甘肃省陇南市康县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题（ 含答案解析 ）

2020—2021学年度第一学期期末试卷九年级语文A卷（110分）一、积累与运用（30分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.劫掠形销骨立箴言（zhēn）孜孜不倦（zī）B.嗤笑丰功伟迹冠冕（guān）心无旁骛（wù）C.嘻闹鸠占雀巢煞白（shà）觥筹交错（gōng）D.轻觑墨守成规坍塌（dān）彬彬有礼（bīn）【答案】A【解析】【详解】B．丰功伟迹——丰功伟绩；C．嘻闹——嬉闹，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；D．坍塌（dān）——（tān）；故选A。2.下列句子没有语病的一句是（）A.能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之奋斗。B.中央与地方政府持续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。C.不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的女排精神，从一开始就超出体育竞技范围.对各行各业的劳动者起到了激励和促进作用。D.光学显微镜的诞生，使人类第一次看到了细胞和细菌的世界；而电子显微镜比光学显微镜的分辨率还要高大约1000倍左右。【答案】C【解析】【详解】A．一面对两面，将“能否”改为“要”或将后句改为“关键是自己是否有理想并为之奋斗”；B．缺少宾语，在句末加“的问题”；D．用词重复，“大约”和“左右”任删一个；故先C。3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A.《湖心亭看雪》一文亭中“铺毡对坐”的两人说“湖中焉得更有此人”表示了对张岱附庸风雅行为的欣赏。B.刘姥姥虽然不是《红楼梦》中的主要人物，却塑造得极为成功，语言、动作极富个性，人物形象不言而喻。C.闯红灯的电动车驾驶员们，当看到一个小学生都能自觉地站在斑马线前等待绿灯亮起的时候，你们不会感到自惭形秽吗？D.小兰同学各方面表现在我们班上都属于中等水平，性格内敛，一直默默无闻，在年级里他的名字可以说是如雷贯耳。【答案】C【解析】【详解】A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。用于此处语体色彩不当，使用错误；B.不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。适用对象不当，使用错误；C.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。符合语境，使用正确；D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。与句中“默默无闻”矛盾，使用错误；故选C。4.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.“乡愁”是一种抽象的情感，但作者余光中却巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，将“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等具体可感的形象上。B.《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，法国作家，人称“短篇小说巨匠”。他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”C.古时有“称己用名，称人以字”的说法。如苏轼《水调歌头》中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。D.“世先生、世兄弟”都是对有世交的长辈的敬称，这种称呼是旧时人们拉关系时的客套话。如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。【答案】D【解析】【详解】D.有误。“世先生、世兄弟”是对有世交的平辈的敬称。故选D。5.依次填入下面横线处词语，恰当的一组是（）确定中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了更好地缅怀英烈，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，以爱国主义为核心的伟大民族精神，全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。A.表明彰显弘扬激励 B.确立彰显发扬鼓励C.彰显表明弘扬激励 D.彰显确立鼓励发扬【答案】C【解析】【详解】本题考查近义词的辨析，根据语境和语言习惯，“地位”用“彰显”；“立场”用“表明”；“伟大民族精神”用“弘扬”；“全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗”用“激励”。故选C。【点睛】这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来的福祉？还是在生态环境、生物健康和社会安全等方面埋下了隐患？B.王安石说过：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”C.纪录片《厉害了，我的国》展示了在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下中国这五年来的伟大成就。D.真正的强者，是经历了各种挫折，仍含着眼泪满怀热情向前奔跑；真正的善良，是经历了种种黑暗，仍用纯真简单的心感恩身边的人和世界。【答案】A【解析】【详解】A.本句是选择问句，选择问句只在最后用问号，前面句子用逗号，所以“是给人类带来的福祉”后面应该用逗号。