小班语言儿歌《圆圆圆》课件

汇报人:2023-12-23小班语言儿歌《圆圆圆》ppt课件目录CONTENCT课程介绍与目标儿歌内容解析教学方法与手段互动环节设计知识拓展与延伸课程总结与回顾01课程介绍与目标儿歌内容儿歌特点儿歌《圆圆圆》背景描述了一个充满童趣的圆圆世界，通过生动的语言和韵律，激发幼儿对圆形的认知和兴趣。简单易懂，朗朗上口，适合小班幼儿的语言发展水平和认知特点。知识目标能力目标情感目标让幼儿认识圆形，了解圆形的特征和在生活中的广泛应用。培养幼儿的观察、想象和表达能力，鼓励幼儿用语言描述圆形的物体和场景。激发幼儿对圆形的喜爱和好奇心，培养幼儿对周围事物的关注和热爱。教学目标与要求圆形认知（15分钟）儿歌学习（10分钟）课程导入（5分钟）创意表达（10分钟）课程总结（5分钟）课程安排与时间通过展示不同大小、颜色和材质的圆形物体，让幼儿观察和感受圆形的特征，鼓励幼儿用语言描述自己的发现。播放儿歌《圆圆圆》，让幼儿熟悉旋律和内容，引导幼儿跟唱和模仿动作。通过展示圆形的物体和图片，引导幼儿进入圆圆的世界，激发幼儿的学习兴趣。提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿创作与圆形相关的画作或手工制品，培养幼儿的想象力和创造力。回顾课程内容，强调圆形的特征和在生活中的应用，鼓励幼儿在日常生活中继续关注和发现圆形。02儿歌内容解析01020304“圆圆圆，天上圆”“圆圆圆，地上圆”“圆圆圆，水中圆”“圆圆圆，镜中圆”歌词逐句解读展现水中的圆形倒影或物体，如荷叶、水泡等，激发幼儿对自然美的感受。描绘地面上的圆形物体，如西瓜、苹果等，帮助幼儿认识生活中的圆形物品。描述天空中的圆形物体，如太阳、月亮等，引发幼儿对天空的好奇和想象。通过镜子中的反射形象，让幼儿理解镜像的概念，同时感受圆形在镜中的变化。80%80%100%主题思想阐释通过歌词中的描述，帮助幼儿认识和理解圆形这一基本形状，培养形状认知能力。引导幼儿观察天空、地面、水和镜子中的圆形物体，激发对自然世界的好奇心和探索欲望。通过欣赏和感受儿歌中所描绘的圆形物体之美，提升幼儿的审美能力和情感体验。形状认知自然探索审美体验欢快愉悦温馨亲切想象创造情感表达与传递通过描绘幼儿生活中常见的圆形物品，营造出温馨亲切的氛围，增强幼儿的安全感和归属感。歌词中留有想象的空间，如天空中的圆、水中的圆等，激发幼儿的想象力和创造力。儿歌采用轻快的旋律和节奏，营造出欢快愉悦的氛围，让幼儿在歌唱中感受快乐。03教学方法与手段通过展示与“圆”相关的生活物品图片，如圆形的水果、玩具等，帮助幼儿理解“圆”的概念。创设生活情境角色扮演情境故事情境引导幼儿扮演儿歌中的角色，如“大苹果”、“大气球”等，通过角色扮演感受儿歌的韵律和意境。结合儿歌内容，讲述一个生动有趣的故事，将幼儿带入到儿歌的情境中，激发其学习兴趣。030201情境教学法应用组织幼儿在教室内寻找圆形的物品，并鼓励其分享自己的发现，增强对“圆”的感知和认识。圆形物品寻找游戏提供圆形拼图材料，引导幼儿进行拼图游戏，锻炼其手眼协调能力和对圆形的认知。圆形拼图游戏鼓励幼儿使用圆形画具进行创意绘画，培养其想象力和创造力。圆形创意画游戏游戏化教学策略

多媒体辅助教学手段PPT课件展示通过PPT课件展示儿歌内容、相关图片和视频等，帮助幼儿更好地理解儿歌主题和意境。音频播放播放儿歌音频，让幼儿感受儿歌的韵律和节奏，提高其听力和口语表达能力。视频辅助教学播放与儿歌相关的动画视频或实景拍摄视频，为幼儿提供更加直观、生动的学习体验。04互动环节设计通过提出与儿歌内容相关的问题，引导学生回忆和理解儿歌内容。提问引导鼓励学生积极回答问题，并对他们的回答给予及时的肯定和鼓励。鼓励回答通过追问、引导等方式，帮助学生深入思考和理解儿歌的主题和意义。拓展思维师生问答互动合作排练小组成员共同商讨表演内容、角色分配和排练计划，并进行排练。分组准备将学生分成若干小组，每组选择一个儿歌中的场景或角色进行表演准备。表演展示各小组依次上台表演，展示他们的合作成果，其他同学和老师给予掌声和鼓励。小组合作表演才艺表演学生依次上台展示自己的才艺，其他同学和老师给予欣赏和尊重。鼓励创新鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试将儿歌内容与自己的才艺相结合，创作出新颖有趣的表演形式。自由选择学生可以选择自己擅长的才艺进行展示，如唱歌、跳舞、朗诵等。个人才艺展示05知识拓展与延伸通过图片、实物等展示不同的圆形物体，如圆形的水果、圆形的玩具等，让幼儿更加深入地了解圆形的特征。展示由圆形变形或组合而成的物体，如圆柱体、球体等，激发幼儿的空间想象力和创造力。其他圆形物体认知圆形的变形与组合认知不同的圆形物体日常生活中的圆形引导幼儿观察日常生活中常见的圆形物品，如圆形的餐具、圆形的钟表等，让他们意识到圆形在生活中的普遍性。圆形在建筑和艺术中的应用通过展示建筑和艺术作品中的圆形元素，如圆形的窗户、圆形的雕塑等，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。圆形在生活中的运用提供画纸、颜料、画笔等绘画材料，让幼儿能够自由发挥创造力。制作材料准备鼓励幼儿以圆形为基础，进行创意绘画。可以引导他们画出不同的圆形图案，或者将圆形与其他形状组合起来创造新的形象。创意绘画引导将幼儿们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得，培养幼儿的自信心和表达能力。作品展示与交流创意手工制作：圆形画06课程总结与回顾03句式结构学生们学会了儿歌中的基本句式结构，并能够模仿和运用这些句式进行简单的对话或表达。01儿歌内容理解通过本节课的学习，学生们能够准确理解《圆圆圆》这首儿歌的内容和主题。02词汇学习学生们掌握了与“圆”相关的词汇，如“圆圈”、“圆球”、“圆月”等，并能够运用这些词汇进行简单的表达。关键知识点总结学生们在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。参与度通过模仿和练习，学生们的口语表达能力得到了提高，能够较准确地表达自己的想法。表达能力在拓展活动中，学生们发挥想象力，创作出了与“圆”相关的有趣作品。创造力学生表现评价下节课内容下节课我们将学