小班健康教案-袜子对对碰1

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小班健康教案:袜子对对碰

整理了关于幼儿小班健康教案《袜子对对碰》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。

2、体验相互合作的欢乐。

活动预备：

袜子的图片音乐《风的声音》《找伙伴》《barbarbar》(舞蹈音乐)桌子两张垫子假设干活动过程：

一、谈话导入

1.提问：小伙伴们，你们的鞋子里藏了什么呀?

2.小伙伴们真聪慧，鞋子里藏的是小脚，小脚上穿着美丽的袜子。

3.介绍一下自己的袜子。(请个别小伙伴脱下一只鞋，观测自己脚上的袜子)

二、各式各样的袜子

1.出示袜子图片，小伙伴们看，老师这里也有许多好看的袜子。

2.认识各种款式的袜子，观测袜子的颜色、图案、长短、厚薄等特点。(儿童袜、成人袜、长筒袜、丝袜等)

三、讲解并描述故事

1.天气真好，外面阳光明媚，照在身上暖洋洋的。这天，熊妈妈洗了好多袜子，洗完了将袜子一双双晾了出去。(出示图片)晾好之后熊妈妈就出去买菜了。可是，你们听，这是什么声音?(播放刮风声)噢!刮来一阵大风，把熊妈妈的袜子都吹掉了。(出示空的晾衣绳图片)

2.老师之前帮熊妈妈把袜子收回来了，就是有点乱，老师想请小伙伴们援助熊妈妈把袜子一双一双整理好。(幼儿自由整理、配对)

3.小伙伴们真棒，老师替熊妈妈感谢你们哦!

四、袜子找伙伴

1.现在老师想看一看小伙伴自己脚上的袜子，请小伙伴们都脱下鞋子，给老师看看你们美丽的小袜子吧。(幼儿坐垫子上脱鞋)

2.咦!你们看看，自己脚上的袜子穿的合适吗?有小伙伴的袜子怎么跑到别人脚上去了?这样吧，用你们明朗的小眼睛去找一找你的另一个袜子伙伴吧，然后和小伙伴换回来。(播放找伙伴音乐)

五、跳跳舞

1.小伙伴们究竟找回了自己的袜子伙伴，现在我们一起在垫子上跳跳舞吧!预备好了吗?我们的小脚要跳舞了哦。(播放音乐，师幼共同舞蹈)

2.穿上我们的鞋子，一起到

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