故选A。7.下列句子语言表达得体的一项（）A.你寄来的大作我已拜读，对文中个别字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。B.班里新转来的同学邀请小王星期天去家里做客，小王痛快的答应了：“没问题，我一定光临寒舍。C.这次，幸亏班主任张老师从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛盾，使得两人化干戈为玉帛，重新握手言和。D.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。【答案】D【解析】【详解】A.“雅正”是一个敬词，只能用于别人。表达不得体；B.“寒舍”谦辞，对人称自己的家。表达不得体；C.“斡旋”为调解争端，是和平解决国际争端的方式之一。表达不得体；故选D。8.仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；，；，。【答案】倾听是划破夜幕的流星，能给我们带来希望；倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。【解析】【详解】本题考查句子仿写。注意句式为：倾听是……，能……，修辞手法为比喻。示例：倾听是黑暗中的光亮，能点燃对未来热情的希望；倾听是久违的甘霖，能滋润人们干涸的心田。9.古诗词默写填空。（1）溪云初起日沉阁，______（许浑《咸阳城东楼》）（2）______，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）欧阳修在他名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是：______，______。（4）树绕村庄，______。倚东风、豪兴徜徉。（秦观《行香子》）（5）为什么我的眼里常含泪水？______（艾青《我爱这土地》）（6）《水调歌头》中借明月来表达对亲人的美好祝愿的句子是：______，______。【答案】①.山雨欲来风满楼②.少年不识愁滋味③.野芳发而幽香④.佳木秀而繁阴⑤.水满陂塘⑥.因为我对这土地爱得深沉⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查默写。注意：愁、滋味、繁阴、陂、婵。10.阅读下面材料，按要求答题。材料一全国共抗“新冠”的当下，1月24日，武汉“小汤山”火神山医院动工开建，预计可容纳1000张床位。1月26日，武汉市防疫指挥部举行调度会决定，将再建一所拥有1300张病床的雷神山医院。2月2日，火神山医院交付使用。2月6日，雷神山医院开展验收并逐步移交。在24小时“云监工”的注视下，火神山医院、雷神山医院拔地而起——这是与疫情赛跑的“中国速度”。材料二疫情面前，“中国速度”世界瞩目。有外国网友观看完施工现场视频后就留言评论：“真是令人难以置信的建设者。”在疫情应对方面，世界卫生组织总干事谭德塞也感慨：“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”“中国速度”来源于综合国力。“国是千万家，有国才有家”。火神山医院建设期间，全国各地各个行业都不同程度地行动了起来。从物资到技术，从硬件到软件，真真正正地让人们感受到了中国综合国力的增强。事实上，仅用短短几十年时间中国就走过了发达国家几百年的工业化历程，成为世界制造业第一大国和全球第二大经济体，这也是今天我们能够创造“火神山速度”的最强劲底气之所在。“中国速度”来源于制度优势。“集中力量办大事”，这既是社会主义制度优越性的重要体现，也是应急处置重大突发公共卫生事件的重要法宝。回望火神山医院建设的点点滴滴，令人为之感慨不已：短短3天时间，2000多名建设者从四面八方“逆行”集结；数百台机械同时开工，数千名建设者不舍昼夜。疫情面前，如此高效的组织能力，让国际社会再次见证了中国特色社会主义的制度优势。“中国速度”来源于团结精神。“团结是铁，团结是钢，团结就是力量。”疫情爆发后，各地第一时间组织疫情防控物资驰援武汉，山东、海南等地“爱心蔬菜”迅速送往武汉……今天开始正式收治病人的武汉火神山医院，凝结着全国各地的倾情支援。心手相牵、患难相恤，14亿多中华儿女团结一致，防控疫情的力量正在中华大地集结。危难时刻，中华民族迸发出团结一致的向心力让世界侧目。材料三下图为武汉雷神山医院的标志（1）阅读材料一和材料二，写出你的探究结果。（2）王子同学一时没看明白材料三标志的内涵，便向文昌同学请教。请你以文昌同学的身份，向王子同学介绍该标志主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体)【答案】（1）雷神山火神山医院拔地而起，中国速度来源于综合国力、制度优势、团结精神。（2）王子（同学）你好，武汉雷神山标志是由盾牌、雷电、莲花三个元素构成。盾牌代表着保护、守护、抵挡；雷电在中国传统文化中一直代表着驱邪；莲花，寓意着超强的免疫力和净化能力，象征着涤清污秽，净化重生（在道家是救世渡人的象征）。【解析】【详解】（1）考查对材料的探究能力。解答此题时应阅读两则材料，要分析、比较材料，提取出关键信息加以整合。语言表达要简洁、精炼、流畅。由材料一尾句“在24小时‘云监工’的注视这是与疫情赛跑的‘中国速度’”可知，主要介绍了火神山医院、雷神山医院拔地而起；由材料二中“‘中国速度’来源于综合国力”，“‘中国速度’来源于制度优势”，“‘中国速度’来源于团结精神”可知，材料二主要阐释了“中国速度”的来源，即综合国力、制度优势、团结精神。据此概括作答即可。（2）本题考查图文转换中的理解徽标的设计意图。在解答时，首先要按照一定的说明顺序对徽标内容(围案、文字)进行说明，然后根据徽标图案或字体的变形和特点进行理解，最后用简洁、概括的语言进行阐述。注意画面说明要条理清晰，选择理由要合理，具有说服性。结合本题，仔细观察所给标志，并以一定的顺序对构图要素进行介绍。从总体上看，雷神山医院的图标是一个盾牌，盾牌上有两个“雷电”的符合标志，在其下方有一朵莲花。