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第8课《致女儿的信》测试题(人教新课标初三上)doc初中语文一、积存与运用。1、给加点字注音。一抔黄土〔〕忐忑〔〕宿愿〔〕刹那间〔〕无与伦比〔〕幢〔〕麦穗〔〕怒不可遏〔〕2、依照注音写字:繁yǎn〔〕zhù立〔〕繁zhí〔〕bó然大怒〔〕níng〔〕视迷huò〔〕不解3、讲明以下句中加点的词:⑴千百万女性,专门那些14岁的女孩,怀着一颗忐忑的心在摸索着。忐忑:。⑵一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有!化为乌有:。⑶上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新的东西。无与伦比:。⑷上帝怒不可遏。怒不可遏:。4、文学常识填空。〔2〕«致女儿的信»作者是,〔国籍〕家。要紧著作有«»、«»«和青年校长的谈话»、«公民的产生»等。5、写出有关爱情的成语、诗词、名言、经典故事至少各五个。有关爱情的成语:有关爱情的诗词:有关爱情的名言:有关爱情经典故事:二、课内阅读阅读以下文字,回答文后咨询题:〝什么是爱情?……在上帝制造世界时,他就把一切生物分散安置在地土同时教会他们传宗接代,繁育自己的子孙。给男人和女的都分了土地,教给他们如何筑造窝棚,又给男人一把铲子,女的一把谷粒。‘生活下去,繁育你们的后代吧。’上帝对他们讲道,‘我去忙自己的事了。一年以后我再来,看看你们那个地点的情形。’〝刚过一年,上帝带着大天使加夫里拉就来了。那正是清晨,太阳升起的时候。他看到,窝棚旁坐着一个男人和一个女的。他们面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮,摇篮里躺着个熟睡的婴儿。那男人和女的一会儿望望天空,一会儿你看看我,我看看你,相互传情。在他们目光接触的刹那间,上帝从那目光中发觉了一种他所不明白得的美和某种从未见过的力量。这种美胜过天空和太阳、大地和麦田──胜过上帝所制造的一切。这种美使上帝困惑不解,惊慌不已。〝‘这是什么呀?’他向大天使加夫里拉咨询道。〝‘这是爱情。’〝‘爱情是什么意思?’〝大天使无可奈何地耸耸肩。上帝走到男人和女的面前追咨询他们,什么是爱情。但是,他们也无法向他讲明。因此上帝勃然大怒。〝‘好呀!看我不惩处你们才怪!从现在起你们就要变老。一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有!五十年后我再来,看看你们眼睛里还留存着什么东西,该死的人……’〞〝上帝什么缘故要发怒呢?〞我咨询了奶奶一句。〝是因为没有通过请示就制造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。你依旧往下听吧!五十年后上帝同大天使加夫里拉又来了。这次他看到,原先有窝棚的地点已盖起一幢圆木造的房子,荒地变成了果园,地里一片金黄色的麦穗,几个亲小孩在耕地,女儿在收麦子,孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老太婆坐在屋前,时而望望红艳艳的朝霞,时而你看看我,我看看你,相互传情。上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新的东西。〝‘这是什么?’他咨询大天使。〝‘忠诚。’大天使答道,但依旧讲明不清晰。上帝怒不可遏。〝‘你老得还不够快吗,该死的人?你活不多久了。我还要来,看看你的爱情还能变成什么样!’〝三年以后,上帝带着大天使加夫里拉又来到那个地点。一看,有个男人坐在小土丘上。他的一眼睛睛充满愁闷悲伤的表情,但目光中却仍旧使人感到一种不可明白得的美和那种同过去一样的力量。这差不多不仅仅是爱情和忠诚了,还含有不的东西。〝‘这又是什么?’他咨询大天使。〝‘心灵的追念。’〝上帝手抚胡须,离开了小土丘上的老头儿。举目向麦田、向火红色的曙光望去:金黄色的麦穗中站着许多青年男女,他们一会儿望望火红的天空,一会儿你看看我,我看看你,相互传情……上帝久久地站立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。〝这确实是爱情,小孙子。爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。〞这确实是爱情,友爱的女儿。万物生存、繁育、传宗接代,但只有人才能够爱。同样,从人本身来讲,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。假如不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,确实是讲它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。6.请概括选取文段的要紧意思。7.上帝三次来到人间,从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西?什么缘故把它们放在一起来讲明爱情?8.上帝的态度由〝勃然大怒〞到〝怒不可遏〞到〝思索着离去〞,上帝态度前后的对比讲明了什么?9、你如何样明白得〝从人本身来讲,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。假如不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,确实是讲它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了〞这句话?10.爱情是人类最美好的情愫。目前有些中学生差不多跨入恋爱的行列,你对早恋持什么态度,谈谈你的看法。三、课外阅读阅读以下文字,回答文后咨询题:亲小孩的旋律亲小孩下班了,父亲紧张地数着亲小孩的脚步声。果然亲小孩〝啪〞地开了门。父亲默默地看着他。亲小孩没有看父亲,看起来点了头,往自己卧房边走边脱外套。收录机又响了。亲小孩!两人面对面预备吃饭。亲小孩在撬午餐肉,父亲从亲小孩脸上看不出什么专门。父亲一字一句:〝我被免职了。改日宣布。〞亲小孩猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊奇里看到不的什么。