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Word体育计划总结-2021—2021学年度八年级上学期体育与健康课工作总结

本学期我担任了八年级的体育教育教学（此文来自斐斐课件园）工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学（此文来自斐斐课件园）使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net健康的成长。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、本学期重点是篮球的基础性教学。

篮球是一项快速、激烈、综合性的运动项目，要想提高篮球运动水平必须从基础抓起，因此安排熟悉球性、传球、运球及单手肩上投篮的教学和练习。教学方法如原地双手胸前传球，是最基本的传接球方法。教学中引导学生知道传接球的主要目的，使学生明白传接球的重要性，提高学生学习热情。示范中针对难点（蹬、伸、翻、抖、拨），反复强调、不断演示，引导学生通过练习、交流、自我评价达到自我提高，建立正确的动作概念，教学运球过程中将原地运球、变相运球、行进间运球有机结合起来，既发展了学生素质，又提高了学生的应变能力。教学中使学生控球能力得到提高，同时又使学生感觉到运好球也不是容易事，达到激发学生学习热情的目的。练习过程中充分发挥学生主体作用，调动他们的主体作用，使学生乐于练习，体验成功。

三、训练工作我能够长期带领学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，从这个学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。还要借鉴同行的长处和自己的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境，以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

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