“盾牌”象征着防御、守护，“雷电”在古时代表驱除邪恶，“莲花”象征着纯洁、洗涤污秽。在作答时需运用称呼、问候语，注意语言的简明得体。二、课内阅读（30分）（一）（15分）（一）阅读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，完成文后问题。①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。⑥A。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦B.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。11.文中“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用？12.文中敌论点是什么？作者的正面论点又是什么？13.本文语言具有辛辣嘲讽意味，请从第①段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。14.结合文段中的A、B两处画线句，按下要求回答问题。（1）分析A句在全文中的具体作用是什么。（2）品析B句在文中有着怎样的表达效果。15.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义？16.在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？请举例说明。【答案】11.表示讽刺、否定。12.中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。13.示例：①“总”是“一直”的意思，写出了国民党政府自我夸耀“地大物博”时的自得，刻画出了国民党盲目骄傲、自我炫耀、夜郎自大的丑态。②“只”是抓救命稻草时的“执著”，仰人鼻息的丑态跃然纸上。③“一味”则是深陷其中不能自拔，愚昧成习；沉迷其中不愿自拔，顽固不化。准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”。效果：尖锐泼辣的语言，极富讽刺意味，给读者留下深刻印象。14.（1）A句,承上启下（2）B句：作者运用排比句式，举例证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”，论据充分，层次清楚，语气有力，感染力强。15.运用比喻的修辞，生动形象地写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚力量，表现了作者对他们的热情讴歌和赞美。16.示例：①默默奉献、不怕牺牲、舍己为人……著名科学家、教育家钱伟长抗战结束后，坚持回到祖国，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。用六十多年的报国路诠释了自己对国家的热爱。②“雷锋传人”郭明义20年献血6万毫升，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。③最美教师张丽莉放学时在路边疏导学生，一辆客车失控轧向学生，她奋力将学生推开，自己却被压在车底，失去了双腿。④罗阳，中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥，牺牲在自己的工作岗位上。【解析】【11题详解】本题考查引号的用法，引号的作用常有：1、表示引用的部分，2、表示特定称谓，3、表示特殊含义，需要强调，4、表示否定和讽刺，5、表示着重论述的对象，6、特殊疑问表示否定。根据第③段“先前信‘地’，信‘物’，后来信‘国联’，都没有相信过‘自己’。假使这也算一种‘信’，那也只能说中国人曾经有过‘他信力’”可知，文章中的“他信力”在作者看来不是真正的“信”，表示否定讽刺；根据第④段“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了”“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己”可知，失去他信力后，中国人逐渐玄虚起来，不信自己，只求神拜佛，麻醉自己，这种“自欺力”是一种讽刺和否定。【12题详解】本题考查的是分析概括议论文的主要观点。根据第②段“于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了”、第⑧段“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”可知，文中驳论点是：中国人失掉自信力了。根据第⑥段“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在”、第⑦段“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”可知，首先摆出了作者要批驳的观点“中国人失掉自信力了”，接着运用举例论证批驳错误的观点，然后树立作者的正确观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”。【13题详解】本题主要考查体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合第①段“从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着‘地大物博’，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛”可知，“总”是“一直”的意思，写出了国民党政府自我夸耀“地大物博”时的自得，刻画出了国民党盲目骄傲、自我炫耀、夜郎自大的丑态。“只”是“仅仅”的意思，当“地大物博”也不能拯救自己的时候，“只”能寄希望于国联，国联成了救命稻草，写出了统治阶层的自卑、软弱、无能，一味的依靠英美的干涉。“一味”是“只知道”的意思，写出统治阶层的自欺欺人、孤独无援；把改变命运的力量寄托在求神拜佛上。这几个字词从讽刺的角度来概括了对国民党反动派的丑化，增加了讽刺性。