没有同情没有安慰也没有懊恼。亲小孩手不停:〝你也需要休息了。〞父亲感到胸闷气短。他盯着亲小孩。亲小孩的手健美粗大,血管里青春在跃动。亲小孩一声不吭。父亲没有讲话也不再盯着亲小孩。他感到亲小孩匆匆搁筷,找衣服,又跨进卫生间。赶忙,水声〝哗啦哗啦〞,跟着亲小孩的歌声高高扬起。声音温存自信,旋律跳荡。亲小孩!亲小孩!亲小孩!亲小孩你在想什么?你大了不再崇拜父亲,你越来越沉默,你不再埋怨父亲呆板僵化,不再为各种政治咨询题与父亲争辩不休,也不再讲父亲刚愎自用。亲小孩,你甚至看不起父亲。可父亲如此你依旧无动于衷吗?这确实是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?但是亲小孩,我从来没有像现在如此需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……电视在播相声。父亲茫然四顾时才发觉亲小孩并未出门,而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷:打字员前天就订了票,还兴冲冲咨询他是否同去。父亲彻夜来回踱步,亲小孩也辗转反侧。父亲老了,他的一切都老了。曾和父亲这一辈专门和谐的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代,不是仅仅需要热血赤诚的岁月。早上亲小孩起得专门早,父亲晨练回来,亲小孩已预备好早餐。收录机照样开着,而且旋律明亮欢呼。父子俩依旧沉默着洗漱用餐。亲小孩几次看起来要开口,父亲沉下心微颤地期待着,亲小孩却什么也没讲。父亲佝偻着进卧房更衣。亲小孩不知什么时候站在身后捧着一套西装。〝穿这精神。——是去开宣布会吗?〞儿予又拿过领带走到父亲跟前。父亲迟疑着。〝我给你打。〞亲小孩看着父亲。温柔的手像父亲过世的妻子,父亲的心紧成一团。〝行吗?〞父亲侧侧身。父亲和亲小孩一起看着穿衣镜。沉默着,父亲凝视着亲小孩的眼睛,亲小孩也凝视着父亲。亲小孩对着镜子:〝一夜之间你衰老了许多,〞亲小孩声音低沉、温柔,〝可我一直为你感到自豪,为你一辈子正直无私,一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。〞父亲心潮翻涌。肩头上亲小孩的手十分有力。他感到心中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回来。最后接送父亲的小汽车在笛笛呼吁,父亲走到门口又折回头:〝昨晚干嘛不去找她?〞亲小孩沉默了一会:〝分手了。〞〝因为……我下台?〞〝大致——但这没关系。〞亲小孩!亲小孩!亲小孩!父亲老泪闪耀。亲小孩把双手搭在父亲肩上,笑道:〝终止,意味着新的开始。我专门快乐不再有你的耀目光环覆盖我的光荣——你讲呢?〞亲小孩!亲小孩!你能够把收录机再开大点。11、这篇小小讲中,父亲失去了__________,继而亲小孩又失去了___________。12、(1)第1l自然段中父亲什么缘故〝彻夜来回踱步〞?(2)亲小孩什么缘故〝辗转反侧〞?(两题答案是开放性的)13、第11自然段讲〝父亲老了〞,那个〝老〞字里包含着哪些意思?14、你认为这篇小讲的哪个场面最感人?什么缘故?15、第26自然段里,亲小孩讲的〝终止,意味着新的开始〞这句话一语双关,你认为包含哪两种意思?(提示:这句话既是对自己讲的,也是对父亲讲的)16、小讲中父子两人面对着生活挫折所表现出来的精神面貌和人一辈子态度一样吗?最终谁阻碍了谁?l四、课外练笔。17、同学们,爱是美好的情感,人的全部道德都能够在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。依照自己的明白得,你以自己喜爱的形式,讲讲什么是爱情。能够是一句箴言,也能够是一段随笔,更能够是一篇文章。【参考答案】1、pōutǎnsùchà2、衍伫殖勃凝惑3、⑴心神不定的,七上八下的。⑵变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。⑶没有能比得上的〔多含褒义〕。⑷愤慨已极,无法抑制。4、苏霍姆林斯基俄国教育家«给教师的一百条建议»«把整个心灵献给小孩»5、爱情成语:地老天荒、海枯石烂、相濡以沫、比翼双飞、海誓山盟、一见钟情、两厢情愿、天长地久等。爱情诗词:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通;在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝;曾经沧海难为水,除却巫山不是云;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。咨询世间情为何物?直教人一辈子死相许!……爱情名言:爱情没有特定的法那么。〔高尔〕爱是联系心灵之环。——格林爱是一种甜蜜的痛楚。—落士比亚人一辈子是花,爱是花的蜜。——雨果确实是神,在爱情中难保特聪慧。—培根恋爱是漂亮的,婚姻是神圣的。——伊丽莎白……爱情经典故事:牛郎织女、新白娘子传奇、梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶等。6、真正的爱情中包含的〝忠诚〞〝心灵的迫念〞等人性的光辉7、上帝三次来到人间,先后从人的眼神里读到了〝爱情〞〝忠诚〞和〝心灵的追念〞。这三者有着紧密的联系:真正的爱情必定相伴着忠诚,是爱人之间的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正的爱情也必定是心灵的交融与契合,是能够超越死亡的〝追念〞。因此,作者把它们视为爱情的三位一体。8、意味着爱情的力量战胜了上帝,他终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。9、一位真正的人,应该学会去爱人,学会善待,并尊重不人的爱。也只有像如此拥有人的精表情操和威严的人,才能成为真正的人。10、略11、职务爱情12、(1)父亲在想着如何样面对被免职的事实,亲小孩怎么讲如何样看待自己被免职这件事
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