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文档简介

四、巩固练习，拓展提升√√√四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升一、交流辨析，探究新知问题：1.说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？2.小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？三、练习强化，巩固提升12340132三、巩固练习0333三、巩固练习排第□，他前面有□人，后面有□人。二、初步感受新知1.仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？2.你能试着回答几个问题吗？有□人排队。5213四、巩固内化新知（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4三、巩固提高1141“虚线圈”表示什么意思？1.涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3－1＝□4－1＝□5－2＝□三、巩固提高清空（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757()()

看着尺子图，还能想到什么?()()二、探究新知8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979看着尺子图，还能想到什么?摆一摆，填一填4+2=2+

=6-2=6-

=6464425+2=2+

=7-2=7-

=757552独立试一试你会解答吗？7人?人＝（人）7－256个＝（个）6－42？只一共有几只？左边有只，右边有只。25＝2＋57（只）左边有2只企鹅，右边有5只企鹅，

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