【语文】山西省晋中市寿阳县2023-2024学年七年级上学期期中考试试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786山西省晋中市寿阳县2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题一只小玉壶从大英博物馆逃出后迷失了回家的路，恰好遇到你愿携她一路归来，就让我们一起踏上归途，领略祖国河山和文化吧。一、读·书（12分）【归途•学书法】1.和小玉壶的相遇，让你想到了《有朋自远方来》中你学到的两个成语，请你选择一个用楷体正确、规范地书写在田字格内。甲：乙：我的选择：________【答案】“周而不比”或“和而不同”【归途•品诗篇】2.经典诗文伴你行，归家路上你向小玉壶分享了学到的古诗文，请认真默写句子。吟李白的诗，“①___________，随君直到夜郎西”，感受到他为逆境中的友人送去的温暖；与李益同登受降城，“②_____________，③_______________”，听出征人思家怀乡的心声；在岑参“遥怜故园菊，④____________”中，感受他思乡之外对和平的渴望；听杜甫追忆昔日与李龟年的交往，“⑤_____________，⑥______________”，仿佛亲见大唐盛世；驻足江南，“枯藤老树昏鸦，⑦____________”，欣赏到水乡风景；路过北固山，“⑧__________，江春入旧年”，体悟了时序变迁、新旧交替的自然规律；受教于孔子，从“⑨__________，⑩_________”明白生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。【答案】①我寄愁心与明月②不知何处吹芦管③一夜征人尽望乡④应傍战场开⑤岐王宅里寻常见⑥崔九堂前几度闻⑦小桥流水人家⑧海日生残夜⑨择其善者而从之⑩其不善者而改之二、读·思（38分）【归途•传文化】3.小玉壶很高兴能认识你这个朋友，路上和你展开了以下讨论。请你根据提示，将下面的对话补充完整。玉壶：有关友情的名句，我曾经读过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。你：我们也学过不少能体现交友的名言警句，比如“（1）_____________。”玉壶：经你这一提醒，我记得很久以前读过鲁迅先生的名著《朝花夕拾》，这本书中好像也有文章回忆友情，但是时间太久，我对内容已经模糊了。你知道这部书吗？你：我前不久刚读过。《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的（2）①_____；有表现他在日本与师友交往的②_____；也有反映他在家乡赛会风俗的③_____。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷呢！（提示选项：A.《狗•猫•鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》；每空两个选项，横线处填写序号即可）玉壶：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。你：是啊，（3）_______________________________。（仿照上面划波浪线的句子，写一个形容友情的比喻句）【答案】（1）示例1：君子之交淡如水示例2：海内存知己，天涯若比邻（2）AFIJDE（3）示例一：友情就如同沙漠里的一泓清泉，润泽了干涸的心田。示例二：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。【解析】第一空：本题考查名句积累，开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。示例：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。第二空到第四空：本题考查名著阅读《朝花夕拾》中提到与小动物相处的篇章有《狗•猫•鼠》和《阿长与<山海经>》。《狗•猫•鼠》，作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了儿时在百草园里的快乐生活。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。故第二空填AF。表现他在日本与师友交往的篇章有《藤野先生》和《范爱农》。《藤野先生》中作者回忆了作者在日本仙台求学时，与老师藤野先生相处的经历。《范爱农》中鲁迅回忆了与好友范爱农相处的经历。故第三空填IJ。反映他在家乡赛会风俗的《五猖会》和《无常》。《五猖会》匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。故第四空填DE。第五空：本题考查仿写。开放类试题，与例句格式相同，语义相关即可。示例：友情好像夏季的一楼风，带来了一丝清凉。【归途•探景韵】正值金秋，你看到满山红叶想到了宗璞的《秋韵》，于是将此文分享给小玉壶。秋韵宗璞京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。山风阵阵，秋风不似塞外莽莽沙漠滚滚而来的风，从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，却也寥落。向旁望去，乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！A不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，B地下也有不少，成了薄薄的一层红毯。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了么？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。