学校心理咨询室管理制度模版

第页共页学校心理咨询室管理制度模版第一章总则第一条为加强学校心理服务工作，维护学生心理健康，规范心理咨询室的管理和服务，特制定本管理制度。第二条学校心理咨询室是服务于全体学生、教师和家长的心理健康教育和咨询辅导中心，承担学校心理教育与咨询涉及的日常工作。第三条心理咨询室负责制定心理咨询工作的发展规划、组织开展心理服务工作、加强师资队伍建设、提高学校心理教育水平等工作。第四条心理咨询室的工作宗旨是：照顾每个学生的身心健康，提供个性化服务，积极关注校园心理健康问题，推动学校心理服务工作不断发展。第五条心理咨询室的工作原则是保密、尊重、客观、综合、开放和专业的原则。第二章组织管理第六条学校心理咨询室设主任一人，由学校领导任命。心理咨询室主任负责心理咨询室教师工作的协调和监督。第七条学校心理咨询室设专职咨询教师若干名，担负学校心理咨询工作。第八条学校心理咨询室设办公助理一人，负责心理咨询室的行政管理和日常事务的处理。第九条学校心理咨询室定期开展工作例会，研究解决工作中的问题。第十条学校心理咨询室与相关教育部门、学生工作部门、家长委员会等进行通力合作，共同推进学校心理服务工作。第三章工作职责第十一条学校心理咨询室的工作职责包括：1.制定学校心理咨询室的发展规划和工作计划，并组织实施；2.组织开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理测试、心理培训等；3.接受学生、教师和家长的心理咨询请求，提供个体和小组心理咨询服务；4.开展心理评估和心理治疗工作，为有需要的学生提供专业帮助；5.咨询教师进行心理培训，提高其心理咨询能力；6.开展心理疏导工作，协助学生解决学习和生活中的心理问题；7.建立学生心理档案，定期进行跟踪和评估；8.组织心理学习小组活动，提高学生心理素质；9.参与学校危机事件的紧急处置和心理干预；10.搜集研究心理咨询室工作的案例和心理学的最新研究成果。第四章服务对象第十二条学校心理咨询室的服务对象是全体学生、教师和家长。第十三条学生心理服务主要包括以下几个方面：1.提供个性化的学业规划和职业规划咨询服务；2.协助学生解决学习困扰和情感困扰；3.提供考试焦虑和压力缓解的咨询和疏导；4.协助学生解决人际关系问题，提高人际交往能力；5.对有身心困扰的学生进行心理危机干预和引导治疗。第十四条教师心理服务主要包括以下几个方面：1.提供教师职业规划和发展咨询服务；2.协助教师解决工作中的心理困扰；3.提供教师心理疏导和压力缓解的咨询；4.提供教师教育心理知识与技能培训。第十五条家长心理服务主要包括以下几个方面：1.提供家庭教育咨询服务；2.协助家长解决与子女关系建立和教育方式等问题。第五章机构建设第十六条学校心理咨询室应确保具备咨询师职业道德、咨询技术和咨询知识等方面的能力。第十七条学校心理咨询室应定期组织咨询教师进行心理培训，提高其咨询能力和专业水平。第十八条学校心理咨询室应建立和完善学生心理档案，包括个人信息、咨询记录、评估结果等。第十九条学校心理咨询室应建立专业的心理咨询室，提供良好的咨询环境和设施。第二十条学校心理咨询室应建立学生心理服务网站，提供在线咨询和心理教育资源。第六章保密与监督第二十一条学校心理咨询室必须保护服务对象的隐私和机密信息，不得随意泄露。第二十二条学校心理咨询室应确保咨询师的专业素质和职业道德，不得利用咨询服务的职权谋取不正当利益。第二十三条学校领导和相关教育部门应定期对学