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文档简介

我们周围的材料请根据老师的描述猜出物品名称它不太重，能够浮在水上、黄白色，表面有一些纹路、能削得动，据了以后有锯末、它可以做桌子、椅子、柜子等家具……--------木头请根据老师的描述猜出物品名称便宜、质量轻、不容易被腐蚀、会污染环境、可以做透明的物品、容易燃烧、变形、老化……------塑料请根据老师的描述猜出物品名称质量重、明亮的金属光泽、可以导电、传热、具有变形能力、不容易磨损、可以做成锅、钥匙……--------金属很薄，用于书写。请根据老师的描述猜出物品名称--------纸透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。请根据老师的描述猜出物品名称--------玻璃弹性大，可以用来做衣服。请根据老师的描述猜出物品名称--------纤维像木头、金属、塑料、玻璃、纸、纤维这样能制做物品的，我们叫它材料。我们周围这样的材料还有很多很多，如橡胶、石墨、羊毛--------任务一：调查身边的材料看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在书p46的表格中。我们身上的物品名称校服拉链钥匙可能使用的材料名称可能使用的材料扣子发夹温馨提示：1.先观察、讨论，再把结果写在课本46页的记录表上。2.观察物品的顺序是先整体再部分；小组内难以判断的材料，先作出标记，集体讨论时解决。3.音乐响起，停止讨论，准备汇报。任务一：调查身边的材料看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在书p46的表格中。我们身上的物品名称校服拉链钥匙可能使用的材料名称可能使用的材料纤维金属、塑料金属扣子塑料、金属发夹塑料金属任务二：观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料温馨提示：1.先观察、讨论，再把结果写在课本47页的记录表上。2.观察物品的顺序是先整体再部分；小组内难以判断的材料，先作出标记，集体讨论时解决。3.音乐响起，停止讨论，准备汇报。任务二：观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？物品名称可能使用的材料铅笔木头尺子塑料金属木头书本纸文具盒金属塑料纤维橡皮擦橡胶剪刀塑料、金属观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？电风扇是金属做的。桌子、椅子、门是木头做的。电视机的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的。窗户是玻璃和木头做的。我们发现：物品可以有一种材料做成的，也可以有几种材料做成的。一种材料也可以做成不同的物品。结论：在观察过程中有什么发现？天然材料：直接来自大自然的材料。人造材料：不直接来自大自然，通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。你知道吗？天然材料羊毛木材石料人造材料木质纤维浆化成铁矿提炼并制成沙粒与其他矿物质反应而制成石油加工制成纸金

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