秋去冬来之时，父亲的一位哲学友人故去了，他留有一首遗诗——“不要推却友爱/不要延迟欢乐/现在不悟，便永迷惑/在这里，一切都有了着落。”我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。4.（1）朗读波浪线句子时应该如何处理重音和语速？并说说你这样朗读理由。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。（2）文中A、B两处画横线句你更喜欢哪一句呢？结合文章内容说明理由。我更喜欢______句，理由是：__________________________5.回到祖国大地，小玉壶看到远处的麦田和多彩的树林，开心地让你用相机记录秋天的身影。请你借助联想与想象，用优美的文字给我们描述你照片里的内容。（60字左右）【答案】4.（1）要重读“扑过、漫过、插、灌”，因为这些动词突出了塞外风的猛烈、粗犷；语速要较快，连读，突出风速之快。（2）示例1：我更喜欢A句，理由是：本句运用了对比的修辞手法，将红叶和黄栌、枫叶进行对比，突出红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点，表现出作者对红叶的喜爱之情。示例2：我更喜欢B句，理由是：本句运用了比喻的修辞手法，将地下的红叶比喻成薄薄的一层红毯，生动形象地表现出红叶多、密、艳的特点，表现出作者对秋天红叶的喜爱之情。5.蓝天白云之下，映入眼帘的是一片金黄的稻田，微风吹来，它们扭动着腰身，向人们诉说着成熟的喜悦；远处的山坡上是漫山遍野的红叶，它们随风摇摆，尽情地展示着属于自己的绚丽。【解析】【4题详解】本题考查朗读技巧和句子赏析。（1）句子“从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸”中“扑、漫、插、灌”这些动词，生动形象地写出北国春风势不可挡的气势，表现了它豪迈、苍劲的特点，所以要重读这些动词；同时这些动词突出了塞外风的猛烈、粗犷，因此语速要较快，连读，才能更好突出风速之快。（2）本题为开放题，可以根据自己的观点，从赏析句子运用到的修辞手法出发给出答案。喜欢A句：句子“不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深”中“较深”“较暗”运用了对比的修辞手法，将红叶和黄栌、枫叶进行对比，突出红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点，表现出作者对红叶的喜爱之情。喜欢B句：句子“地下也有不少，成了薄薄的一层红毯”中，“薄薄的一层红毯”运用了比喻的修辞手法，将地下的红叶比喻成一层红毯，生动形象地表现出红叶多、密、艳的特点，表现出作者对秋天红叶的喜爱之情。【5题详解】本题考查图文转换和语言表达文字要包含图片中所有事物由图片可知：稻田占主要篇幅，远处有山坡、红叶林、蓝天白云。注意景物描述的顺序，可采取由近到远的顺序。还要注意文字的优美和文学性，可使用比喻、拟人等修辞手法进行描述。示例：一大片金黄色的稻田首先映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了，一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。被云雾洗刷过的红叶，就如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光，从远处望去，山坡上仿佛飞过一团团流火，燃烧着，燃烧着……【归途•诵经典】经典之所以成为经典，是因为它传达出关于人性深层次的思考，它吸引并带领读者去挖掘自己的内心，看清世界的本质。下面是你分享给小玉壶的几篇经典古诗文，她有些问题需要你来解答。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）6.与人相交，孔子反省自己和朋友交往是否①_______，可见其修养；与友人相约，②______时间过后他才离开，可见其守信。（根据文中加点字的意思填空）7.乐交诤友，学习他人品格。与元方为友，“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的意思是“①_________”，从元方据理抗辩中，我们感受他小小年纪就“知信懂礼”的“方正”之气；孔子言传身教，一句“匹夫不可夺志也”意思是②______________。告诉我们一个人应该坚定信念且矢志不渝。8.论语中告诉我们一个人应该志向坚定。《观沧海》中作者“歌以咏志”，请你为小玉壶找出体现诗人志向的句子，并说说你的理解。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

诗句：__________________理解：__________________。9.小玉壶在知乎上看到了一则关于“现代人该不该读《论语》”的热帖，上面有人说：“《论语》是封建时代留下的学说，它不适用于今日，不读也罢。”也有人说：“《论语》能保留到现在，是经过时间洗礼的经典，应该认真阅读，感悟传承。”请结合《论语》十二章中所学内容和自己的生活实际，向小玉壶分享你的理解。示例：我认为应该认真阅读《论语》。这部书对我们还是很有启迪的。例如，孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，是说时光就像奔流的河水一样，昼夜不停，一去不返。告诫他的弟子要珍惜时间，不能虚度年华。这句话同样适用于当下，提醒我们在快节奏的生活中更要珍视时光，爱惜时间。【答案】6.①诚信②约定7.①到了正午还不到，这就是不讲信用；对着儿子骂他父亲，就是没有礼貌②一个普通人的志向却是不能改变的。8.①诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。