他发明了什么

他发明了什么北师版·五年级上册发明，不仅仅是指一些有形的发明，它也包括一些无形的“技术”或“方法”。本课讲述了惠特尼的一项无形发明，想知道是什么吗？一起读读课文吧！新课导入学习目标1、通过学习，理解什么是标准化生产。2、能从惠特尼的发明中受到启发。3、学习分号的用法，体会分号的作用。字词积累左右结构半包围结构枪、傅、政、骗、配府、迫、尼枪qiāng木组词：手枪开枪傅fù亻组词：师傅姓傅政zhèng攵组词：政治行政府fǔ广组词：政府学府迫pò辶组词：急迫迫切尼ní尸组词：尼龙尼姑骗piàn马组词：骗子骗术配pèi酉组词：分配配备枪发令枪傅师傅造句：修自行车的王师傅是一位和蔼可亲的老爷爷。造句：发令枪一响，运动员都像离弦的箭一样向前飞跑。政政府府政府造句：人民政府为人民，共产党的恩情说不完。造句：我们一定要按政府的要求去办事。迫急迫尼威尼斯造句：威尼斯是一座世界闻名的水上城市。造句：考试成绩出来了，他急迫地想知道自己的分数。骗骗术造句：他这种骗术就像哄小孩一样。配分配造句：大扫除时，小组长给我们分配了任务。点击下面的视频开始生字笔顺学习吧！整体感知初读课文，感知内容课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？课文解读美国青年惠特尼“你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：……”1、“18世纪以前，枪算是一种十分复杂的机械装置”，文中哪些语句体现了毛瑟枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。“十分复杂”、“自己一件件”、“自己安装”、“并不完全一样”、“如果……只能……”2、当时要完成政府的订单还有哪些其他的困难呢？数量大时间紧迫需要大量技艺熟练铁匠3、标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。原来的做法标准化做法制造生产修理原来的做法每一支枪都是由技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的，所以每一个零件的大小尺寸并不完全一样。如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按照原来零件的大小打制一个。标准化做法零件制造简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。原来的做法标准化做法制造生产修理一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单支生产。按原零件大小打制。零件制造简便。批量生产，组装简便。修理简便，随意更换相同零件。4、文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？分号分号说明这三个好处之间的关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。5、通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。6、标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。生活当中你有什么样的小发现吗？说出来和大家分享一下吧。分组讨论拙劣的方法能妨碍才能的发挥，良好的方法则能使我们更好地发挥天赋的才能。一、填一填：1、惠特尼发明了（“标准化”）的方法。2、惠特尼的发明有三个好处：一是（制造简便），二是（组装简便），三是（修理简便）。课后作业3、惠特尼的发明启发我们：发明创造不只（表现在有形的物品上），还（表现在科学的“方法”上）。二、写出下列句子使用的说明方法：1、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（作比较、列数字）2、如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。（打比方）3、惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只