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文档简介
“半夜卧榻惊坐起,满腔赤诚寄家国”。有这样一个人,他心中所想是“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”;梦中所做是“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”;甚至弥留之际的殷殷嘱托都是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”!
在南宋那个颠沛流离的时代,陆游经历了什么?让我们一起走进《书愤》。书愤陆游1.借助注释,理解诗歌内容。2.通过知人论世,把握“愤”的内涵和根源,感受陆游的
爱国主义精神。3.通过鉴赏诗歌,学习对比、虚实结合、用典等表现手法。学习目标
少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,上过前线作战,一贯主张抗金,为主和派所忌,任职期间多次遭到罢斥。晚年退居家乡,嘉定二年(1210),85岁的陆游含恨离世。陆游(1125-1210),南宋著名文学家、史学家、爱国诗人。
这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁。当时金兵入侵,中原沦陷。南宋当局却偏安江南,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,一再遭受打击排斥,多次被罢官,只能赋闲在乡,想那山河破碎,中原未收,感于世事多艰,小人误国,诗人郁愤之情便喷薄而出。书写,抒发愤懑、悲愤书愤理解内容,朗读诗歌任务一书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。1.翻译诗歌,总结“书”的内容。所“书”何事这一篇《出师表》真是名显于世,千载以来谁能够与诸葛亮相比肩!我白白地自我期许为边塞的长城,对镜自照鬓发早已经是疏落斑白。雪夜中战舰于瓜洲渡口大破金兵,秋风里铁骑于大散关隘战胜狂胡。早年时哪里知道世事是如此艰难,北望被金侵占的中原豪气如高山。早年恢复中原之志两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿2.知人论世,总结“愤”的内涵。所抒何“愤”①忧愤国家②忧愤朝政③忧愤自己金人入侵、国土沦陷、被迫南迁求和偏安、打击主战派、政治黑暗年老体衰、功业无成、壮志未酬根源:南宋朝廷“主和派”,
是阻挠收复失地的绊脚石了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。——岳飞《满江红》人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》英雄的悲愤·时代的悲剧鉴赏诗歌,品味手法任务二3.结合诗句,赏析诗歌运用的表现手法。如何抒“愤”①对比诗人自身的对比,昔日豪气壮举和如今年迈衰颓的对比,感慨岁月无情、壮志难酬。理想与现实的对比,理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。②虚实结合前两联回忆早年壮志、两次胜利的战斗,是虚写;颈联实写诗人现今岁月蹉跎,含蓄委婉地表达出作者壮志难酬的感慨和对投降派的愤怒指责。③用典诗人在颈联、尾联中化用“塞上长城”“出师表”的典故,分别点明了诗人的志向,以典言志,表明诗人至死不忘恢复中原的愿望。④列锦“楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关”,运用列锦的修辞手法,六个名词的叠加,勾勒出两幅豪壮的战争图画,流露出诗人对胜利战绩的激动和自豪之情,表达渴望收复失地的英雄气概。列锦:指在古典诗句中,全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法。经典例句:1.鸡声茅店月,人迹板桥霜。2.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。“多豪丽语,言征伐恢复事。”——[宋]罗大经《鹤林玉露》反馈训练,超越自我任务三阅读下面这首宋诗,完成1-2题。枕上作
陆
游一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①,残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去,万顷松江看月明。【注】①孟博:东汉范滂,字孟博。《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平:黄初平。《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(
)A.题目“枕上作”统领全诗,整首诗四联分别描写了诗人夜不成寐所听所见与所思。B.颔联将穴鼠出行和犬踏枯叶的声音作对比,从听觉角度刻画了诗人的静夜不寐。C.颈联将“壮日”和“残年”相对,几十年的光阴跨度暗含了诗人人生与心理历程。D.首联的“一室幽幽”和颔联的“孤灯无焰”描写了内室的幽暗,表现深夜的凄清。B2.有人认为此诗与《书愤》抒发的情感迥异,你赞同吗?请结合全诗谈谈你的看法。
不赞同。①此诗与《书愤》都是抒发壮志难酬、时光虚掷、功业难成的悲愤之气。②此诗前四句写诗人孤夜无眠,烘托出诗人内心的苦闷与悲愤,颈联流露了诗人早年希望为国效力然而报国无门,晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法,尾联表面上写要泛舟江湖、与清风明月为伴,看似超脱,实是激愤之言,意在抒发暮年壮志难酬的激愤和无奈。辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪,说
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