②理解：运用夸张的修辞，借助奇特的想象，抒写了诗人的主观感受，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。9.示例：我认为应该认真阅读《论语》。这部书对我们还是很有启迪的。例如，孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，是说时光就像奔流的河水一样，昼夜不停，一去不返。告诫他的弟子要珍惜时间，不能虚度年华。这句话同样适用于当下，提醒我们在快节奏的生活中更要珍视时光，爱惜时间。【解析】【6题详解】本题考查文言实词。“与朋友交而不信乎？”意思是同朋友交往是否诚实可信了呢？信：诚信。“期日中”意思是约定的时间在正午。期：约定。【7题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“日中（正午）”“至（到）”“匹夫（普通人）”“夺（改变）”等。【8题详解】本题考查理解诗人情感。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的意思是太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。这几句运用想象和夸张的手法，茫茫大海与天相接，空蒙浑融，在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又有虚写部分，从而引发豪情万丈。在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，展现想要建功立业的志向。【9题详解】本题考查联系实际的能力。结合其中一点谈感悟即可。示例：我认为应该认真阅读《论语》。这部书对我们还是很有启迪的。例如，孔子说“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，是说多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。告诫他的弟子要谦虚，多学习别人的优点。这句话同样适用于当下，提醒我们要学会反思，随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒。参考译文：陈太丘与友期行陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。《论语》十二章孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”曹冲救库吏①曹操之子冲早慧时，军国多事用刑严重。太祖①马鞍在库，而为鼠所啮②。库吏惧必死，议欲面缚首罪③，犹惧不免④。冲谓之曰：“待三日中，然后自归⑤。”②曹冲于是以刀穿单衣如鼠啮者，谬⑥为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑦柱乎？”一无所问。【注】①太祖：指曹操。②啮：咬（多指鼠、兔等）。③面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。④免；免于祸。⑤自归：自首。⑥谬：假装。⑦县：通“悬”。10.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“单衣见啮”中“见”的含义是下面第________个释义。读音词性释义例词jiàn动词①看见。见义勇为名词②对事物的观察、认识、理解。各抒己见助词③用在动词前面表示被动。见笑11.《世说新语》分三卷36门。其中《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《世说新语》中的《言语》篇和《方正》篇。如果把《曹冲救库吏》放入《世说新语》，适合归入以下哪一门？结合选文说说你的看法。A.德行——写魏晋南北朝时期士人的品德、涵养、内在的优质道德。B.文学——写魏晋士人的文章诗歌。C.夙慧——魏晋士人年纪小而特别聪慧的事。【答案】10.③11.示例：我认为把《曹冲救库吏》放入《德行》一门合适，因为《曹冲救库吏》讲述了曹冲不忍库吏受罚，在曹操面前，假装衣服被老鼠咬破，最终救了库吏。可见曹冲善良，富有爱心。《德行》是记载魏晋南北朝士人的品德、涵养、内在的优质道德的，《曹冲救库吏》曹冲的形象符合这一特点。【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。“单衣见啮”的意思是“我的衣服被老鼠咬破了”，“见”用在动词前面表示被动。联系上文，“为鼠所啮”意思是“被老鼠咬了”，“为鼠啮衣者”的意思是“被老鼠咬了衣服的人”，据此推测此处“单衣见啮”的“见”也表示被动；故选③。【11题详解】本题考查文章内容理解。能正确选择“德行”或“夙慧”一门，结合选文点出“内在的善良”“有爱心”或“年纪小”“聪慧”，言之有理即可。如：我认为把《曹冲救库吏》放入《夙慧》一门合适。《曹冲救库吏》讲的是曹冲小时候用自己假装因“单衣见啮”而伤心的事让曹操懂得“物品被啮，主人不吉”一说是无稽之谈，从而巧妙地解救了库吏，表现了曹冲年纪小却特别聪慧的特点，“曹操之子冲早慧”也印证了这一点。《夙慧》是记载魏晋士人年纪小而特别聪慧的事，《曹冲救库吏》中曹冲的形象符合《夙慧》中人物的形象特点。参考译文：曹操的儿子曹冲少年聪慧，当时军国事务繁忙，刑法严厉。曹操的一副马鞍放在马厩中，被老鼠咬了个洞。管马房的小厮害怕曹操怪罪，（他们）商量把自己捆绑起来当面（向曹操）自首请罪，但还是害怕不能免除（罪责）。曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。”曹冲于是用刀戳破（自己的）单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，面带愁容。曹操就问他有什么心事，曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。