人教版统编五年级语文上册《口语交际》课件

绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网人教版统编教材小学语文五年级上册目录第一单元《口语交际：制定班级公约》第三单元《口语交际：讲民间故事》第六单元《口语交际：父母之爱》绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网人教版统编教材小学语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约新知导入说一说说说你还见过哪些“公约”吗？我们为什么制定它们？新知导入新知导入这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。

我们每个人都是班级的小主人。为了给我们班

营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友

爱地在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，

今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家

一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。自读课文要求：让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

3.学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。

4.通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。“没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次

“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。交际主题交际指导1.提出班级建设目标。班级公约要根据我们班的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。交际指导2.分组讨论，形成小组意见。每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。交际指导3.全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全

班同学逐条表决，形成

班级公约。交际指导4.课堂评议。小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完，不打断别人的话。讨论后评一评谁的提议最好。1.讨论：同学们，你们觉得什么样的班集体是我们大家心中的优秀班集体？交际指导交际方法“学习”方面：在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标才算是优秀的班级？按时上学，不迟到。上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。课后认真复习，按时完成作业。交际方法“纪律"方面：我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。交际方法“卫 生”方面：我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？值日生每天早晨和中午打扫卫生。保持教室和校园的清洁干净。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。看到垃圾应该随手捡起扔到垃圾箱里。2.交际表观点。小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。

(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。交际方法注意事项吐字要清楚。有不明白的地

方，要

有礼貌

地提问。交际示例五年级一班班级公约班级建设目标将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体班。级公约内容按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。课前准备好学我习用来品，组上课铃响教室保持安静，专心听词讲，大胆举手发言。交际示例课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。交际示例课间注意安全，不做危险游戏。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。热爱劳动，自己能做的事情自己做。课堂小结制定规则并不是一件简单的事情，它必须合理、科学，能够得到大多数人的认可。 让我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。板书设计一、交际主题——制定班级公约二、交际指导三、交际方法四、注意事项五、交际示例作业布置课后每人把班级公约写下来，可以用硬笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里，督促同学共同遵守。谢

谢绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网人教版统编教材小学语文五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事嫦娥奔月精卫填海后羿射日民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧。民间故事会交际内容1.课前搜集一些其他的民间故事，从中选取一个自己最感兴趣的，先分组轮流讲一讲，再推选代表在全班讲。交际指导2.要能具体、生动地讲述故事，努力用语言打动他人。其他同学要虚心、耐心地听故事，并能提出自己的意见。3.故事讲完后可以互相评一评，看谁讲得吸引人、有创意。评价标准：故事讲述完整故事生动、有趣讲述者大方得体，声音洪亮、清晰交际范例在远古时代，有一个叫夸父的人，力气非常大，一只手就能拔起一棵大树。那个时候，人们住在树林里，穿树皮，吃野果，生活非常艰难。每到冬天的夜晚，人们又冷又饿，因此大家都害怕黑夜，希望太阳在白天能停留得长一些。善良的夸父决定追上太阳，请它在白天多停留一会儿。夸父逐日夸父拿起手杖，朝太阳追去。他发誓要捉住太

阳，不让它落山。太阳爬上了山顶，夸父就追上山

顶。太阳落到了峡谷，夸父就追到峡谷。夸父跑过

无数座大山，跨过无数条大河，一直追了七天七夜，可是太阳却跑得越来越快，眼看就要落山了。夸父追啊追啊，跑啊跑啊，大阳这个大火球烤得他嗓子都快要冒烟了。他越来越渴，越来越累，快要倒下去了。于是，夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝干了。可是他仍然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭水喝光了。夸父继续追赶太阳，但是他实在太累太渴了，走着走着，就倒在地上再也没有站起来。夸父死后，他的高大的身躯变成了山脉，头发变成了树木，血液变成了河流，扔出去的那根手杖变成了一片桃林。谢谢绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网人教版统编教材小学语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢

于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。表达有条理，语气语调适当。倾听他人说话要认真，有耐心。学习目标古今中外，有无数人赞美过父母之

爱，那是人世间最纯洁、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎样爱

你的呢？你能把父母爱你的一些生活片

段讲述出来和其他同学一起分享吗？游子吟慈母手中线，报谁意临游得言恐行子三寸迟密身春草迟密上晖心归缝衣。，。，。故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你”。故事2：王小雅的妈妈每天帮她

收拾房间，整理书包，

还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，

王小雅不是忘了带文具

盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八

糟的。故事3：陈敏的爸爸晚上经

常和他一起下象棋，周末还带他出去看

电影或爬山。你怎么看待以上的事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？和同学交流。故事一爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。2019年4月17日，上海卢浦大桥上，一名男孩突然跑下车后迅速跳桥，紧跟着的一名女子因没能抓住他跪地痛哭……相关视频上传网络后，引起广泛关注，并让很多人唏嘘不已。妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。应该像《慈母情深》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能力。（大树溺爱小树）小树在大树下乘凉保暖，这样的小树是永远也长不大的。所以说，培养孩子就不要像大树一样永远护着小树，不见阳光总有一天会生病的。故事二故事三陈敏的