【14题详解】（1）本题考查的是语段的作用。A.句在全文中的具体作用是承上启下，承接上文“中国人现在是在发展着“自欺力”。启下“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。（2）本题考查句子的赏析。解答时，抓住关键字眼对句子内容分析即可。B.句“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”运用排比的修辞手法，酣畅淋漓地抒写出了对从古至今的“中国的脊梁”的衷心礼赞，洋溢着激越的、振奋的声音。排比句式的运用，更是在造成和谐的节奏与旋律的同时，加重了气势，强化了感情，给人一种必须要尽情倾泻、欲罢不能之感。饱含着事实的血肉，而成为“我们有并不失掉自信力的中国人在”的有力论据，写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚力量，表现了作者对他们的热情讴歌和赞美。【15题详解】本题考查对内容的理解。“脊梁”比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人，结合文章第⑦段“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”可知，强调这就是那些有自信力的中国人，他们是中国的主流，是推动民族发展前进的最强动力。从而证明中国人没有失掉自信力了，我们有并不失掉自信力的中国人在。【16题详解】本题考查拓展运用。在议论文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目。从解题方法来看学生理解“民族的脊梁”的含义，并能联系实际写出在实现中国梦的今天，仍有更多的人展现出的“民族的脊梁”新的特征，也就是说今天“民族的脊梁”已经赋予了新时代的特征。要列举当代的英雄人物来作答。示例：在新冠疫情肆虐的时候，84岁的钟南山院士再度挂帅上阵，让我们得知了“有一座山叫钟南山”，还有“对传染病思想上永远不能松懈”的李兰娟院士、以及“我们将坚守岗位，克服一切困难直面疫情”的广大在不同岗位上的无名英雄，他们都是中国的脊梁。（二）（15分）阅读《岳阳楼记》，完成后面的题目。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日17.解释下面加点词语的意思。（1）山岳潜形潜：______。（2）薄暮冥冥薄：______。（3）把酒临风把：______。（4）予尝求古仁人之心尝：______。18.翻译下列句子。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）噫！微斯人，吾谁与归？19.文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么？作者写这两种感情有什么目的？20.“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合自己的生活谈谈你的理解。【答案】17.①.隐没②.迫近③.持、执④.曾经18.（1）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧。（2）唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？19.迁客骚人的感情：以物喜，以己悲。古仁人的感情：不以物喜，不以己悲。写两种感情的目的：通过这两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章的主旨。20.示例：我对“不以物喜，不以己悲”这句话感受最深。这句话的意思就是：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，表示了古仁人的处事深远与豁达胸襟。运用到我们的生活中，说的无非是君子入世的态度，应不忘初心，不受眼前实物所迷惑，才能戒骄戒躁，追寻理想。【解析】【17题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：山岳隐没了形体。潜：隐没。（2）句意：傍晚时天色昏暗。薄：迫近。（3）句意：端着酒杯，吹着微风。把：持、执。（4）句意：我曾探求过古时仁人的心境。尝：曾经。【18题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）浮：浮动；跃：跳跃；沉璧：沉入水中的玉璧。（2）微：如果没有；吾谁与归：宾语前置，吾与谁归，我同谁一道呢？【19题详解】本题考查内容理解根据“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”“则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，可见迁客骚人的“情”是“以物喜，以己悲”。由“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，“古仁人”指古时品德高尚的人，他们“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这里把“以物喜，以己悲”的迁客骚人和“不以物喜，不以己悲”的古仁人对比，用迁客骚人来衬托古仁人的高尚品质、阔达胸襟、远大抱负。20题详解】本题考查主观表达。选择自己感受最深的一句话，结合生活实际谈理解，合理即可。示例：我对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话感受最深。这句话的意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。这是一种先人后己的情怀，生活中我们就要多为他人考虑，想他人所想，人与人之间和谐相处，互相理解互相包容，这样社会才更加美好。【点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？三、写作（50分）二选一作文：21.作文。世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人物撑的。务农的人日出而作、日落而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。请以《平凡中的精彩》为题写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感；(2)文体不限(诗歌戏剧除外)；(3)字数不少于600字；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。【答案】例文：

