大班心理教案:勇敢试一试_第1页
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文档简介

第页共页大班心理教案:勇敢试一试主题:勇敢试一试年龄群体:大班幼儿(3-4岁)时间:课程持续时间约为30分钟至45分钟教学目标:1.培养幼儿勇敢尝试新事物的态度和信心。2.培养幼儿面对困难时坚持不懈和克服困难的能力。3.增强幼儿的自我认知和自信心。教学准备:1.PPT演示或图片资料2.拼图、穿珠游戏等合作游戏材料3.幼儿园里常见的日常活动物品,如剪刀、铅笔、小球等4.动画视频或音频素材教学过程:Step1:引入(10分钟)介绍当天的教学主题“勇敢试一试”,并向幼儿们提出下面几个问题:-你们曾经试过一个新的东西吗?-试过之后感觉怎么样?-有没有面对过难题?你们是怎么解决的?通过与幼儿们互动,了解他们在尝试新事物时的感受和心理状态。Step2:讲解(10分钟)通过PPT演示或者图片资料,向幼儿们介绍一些成就了伟大事业的人物,如爱迪生、牛顿等,强调他们面对困难和失败时坚持不懈和勇敢尝试的精神。通过故事、图片或实际事例,让幼儿们理解勇敢尝试的重要性,并且了解尝试的过程中可能会面临的各种困难。Step3:活动体验(15分钟)3.1合作游戏:拼图挑战将幼儿分成小组,给每个小组一副拼图,要求他们一起合作完成拼图。适当增加拼图的难度,以增强幼儿面对困难时的勇敢尝试和合作能力。3.2动手体验:手工制作准备一些简单的手工制作活动,如剪纸、折纸、穿珠等。引导幼儿亲自动手制作,并鼓励他们在制作过程中勇敢尝试、不怕失败。Step4:总结(5分钟)回顾活动,和幼儿们一起总结勇敢尝试的重要性和他们在活动中的体验。强调每个人都有自己独特的能力和潜力,只有勇敢地去尝试,才能发现自己的潜力。Step5:结束语(5分钟)通过展示一段动画视频或播放一首鼓舞人心的音乐,给幼儿们留下一个积极向上的印象,并鼓励他们在以后的生活中继续勇敢尝试新事物。扩展活动:1.在日常活动中,鼓励幼儿们主动尝试一些新的活动或任务,如尝试用剪刀剪画、用铅笔画出新的形状等。2.在幼儿园的环境中,设置尝试的机会和场所,例如一个小实验室或动手制作区域,鼓励幼儿们积极参与尝试新的科学实验或手工制作。3.组织幼儿们参观一些不同职业的工作场所,让他们亲身感受不同工作的特点和乐趣,激发他们尝试探索未来职业的动力。教学反思:通过本次教学,幼儿们对“勇敢尝试”和“坚持不懈”的概念有了更深入的理解。在合作游戏和手工制作中,他们体验到了尝试新事物的快乐和充实感。在以后的生活中,他们会更加积极主动

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