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文档简介

《鼎尖教案》语文二年级上册（人教版）

第六单元

16

朱德的扁担（案例一）第2课时课件制作：河北省石家庄藁城区九门中学王宇课时目标2.学习课文，体会朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.巩固生字。回顾学习

战士们（）朱德，把他的扁担（）了起来。大家想，朱德找不到扁担，就可以多（）一会儿。心疼藏休息研读课文，感悟理解读第3、4自然段，找找大家因为什么而不再藏朱德的扁担了。请同学们找出有关的词句，读一读，说说自己的看法。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。大家敬爱朱德什么？勇敢不怕危险和战士同甘共苦总结谈话读了《朱德的扁担》这个故事，我们知道了战士们心疼朱德而藏他的扁担，后来大家看到“朱德的扁担”五个字，被他以身作则、与战士同甘共苦的精神所感动而越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。布置作业

1.有感情地朗读课文。

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