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文档简介

雪白的羽毛，长长的腿，长长的脖子，长长的嘴，几只一起在河边，又吃鱼儿又玩水。——打一种鸟类（）白鹤腿细细长长的，嘴尖尖长长的，善于捉鱼了。白鹤鹤hè白鹤仙鹤三只白鹤1234图上画的是什么地方？有哪些景物？图上画着谁在干什么？看图一：读了这段，想一想三只白鹤为什么要埋鱼？这一段讲的是：三只白鹤埋鱼。鹤饱埋柳醒埋埋藏埋在土+里

土：地、场、坏、堆埋mái

一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。许多鱼吃得饱饱的一条大鱼剩下的留着明天吃三只白鹤为什么要埋鱼？鹤饱埋柳醒饱吃饱饱满8画饣+包

饱full

bǎo饣：饭、饮、饿“偏旁+包”儿歌有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。三只白鹤为什么要埋鱼？1、他们在河里捉到了很多鱼。2、他们吃饱了。3、还剩下一条大鱼。4、他们准备留着明天吃。三只白鹤怎么记住位置？看图二：说一说三只白鹤是怎样记住埋鱼的位置的？

请你用这样一句话说一说。

_______把_______作为找鱼的记号。

说说这三只白鹤各自怎样记住埋鱼的位置的？“太阳底下”“白云下面”“柳树旁边”第二天，他们是怎样找鱼的呢？读读第三自然段，按课文内容填空。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒来了，他们都准备去找回那条埋在地里的大鱼。

第一只想：__________他就朝________飞去。

第二只想：__________他就朝________飞去。

第三只想：__________他就朝________飞去。

第二天，太阳“刚刚”升起表示什么时候？这个时候太阳在哪个方向？

第一只白鹤能找到鱼吗？为什么？

他朝白云飞去，他能找到埋在地里的大鱼吗？为什么？第三只白鹤落在柳树旁边，柳树的位置会改变吗？练习：①(),太阳从东边升起,()太阳在我们头顶,傍晚,太阳从西边落下。②风娃娃一吹,天上的()飘呀飘,一直飘向远方。③那棵柳树种在(),天天和小河在一起。

早晨中午白云河岸边哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？请用“因为……所以……”的句式来回答。

再读一遍课文

1、另外两只白鹤找到大鱼，只能是第二天的什么时候？2、谁能帮第一、第二两只白鹤想个办法，用什么作记号，在第二天早上也能找到鱼？2、谁能帮第一、第二两只白鹤想个办法，用什么作记号，在第二天早上也能找到鱼

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