平凡中的精彩我是个普通的学生，没有闪耀的成绩，每天过着单调的两点一线式生活。在人群中，我不过是毫不起眼的一点。生活不会因为某些原因而停止，地球没了我也能照常转动，平凡依旧笼罩着我的身影，即使没有簇拥的崇拜者，生活也不会为此暗淡无光泽。但那一次我发现了平凡的我也很精彩。六年级的一个周末我无意间登录查字典作文网。刚开始我无所事事不知干什么好。在一次旅游回来后，老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个查字典作文网，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水……记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么?那是什么?评价我的文章，和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。每周，我都会写一篇作文贴在查字典作文网的个人日志了上，也会看看其他人的文章，听听别人对我写作的意见和建议，看看其他人的作文，学着对他们的作文品头论足，也不断改进自己的写作技巧。从此我有了自己的另一半天地。有了诉说喜怒哀乐的一片小天地，有了自己的笔友。在不知不觉中我已轻轻敲开一扇通往内心深处的门，一扇通往写作的门。有了一片自己的小天地。在那里可以结识来自全国各地的笔友;大家一起交流讨论写作。渐渐地我从一开始的无所事事，到慢慢有了写作的信心，现在我喜欢写作，我文章里的人物真的“活起来”了。写作给我带来了欢乐，带走了忧愁。让我也有精彩起来。【解析】【详解】这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段，可以帮助学生明确写作方向。以“平凡的精彩”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“平凡”、“精彩”。“平凡”得通过描写一件有关事情来体现，“精彩”重在说明很常见。这个题目可以这样理解：写一件关于精彩的小事，而且就是身边的事，要写出自己对平凡生活的体会和感受。本作文可以写一件事，也可以写几件事。如果写几件事，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。题目“平凡的精彩”是一种心理体验，所以要写到心理体会，心理描写是不能少的，而且最好有一个专门的段落来进行心理描写。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。22.按要求写作。关注社会，你会发现许多美丽的事情和事物：参加公益活动，你会发现人心是如此美丽：观看中央电视台《中国诗词大会》，你会发现诗词是如此美丽：“一方有难，八方支援”，从一双双伸出的援助之手中，你会发现人性是如此美丽……请以“美丽”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励2分）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：平凡也美丽一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪。他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们向洪战辉学习。平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号、神舟七号成功发射，使聂海胜、费俊龙、翟志刚、刘伯明、景海鹏五位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。【解析】【详解】这是一道话题作文。“美丽”这个话题，非常宽泛。“美丽”是一个美好的字眼，花可以是美丽的，草可以是美丽的，人可以是美丽的，心情可以是美丽的，品德也可以是美丽的……美丽让人追求，值得向往。因为这个话题太宽，写作时要化大为小。比如，可以转化为半命题作文“美丽的”或“也美丽”。这样，就缩小了写作的范围。可以立意为：生活中并不缺少美，而是缺少发现；自然是一个美丽的图画；最纯洁的美是心灵美；奉献是一种美；美在一瞬间，美也在永恒；美就在身边；和谐是一种美等等。文体方面，可以写记叙文，叙述关于美丽心灵、美丽人性的故事；可以写散文，抒发对自然美景，或社会美景的赞颂；可以写议论文，论述什么是真正的美，美的效应等。B卷（40分）四、（8分）阅读李白的《行路难》（其一），回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。23.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？24.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句历来为人称道，请作简要赏析。25.诗歌的题目虽然为《行路难》，请结合全诗，说说作者表达了怎样的情感？【答案】23.描绘了隆重而丰盛的宴会场面；与下文苦闷、抑郁的情绪形成鲜明对比。24.运用“姜尚垂钓”“伊尹梦日”典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。25.表达了作者乐观豪迈、积极进取的旷达胸怀和理想抱负，对前途充满信心。【解析】【23题详解】本题考查诗歌内容的理解和把握。