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人教版九年级上册化学第六单元教实验活动2二氧化碳的制取和性质教案实验目的本次实验的目的是通过制取二氧化碳的实验活动，使学生了解二氧化碳的制取方法和其性质。通过实际操作，学生将进一步了解和巩固有关化学反应和化学实验技术的知识。实验材料石灰石（化学式：CaCO3）醋酸（化学式：CH3COOH）烧杯气球实验台、试剂瓶、滤纸等实验步骤实验准备：将实验所需材料准备齐全，并摆放在实验台上。检查实验器材和试剂的完好性和使用期限。穿戴好实验服、手套和护目镜等个人防护用品。实验操作：取适量石灰石（CaCO3）并放入烧杯中。添加适量的醋酸（CH3COOH），观察并记录产生的反应现象。实验观察：在反应过程中，观察是否有气体产生，并记录产生气体的颜色、气味和体积变化等。实验记录：根据观察结果，记录实验过程中产生的气体及其性质变化等。实验总结：总结实验中所观察到的现象，并对产生的气体进行相关的分析和解释。结合课堂上所学的知识，在实验总结中进一步说明实验中发生的化学反应的类型。实验原理本次实验中，我们使用石灰石（CaCO3）和醋酸（CH3COOH）反应制取二氧化碳气体。化学反应方程式如下：CaCO3+2CH3COOH→Ca(CH3COO)2+H2O+CO2在该反应中，石灰石（CaCO3）和醋酸（CH3COOH）发生酸碱反应，生成乙酸钙（Ca(CH3COO)2）、水（H2O）和二氧化碳（CO2）。二氧化碳是无色、无臭的气体，能溶于水。实验结果及分析在实验过程中，我们观察到以下结果：反应开始后，石灰石与醋酸发生反应，产生气泡并冒出糖醋的味道。气泡的体积逐渐增大，直到占满了烧杯。烧杯中的液面下降，同时，烧杯外围的醋酸溢出。根据实验观察结果，我们可以得出以下结论：反应产生的气泡是二氧化碳气体，并且它是无色、无臭的。二氧化碳气体可以逐渐充满容器，占据它的所有空间。二氧化碳气体较重，在容器中会逐渐积聚，导致液面下降，在液体溶液中，它会溶解。安全注意事项在进行本实验时，需要注意以下安全事项：穿戴好实验服、手套和护目镜等个人防护用品。实验过程中注意操作规范，避免发生意外。醋酸具有刺激性气味，实验时要避免直接接触并保持室内通风。拓展实验为了进一步了解二氧化碳的性质，学生可以进行以下拓展实验：利用吸管吹气法测定空气中二氧化碳的含量。将空气吹入石灰水溶液中，观察石灰水的变化，推测空气中的二氧化碳含量。利用二氧化碳气体灭火。将蜡烛点燃后，将产生的二氧化碳气体吹向蜡烛火焰，观察火焰是否熄灭。总结通过本次实验活动，学生通过实际操作制取二氧化碳气体，并观察了二氧化碳的特性和性质变化。通过实验，学生进一步理解了化学反应和化学实验技术的知识，并培养了实验操作能力和科学素养。此外，本实验还提供了拓展实验的思

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