昨晚我的衣服被老鼠咬破了，所以心里很不痛快。”曹操说：“这都是些无稽之谈，别再为这事苦恼了。”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况是悬在梁柱上呢？”于是就丝毫不加追究。三、读·写（70分）【归途•悟亲情】12.路上，你们看到一对母子温馨的场面，你想到丰子恺先生的一幅画和这个场景很像，请你用生动的语言为小玉壶介绍画面的内容并说说你的感受。（80字左右）写作提示：画中文字为“你给我削瓜，我给你打扇。”【答案】示例：漫画的主体是母子温馨互动，母亲坐在凳子上微笑着给儿子削瓜，儿子憨态可掬地双手拿蒲扇给母亲扇风；左上角是“你给我削瓜，我给你打扇”的主题与作者标注，整幅漫画母慈子孝、其乐融融。漫画启示我们要学会回馈父母疼爱我们，我们也要学会感恩与回报。【解析】本题考查图文转换。据题意可知，对漫画的画面及寓意进行说明，要求主要信息完整、准确、有效，语言简明，说明顺序合理，注意字数的限制。画面的描述要坚持客观、全面的原则，对画面本身内容加以说明，要关注画面所有内容，不能丢掉主要细节。介绍时要从整体的角度来描述，直接说出画面的情境或事件，抓住能反映画面寓意的特征进行详细的说明。漫画的标题“你给我削瓜，我给你打扇”，其中“你”指的是漫画中的“女子”，“我”指的是漫画中的“孩子”。再观察画面，合理地展开联想，准确地确认画面中的人物关系，即“母子”；还要注意观察画面的细节，如母亲在为儿子削瓜皮，儿子在为母亲扇着风。据此漫画的主题就不难确定，弘扬“母慈子孝”的传统美德。表述时，描述画面要运用描写的表达方式，按照从上到下或者从左到右、由主到次的顺序说明即可，注重细节的描绘；揭示寓意要用议论的表达方式，准确表达漫画的思想内涵。示例：漫画中是一对母子，母亲坐在凳子上微笑着给儿子削瓜，儿子双手拿着蒲扇给母亲扇风，左上角写着“你给我削瓜，我给你打扇”，整幅漫画母慈子孝、其乐融融。这副漫画启示我们要学会感恩父母，父母精心照顾我们、爱护我们，让我们也用实际行动回报父母。13.亲情是人世间最普遍，最美好的情感。你和玉壶对下面节选的内容进行了赏读。蜷在角落里的父亲徐风①那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着，我不止一次向父亲提议——买台空调吧，摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿。每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。②父亲很少发出声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动，他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默，让我在与他相处时，觉得我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。③那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体。④我的少年时代从未给父亲留下一席之地，他对我而言，只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角，我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好，也不会因此变坏。⑤大二那年，我第一次收到父亲的短信，他告诉我爷爷去世的消息，问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然。我突然有些惶恐——许多年以后，当我有了白发，我回忆自己的父亲，会不会也像今天回忆爷爷一般，只觉一片大雾弥漫？⑥这是我离开后第一次回来。看到父亲时，我愣了一下，他不再身姿挺拔了，我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才发现，我已经比父亲高了半个头。⑦时近傍晚，我和父亲坐在地毯上，父亲把蜡烛芯挑亮，放在我面前。蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。“还记得你爷长什么样子吗？”父亲突然开口，声音很轻，我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。但我听清了。⑧“很瘦，矮矮的，胡子特别长。”我回答。⑨父亲深吸了一口气，慢慢说：“不对，你爷特别高，身上有把子力气，一天能赶几十里路。”⑩“但你说得也没错。”父亲摸了摸鼻尖，“你说得是七八十岁的他，我说的是三四十岁的他。”⑪“这么多年了，你爷老了，我是在床边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了砂砾，哑得怕人，也无力得怕人，“没当成个好儿子，当然，也没当成个好父亲。”⑫我喉头耸动，只觉得蜡烛离我太近了，烟气熏得我眼眶酸痛。⑬那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人，我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白，自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过，我无视他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑子里只想着逃避尴尬。⑭那夜我和父亲坐在地上，坐了很久。我将头埋在膝盖间，思绪纷乱，困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套，我听见父亲在我耳边悄声道：“店里安空调了，暑假回来住几天吧？”⑮我抬起头，缓慢道：“好。”⑯一直蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见。