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。描写了朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行的情景。“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，描绘了一个欢乐、隆重、丰盛的宴会场面。结合“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，朋友的盛情宴会加深了作者悲愤、失望的情绪，与下文苦闷、抑郁、茫然形成鲜明对比。【24题详解】本题考查诗词赏析。赏析句子时，指出写景特点或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。诗人运用典故：姜尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。这两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物，给诗人增加了信心。这里诗人以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人希望能够得到朝廷的重用，施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。【25题详解】本题考查情感主旨。《行路难》表达了作者乐观豪迈、积极进取的旷达胸怀和理想抱负。“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。诗以“行路难”比喻世道险阻，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。现实与希望在内心中的激烈冲突，使诗人发出了“行路难，行路难，多歧路，今安在”的呼喊，诗进入第三段。先以“行路难，多歧路”把情绪由憧憬拉回现实，准确传达出诗人进退失据而又欲继续探索追求的复杂心理。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人对未来的执着追求和信心，坚信乘风破浪的机会有一天会到来，那时就会高挂船帆，渡过茫茫大海，最终会实现个人理想。全诗突出表现了诗人内心的苦不堪言、愤怒、郁闷以及不平，同样也突出了他的倔强、自信以及他个人对于理想的一种追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。五、（15分）阅读文段，回答问题新年出行①年初一，鸡叫头遍，尽管天还未亮，财叔便从被窝里钻了出来，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，点燃香烛，诚惶诚恐地敬过先人，准备出行。②本来财叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究?③年前，眼镜三毛来送年货，怂恿他说:“财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝，若打空转身回来，我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔，镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，万万不可中间熄火，炸哑。④他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。⑤财叔打开门，炸响鞭炮，一股冷风扑面而来，让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气，贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去，手连忙插进大衣里，身子一直趔趄，心里打起退堂鼓：自己几斤几两算得清楚，能有甚好兆头?⑥但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情,出个行都畏缩不前，不知会有多失望。⑦财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。⑧去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶!虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说:“命里只有八升米，无论如何不满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他:“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。⑨三毛是大学生，读了一肚子的书，却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑，财叔要不是小时得过小儿麻痹症，一条腿长一条腿短，也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。⑩这两捆哑巴柴棍，未必就是三毛所说的宝贝吧?这也太平常了吧，鬼才稀罕!诓他来吹北风，就这宝贝?黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府。⑪新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路，风架着财叔只有继续前行，浑身冷得筛糠。⑫再往前走是眼山塘，更是个大风口，无论是顺时针出行还是逆时针出行，想绕都绕不过去。⑬走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。凛冽的寒风如割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。