大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》_第1页
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第页共页大班音乐游戏教案《大鹿和小兔》教案名称：《大鹿和小兔》音乐游戏教案目标：1.培养幼儿的音乐感知能力，提高其对音乐的敏感性。2.增加幼儿的音乐运动能力，培养他们的身体协调性和节奏感。3.培养幼儿合作意识和团队精神，提升他们的社交能力。教学准备：1.音乐《大鹿和小兔》的录音。2.大班教室或活动室。3.小组椅子，用于游戏中的道具和安排座位。4.图片或手绘大鹿和小兔的图片。教学活动：1.热身活动-游戏：音乐热身让幼儿们站成一圈，播放快节奏的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏活动身体，做各种动作，如摇头、摆手、踢腿等。音乐停止后，教师提示幼儿迅速坐下。逐渐加大难度，让幼儿在音乐停止的瞬间迅速坐下。2.导入新知-教师出示大鹿和小兔的图片，带领幼儿们观察并讨论图片中的动物是什么，它们的特点和区别是什么。3.歌曲学唱-教师播放音乐《大鹿和小兔》，带领幼儿一起听歌。-逐句教唱歌曲，先教师唱、幼儿跟唱，再全体师生一起唱。-教唱结束后，教师鼓励幼儿们跟着音乐的节奏和歌曲内容，随意运动身体。4.游戏互动-游戏：舞动小兔将幼儿分成小组，每组一把椅子，椅子上放置一个大鹿的图片。播放音乐，每个小组的幼儿轮流扮演小兔，在音乐的节奏下围绕椅子跳舞。音乐停止后，小兔尽快跳上椅子，模仿大鹿的姿势。其他小组的幼儿观察并评判。5.创建故事情景-教师带领幼儿们回想刚才的游戏，提问幼儿们注意到了什么，小兔和大鹿是什么样的关系。-教师以幼儿的回答为基础，创作一个简单的故事情景，讲述大鹿和小兔之间的友谊，以及他们一起玩耍的快乐场景。教师可以用手绘图片或手偶来辅助故事的讲述，让幼儿们更好地参与进来。6.情感体验-教师以音乐的形式，引导幼儿们体验大鹿和小兔的友谊，让他们想象自己是大鹿或小兔。通过跳舞、摆姿势等动作，表达自己对友谊的感受。7.游戏综合-游戏：大鹿和小兔的合作之旅幼儿分成小组，每组一张大鹿或小兔的图片。每个小组的幼儿围成一个圈，小兔站在大鹿的旁边。播放音乐，每个小组的幼儿们按照音乐的节奏和指挥，围着圈子跳舞，小兔跟随大鹿的动作。在音乐变换的瞬间，小兔迅速向旁边的大鹿抱抱或做其他动作，大鹿需要快速反应并保持合作配合。最后，所有幼儿们围成一个大圈子，一起做一个大的动作。教学延伸：1.继续引导幼儿们谈论友谊的重要性，让他们分享自己的友谊故事。2.进行音乐创作活动，让幼儿们创作自己的《大鹿和小兔》音乐，可以尝试用声音模拟动物的叫声、用

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