我看着他生出血肉，朝我走来。而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的。（1）梳理全文，完成下列表格。文章情节“我”情感变化①_________窒息感“我”收到父亲短信②_________父亲与“我”谈及爷爷恍惚间开始明白父亲邀“我”回家住③________（2）文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，请找出画线句中的细节，并揣摩细节中蕴含的人物情感。蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。（3）如何理解文章标题“蜷在角落里的父亲”的含义。（4）文中父爱深沉，小玉壶却觉得爱更需要勇敢表达。她鼓励你给最关爱你的人写一段话。要求：至少使用一种修辞手法，不少于60字。【答案】（1）①“我”提议父亲买空调②惶恐③“我”终于开始了解父亲（2）“不动声色”生动形象地写出了父亲担心蜡烛熏到“我”的眼睛，默默地把蜡烛移走的情景，表达了父亲对“我”的关心。（3）坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体。父亲不善言辞，把他对“我”的爱默默地藏在心里。曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“我”也未曾深入了解、关心过他。（4）示例：我一年年的成长，压弯了您的脊梁，我一次次的叛逆，染白了您的头发，我一回回的远行，深划了您的皱纹，爸爸您的关爱似海，您的疼爱似山，愿爸爸快乐，健康平安，我爱您。【解析】（1）本题考查文章内容的梳理概括。①根据第①段“那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶‘呜呜’地转着，我不止一次向父亲提议——买台空调吧，摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿。每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感”可知，我向父亲多次提议买台空调，但是父亲不做声，让我感到一种窒息感，因此第①空可填：“我”提议父亲买空调。②根据第⑤段“大二那年，我第一次收到父亲的短信，他告诉我爷爷去世的消息”“放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然。我突然有些惶恐”可知，作者在知道爷爷去世后，不觉泪意，心里感到惶恐，因此第②空可填：惶恐。③根据第⑯段“我看着他生出血肉，朝我走来。而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的”可知，在与父亲沟通后，“我”理解了父亲的过去和经历，因此第③空可填为：“我”终于开始了解父亲。（2）本题考查语句的分析理解。语句“蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些”中“不动声色”的意思是不说话，不流露感情，因为蜡烛熏人，父亲担心蜡烛熏到“我”的眼睛，默默地把蜡烛移走，表达出父亲对“我”默默的、无微不至的关心。（3）本题考查标题的含义。根据第③段“那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体”可知，标题“蜷在角落里的父亲”是指坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体。根据第②段“父亲很少发出声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动”，第⑦段“蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不动声色地把蜡烛移远了些”可知，父亲不善言辞，他的爱是无声的，因此标题“蜷在角落里的父亲”是指把父亲对“我”的爱默默地藏在心里。根据第④段“我的少年时代从未给父亲留下一席之地，他对我而言，只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角，我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好，也不会因此变”，第⑬段“我从未试图和父亲沟通过，我无视他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑子里只想着逃避尴尬”“可知，在爷爷去世前，“我”不曾想过关系父亲，与父亲沟通，因此标题“蜷在角落里的父亲”是指曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“我”也未曾深入了解、关心过他。（4）本题考查语言表达。结合题目可知，主题是感谢父亲，表达对父亲的爱。同时要注意要使用至少一种修辞手法，字数不少于60字。示例：您的爱是一把伞，为我遮风挡雨；您的爱是一件棉衣，为我抵御严寒。面对失败和挫折，您的爱是一瓶良药，治好我失落的心；面对烦恼和忧愁，您的爱是一阵清风，吹去我那杂乱的思绪。【归途•宣健康】14.小玉壶发现路上的人大都拿着手机低头忙碌，对他们的健康很是担心。于是准备在广场进行“珍爱健康，别做低头族”的宣传活动，你也积极从旁协助。【材料一】现在智能手机非常普及，不管在地铁上、马路上、餐桌上，总有抱着手机看的人，一些人甚至过马路、开车都玩起了手机！城市中到处都是一边埋头按手机一边急着赶路的行人。这些人经常被马路牙子绊倒，或是走路不看车，有时还会撞到别的行人身上。若是司机也属低头一族，出事概率则会骤增。有调查表明，司机边开车边发短信时，发生车祸的概率是正常驾驶时的23倍，而打电话是2.8倍。“低头族”造成的肌肤老化，主要表现在产生的三种皱纹上：川字纹、抬头纹