如今村里人少，山塘无人管理，堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子，毫无情面地死劲抽打他，抽得他抱头鼠窜，样子十分狼狈。⑭突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活蹦乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了嗓子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道:“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!”⑮财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜:“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”⑯阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。⑰这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……26.请用一句话概括故事内容。27.请从描写的角度或者修辞角度赏析第⑬段中划线的句子。凛冽的寒风如割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。28.文中多次写到了三毛那双闪闪发亮的小眼睛，有什么作用？29.你觉得在三毛的帮助下，财叔会燃起脱贫的斗志吗？请结合本文内容进行分析。30.请联系现实和两则材料，谈谈你对“扶贫”的看法。材料一：习近平总书记强调:“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫”必要素。“贫穷”本身并不可怕，精神上的贫困比物质的贫困更可怕。贫困群众是主体，只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”，才能激发他们脱贫的动力。材料二:网红书记陈行甲在题为《精准扶贫中自强感恩教育要跟上》一文中，痛批少数贫困户“不自强，不感恩，我是穷人我怕谁。”【答案】26.大学生三毛借新年出行的风俗巧妙策划，鼓励倒霉透顶的财叔建立生活的信心。27.运用比喻手法，把寒风比喻成“刀子”，生动形象地写出了寒风的凛冽，也写出财叔因为看不到生活的希望时内心的沮丧和崩溃。28.在结构上，运用伏笔手法暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的。在内容上，“透过一个人的眼睛可以看到一个人的心灵”，文中用“闪闪发亮”写三毛的眼睛，表现了三毛善良、睿智的特点。29.一定会重新燃起脱贫斗志。首先，从文中“去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天”可看出，财叔并不是一个懒汉。其次，在三毛的巧妙策划下，财叔对生活又有了新的希望和信心，“兴奋得一路狂奔，大声喊道：‘我抓到大鱼了！年年有余！年年有余’写出了财叔因为获得好兆头的极度兴奋心情。再次，文章的结尾段写“财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。”就暗示了财叔已明白这一切都三毛的背后策划，他被三毛的热情和鼓励所感动。最后，文章结尾的环境描写“这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……”用喜庆的鞭炮声暗示财叔因为有好兆头，从而又有了对好日子的盼头，他一定会重新燃起对生脱贫的斗志的！30.言之有物言之有理、世界观人生价值观健康即可。【解析】【26题详解】本题考查学生概括文章主要内容的能力。概括时注意要扣住主要人物、主要情节，语言要简洁。文中主要人物是大学生三毛和财叔；事件起因是财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶；事件经过是三毛来送年货，怂恿财叔新年第一个出行；事件结果是财叔抓到大鱼了，兴奋得一路狂奔。理出主要人物和情节后考生用一句话提炼要点概括即可。【27题详解】本题考查对句子的鉴赏能力。解答时，注意分析句子所使用的手法，联系上下文理解其表达效果。从修辞上看，“凛冽的寒风如割肉的刀子”运用比喻手法，把“寒风”比喻成“刀子”，生动形象地写出了寒风的凛冽；“一刀一刀割在财叔脸上，辣痛”不仅写出了寒风的凛冽，也写出财叔因为看不到生活的希望时内心的绝望。从描写角度看，“凛冽的寒风如割肉的刀子”是环境描写，既写出了寒风的凛冽，也烘托了财叔内心的凄冷与绝望。【28题详解】本题考查对关键语句的理解。文章第③段和⑯段都写了三毛那闪闪发亮的小眼睛，从结构上看，第③段写三毛那闪闪发亮的小眼睛是伏笔，暗示财叔新年出行发现棍子柴和抓到大鱼是三毛有意策划的；第⑯段揭开悬念，与第③段相照应。从内容上看，写三毛的眼睛“闪闪发亮”，眼睛是人心灵的窗户，通过眼睛，让人看到三毛内心的善良与睿智。【29题详解】本题考查对人物形象的理解分析。财叔一定会燃起脱贫的斗志的。首先，从第⑧段交代财叔养猪、养鸡、养鱼的情节来看，可知财叔是一个勤劳的人，他想通过自己的劳动来致富；其次，从第⑭段写财叔抓到大鱼，兴奋得一路狂奔这个情节来看，表明他期望“年年有余”，还是想过上好日子；再次，从第⑯段“财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”这个情节看，表明财叔已明白三毛叫他新年第一个出行的用意，他被三毛的热情和鼓励所感动；最后，结尾的环境描写，“鞭炮声”代表喜庆，暗示财叔一定会重新燃起脱贫的斗志的，“阵阵春雷”过后万物会复苏，财叔也会通过勤劳再次致富脱贫的。【30题详解】本题为开放性试题。解答本题，要根据题干要求，结合文章内容及所给材料来谈看法。文章内容写了财叔虽然倒霉透顶，但在三毛的帮助下重新建立了对生活的信心；材料一告诉我们“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”；材料二是痛批少数贫困户不自强，不感恩。理解了这些内容后，考生