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文档简介

第页共页大班美术公开课教案《芭蕉扇》一、教学目标：1.了解和认识中国传统艺术形式之一的扇子，并了解芭蕉扇的特点和历史背景。2.培养幼儿的艺术欣赏能力，提高他们对美的感知和审美能力。3.培养幼儿的创造力和想象力，使他们能够通过艺术创作来表达自己的想法和感受。4.锻炼幼儿的动手能力和艺术表现力，提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。二、教学准备：1.图片或实物展示芭蕉扇。2.一幅芭蕉扇相关的作品图片。3.绘画工具：颜料、画笔、纸张等。4.扇子模板。5.音乐播放器。三、教学过程：1.导入（5分钟）展示芭蕉扇的图片或实物，引起幼儿的兴趣，让他们自由发表自己对扇子的观感和认识。2.了解芭蕉扇（5分钟）给幼儿展示一幅芭蕉扇的作品图片，简单介绍芭蕉扇的来源和特点，让幼儿了解芭蕉扇的历史背景和图案装饰。3.感受芭蕉扇（5分钟）播放与芭蕉扇相关的音乐，让幼儿闭上眼睛，用想象力感受扇子轻飘飘的感觉和画面的美丽。然后开启讨论，让幼儿分享他们的感受和想法。4.创作扇子（15分钟）给幼儿发放扇子模板、颜料和画笔，引导他们根据自己的想法和表达，进行扇子的装饰创作。可以自由绘制图案、涂抹颜色，或者使用剪纸、贴纸等材料进行装饰。5.艺术欣赏（5分钟）让幼儿展示自己创作的扇子，并向其他同学解释自己的设计理念和表达意图。老师对他们的创作给予肯定和鼓励，同时呈现一些与芭蕉扇相关的著名作品，引导幼儿对艺术作品进行欣赏和讨论。6.整理和分享（5分钟）帮助幼儿整理他们的创作，将扇子收集起来，展示在教室中，供幼儿们欣赏。同时让幼儿回顾整个课程，分享他们的感受和收获。四、教学延伸：1.可以通过观看相关视频和图片，进一步了解芭蕉扇的制作过程和发展历史，深入了解中国传统艺术形式。2.组织幼儿进行扇子的比较和评选，选出最喜欢的扇子，并从色彩、形状、创意等多个角度进行评价和解读，培养幼儿的审美能力和批判性思维。3.引导幼儿认识和探索其他类型的扇子，如折扇、宣纸扇等，进一步拓展他们对扇子的认识和理解。五、教学反思：本节课通过展示、感受、创作和欣赏等多个环节，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力，并提高他们的手工技能和绘画表现力。同时，通过探索中国传统艺术形式之一的芭蕉扇，让幼儿了解和认识扇子的文化背景和艺术价值。整个教学过程活跃了课堂气氛，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。但需要注意的是，教师应尊重幼儿的个性差异，不局限于特定的创作方式和表现形式，鼓励他们

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