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十几减几（不退位）减法回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业5海鸥回来了——11-20各数的认识QD一年级上册一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？已经喂了4桶。箱子里有17桶。已经喂了4桶。还剩下多少桶？二、你说我讲数一数。17-4=（桶）13还剩下多少桶？二、你说我讲摆一摆。17-4=（桶）13还剩下多少桶？二、你说我讲百十个问题：从哪儿拨走4个珠子？为什么？

拨一拨。17-4=（桶）13还剩下多少桶？二、你说我讲

百十个7－4=310+3=13

问题：摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？二、你说我讲认识减法各部分名称。17－4=13

被减数减数差·········3．算一算。(1)9－7＝6－4＝8－3＝6－5＝19－7＝16－4＝18－3＝16－5＝22511212151118161412108二、你说我讲试一试4．看图列算式。17－3

1415－5

10二、你说我讲5．算一算，并填写下列算式中各部分的名称。(1)15＋4＝(

)⋮⋮⋮(

)(

)(

)(2)19－6＝(

)⋮⋮⋮(

)(

)(

)19加数加数和13被减数减数差二、你说我讲二、你说我讲归纳总结：20以内的不退位减法计算方法：从个位开始算，个位数字相减，十位数字不变。三、自主练习6-4=16-4=9-6=19-6=17-3=7-3=15-2=5-2=2123134141331.算一算，比一比，你发现了什么？三、自主练习2.17－51218－315三、自主练习3.我们俩一共捉了17条虫子。妈妈，我捉了6条。妈妈捉了多少条虫子？（条）17－611三、自主练习4.10+3=10+=1710+2=+8=1810+=1510+=14+6=16+9=191371210410510三、自主练习5.摘苹果

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