特点。经验人机工程学阶段:要求人适应于机器,即以机器为中心进行设计;研究的主要目的是选拔与培训操作人员。科学人机工程学阶段:从以机器为中心转变为以人为中心,强调机器的设计应适合人的因素。现代人机工程学阶段:现代人机工程学着眼于机械设备的设计,使机器的操作不越出人类能力界限之外;密切与实际应用相结合;力求使实验心理学、生理学、功能解剖学等学科的专家与物理学、数学、工程学方面的研究人员共同努力、密切合作。2、现代人机工程学研究的方向是什么?把人-机-环境系统做为一个统一的整体来研究,以创造最适合于人操作的机械设备和作业环境,使人-机-环境系统向协调,从而获得系统的最终综合效能。3、简答人机工程学研究的内容及对工业设计的作用。1〕为工业设计中考虑“人的因素〞提供人体尺度参数。2〕为工业设计中〞物“的功能合理性提供科学依据3〕为设计中考虑〞环境因素“提供设计准那么4〕为进行人-机-环境系统设计提供理论依据5〕为坚持以〞人“为核心的设计思想提供工作程序4、简述人体测量基准面的定位。人体基准面的定位是由三个互为垂直的轴〔铅垂轴、纵轴和横轴〕来决定的。通过铅垂轴和纵轴的平面及与其平行的所有平面都称为矢状面;通过铅垂轴和横轴的平面及与其平行的所有平面都称为冠状面;与矢状面和冠状面同时垂直的所有平面都称为水平面;通过左、右耳屏点及右眼眶下点的水平面称为眼耳平面。5、简述知觉的选择性的假设干原那么及其内容。集组原那么,集组原那么的强度和元素的大小,颜色和形状相关。接近原那么,元素位置越近被理解为关系越大。思维干扰性,当信息的内容与其符号表象不一致时会产生思维干扰。6、用图表描绘记忆的三级模式。7、简述感觉与知觉。感觉的过程是收集、转换、分析、编码的过程,把数据源源不断地向大脑发送。我们把这种信息的输入过程称为感觉,把大脑将感觉组织成有意义的模式的过程称为知觉。8、简述知觉的四大特性及其内容。知觉的整体性:是对事物各方面感觉特性的综合的反映,知觉的整体性,让人们审美更倾向整体和谐的事物。知觉的选择性:知觉的任务是区分个体正在关注的对象。用户需求的东西容易引起注意,物体自身有超常特征的容易引起注意。知觉的理解性:在知觉当前事物的时候,借助以往的知识经验可以对所获得的感觉信息作出最正确的解释。知觉的恒常性:帮助我们在知觉条件改变的时候,仍然保持知觉物体的大小、形状、亮度、颜色相对不变。9、简述用户个性中的气质因素的根本类型和具体表现。气质可以分四种根本类型,包括兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。1〕兴奋型表现为直率热情、精力旺盛、反响迅速脾气急躁、易冲动。2〕活泼型表现为活泼好动、敏感,反响迅速,喜欢与人交往,注意力易转移,兴趣和情绪易变化。3〕安静型表现为安静稳重、反响缓慢、沉默寡言,情绪不外漏,注意稳定难转移,善于忍耐。4〕抑制型表现为情绪体验深刻,孤僻,行动缓慢不强烈,善于觉察被人不易发觉的细节。10、简述用户动机激发的具体内容。1〕生理唤醒。通过外部环境的图像、场景、气味、印象刺激人的感官,唤醒人的生理需要。2〕情绪、情感唤醒。一方面生理唤醒过程一定伴随着一定的情绪唤醒,另一方面利用设计要素引发对美的需要,对自我表现的需要,引起他人尊敬的需要等高级情感体验。3〕认知唤醒。设计师通过提供应消费者准确、有效的信息,引导消费者为了满足某一需要而进行的理性思考,即理性动机的激发。五、论述题:1、根据年龄差异进行用户细分可分为哪几个时期?分析不同年龄期用户的消费特点与购置动机特点?可分为儿童期、青年期、中年期、老年期四个时期。1〕儿童期处于消费依赖期,购置能力与购置动机都依赖家长的判断。购置动机特点:a.注重产品的平安性;b.是否有助于儿童技能和创造力的培养;c.产品对儿童的吸引力;d.产品的年龄特征。2〕青年期处于消费独立期〔可分为青少年时期16~18岁与青年时期18~35岁两个局部〕,可以独立掌握自己的消费开支,直接用于自身的消费份额大,消费能力相对最强。购置动机特点:a.青年期用户生理与心理开展成熟的不平衡,消费表现为独立性与依赖性共存。b.青年期用户有强烈的求新、求异与识别能力低的矛盾;情绪热情奔放,追求时尚和缺乏理智判断力的矛盾;理想与现实的矛盾。c.青年期用户消费意愿强烈多样,消费倾向标新立异,情感色彩浓,冲动购置行为较多。3〕中年期处于消费稳定期,年龄在35~50岁,经济负担重,直接用于个人的消费局部不多。2、男女两性消费行为在性别上的差异包括哪几项?分析其具体表现?男女性别差异包括记忆差异、思维差异、情绪差异、个性差异四个方面。1〕记忆差异a.女性擅长描述性记忆;b.女性相较于男性有较强的情绪记忆能力,善于体验某种情感,善于回忆某时某地的情景,较容易触景生情;c.女性大多机械记忆,通过简单屡次的重复记忆;d.男性擅长逻辑思维性记忆;e.男性多采用意义记忆,通过对材料的理解进行记忆。2〕思维差异a.女
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供暖行业课件教学课件
- 脑血吸虫病病例分析
- 库欣病诊治专家共识
- 2023年香料香精资金筹措计划书
- 踩点点课件教学课件
- 施工单位安全员述职报告
- 期末考前安全教育主题班会
- 安防员个人述职报告
- 肛肠科一病一品汇报
- 猜猜他是谁教案及反思
- 家长进课堂-能源的故事课件
- (2023年度)中央厨房、集体供餐配送单位食品安全全项目自查记录表
- 项目计划书项目人力资源分配
- 人教部编八年级历史上基础知识填空
- 体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料
- 《人类简史》从动物到上帝读书分享
- 4.3平面镜成像(教案)人教版物理八年级上册
- 北大荒2023年审计报告
- 完整版小组合作学习情况调查问卷
- 第八次课-冶金考古
- 大学生心理健康教育-学习心理
评论
0/150
提交评论