上海市闵行区市级名校2024届高三第二次诊断性检测生物试卷含解析

上海市闵行区市级名校2024届高三第二次诊断性检测生物试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞的相关说法，正确的是（）A．生物膜上均有糖蛋白，其作用是参与细胞间的信息交流B．细胞的物质运输效率与细胞的相对表面积大小呈负相关C．细胞中核糖体和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输D．细胞分化、细胞衰老与细胞凋亡都是细胞正常生命历程2．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．通过物质多级利用可以提高能量的利用率B．处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定C．太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道D．通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分3．立体种植、桑基鱼塘等生态农业与传统种植农业相比，有很好的生态和经济效应。下列有关说法正确的是（）A．桑基鱼塘中蚕粪养鱼使废物得到很好的利用，提高了能量传递效率B．立体种植属于农业生态工程的轮种技术C．生态农业系统中食物链和营养级越多，经济效益就越好D．农户投入桑基鱼塘的人工属于该系统的实际消费4．下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A．酶和ATP参与基因表达B．ATP参与酶的合成C．酶参与ATP的合成D．酶发挥作用的最适条件和储存的最适条件相同5．下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()A．MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸B．与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈C．酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等D．图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型6．某果蝇种群个体足够多，所有个体均可以自由交配并产生后代，无突变和迁人迁出，无自然选择；B的基因频率为p，b的基因频率为q，且2pq>p2>q2。几年后环境变迁，BB基因型个体不断被淘汰，则该种群BB、Bb、bb三种基因型频率的变化过程是（）A．②③④ B．③②① C．①②④ D．③④①二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某植物的性别分化受位于常染色体上的两对等位基因控制，显性基因Y和R同时存在时，植株表现为雌雄同株；不含R基因时，植株表现为雄株；其他基因型均表现为雌株。回答下列问题：（1）现有基因型为YyRr的植株，获得纯合植株的简要流程图如下：YyRr植株→花粉→幼苗→正常植株与杂交育种相比，该育种方法的特点是_______，该育种方法的原理是_______，育种时，需用_______来处理幼苗，上述育种流程中得到的植株表现型及基因型是______________（2）若现只有若干各基因型纯合植株，某研究小组欲通过实验判断控制性别分化的两对等位基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）：实验步骤：取多株雄株与多株雌株进行杂交，取子代表现型为_______的个体，让该个体进行自交，统计子代的表现型及比例。实验结果及结论：若子代出现_______时，则控制性别分化的两对等位基因（Y、y，R、r）独立遗传；若子代出现_______时，则控制性别分化的两对等位基因（Y、y，R、r）不符合独立遗传。8．（10分）一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色，由分别位于两对同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制。基因A控制黑色素的产生，基因B控制黄色素的产生；黑色素颜色深，有黑色素时，黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况，分析回答：组合亲本表现型子代表现型及比例一黑颖×黑颖黑颖：黄颖：白颖=12：3：1二黑颖×白颖黑颖：黄颖=1：1三黑颖×黄颖黑颖：黄颖：白颖=4：3：1（1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的____________定律。（2）杂交组合一子代黑颖的基因型有____________种，子代黑颖中杂合子占____________。（3）杂交组合二亲本的基因型分别是____________，其子代随机传粉产生的后代中黑颖和黄颖分别占____________、____________。（4）杂交组合三亲本的基因型分别是____________，其子代黑颖植株的基因型为____________。9．（10分）布偶猫又称布拉多尔猫，是猫中体形和体重较大的一种，多为三色猫或双色猫，是非常理想的家养宠物。已知布偶猫的毛色受多对基因控制，请根据控制不同颜色基因的特点回答下列相关问题：（1）布偶猫中有纯色个体，野生型为海豹色（B），后来培育出巧克力色（b）、蓝色和丁香色等类型，蓝色、丁香色分别是海豹色、巧克力色的稀释色，受d基因控制，D基因无稀释功能。从根本上，巧克力色基因来自_____________________，利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵一定能直接获得巧克力色的个体吗?并说明原因：______________________________。若将两只基因型为BbDd的猫进行交配，理论上F1个体的表现型及比例为________。如何确定一只蓝色的布偶公猫是纯合子还是杂合子?写出实验方法并预测实验结果：_________________________________。（2）布偶猫中野生型基因（o）使白色呈现黑色，突变型基因（O）抑制棕色基因的表达，使白色呈现红色。①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫，且双色猫均为母猫，不考虑从性遗传，分析产生的原因是____________________。②当白斑基因（S）存在时，对毛发颜色的分布会造成影响，使双色猫中同种颜色的毛发聚为一簇，称为三花。三花个体也是最受欢迎的类型，三花个体的基因型为__________________，同种基因型的三花猫，同颜色的毛聚集的位置不同，形成的花色多种多样，原因可能是___________________________。③极少数的双色猫和三花猫为公猫，且天生没有生育能力，产生的原因很可能是__________________。10．（10分）H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。（1）对H1N1进行基因组测序是测定RNA的__________序列。（2）在过程①和②中，需分别向反应体系加入_________酶和____________酶。（3）过程②中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计_____种引物。反应体系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是____________________。（4）反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号。现欲检测两个标本中H1N1的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增循环的次数，若某个标木的循环次数较少，则其H1N1含量较____________。（5）检测HA基因还可以采用分子杂交技术。制备用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为_____与待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到_____，则表明标本中存在HA基因。11．（15分）最新研究发现，尼古丁（俗称烟碱）通过与神经细胞膜或肾上腺髓质细胞膜上的烟碱接受器结合，引起人体血液中肾上腺素含量增加。此外，尼古丁还能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作用。请分析回答：（1）当尼古丁与神经细胞膜上的烟碱接受器结合后，引起钙离子由通道流入细胞，可见，尼古丁的作用相当于一种_______，此时的神经细胞膜所发生的信号转化是_____________________。（2）尼古丁（俗称烟碱）通过与神经细胞膜或肾上腺髓质细胞膜上的烟碱接受器结合，引起人体血液中肾上腺素含量增加，此过程体现了细胞膜____________的功能。此外，尼古丁还能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作用，胰岛素降低血糖的途径有________________和抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖。（3）为验证尼古丁对胰岛素作用的影响，研究人员将实验鼠随机均分为两组，每天分别注射一定量的尼古丁溶液和生理盐水，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即开始计时，测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度，实验结果如下图所示。分析给小鼠注射葡萄糖的目的是_________________________，图中两条曲线注射尼古丁的是_______________（填“甲组”或“乙组”）。（4）如果将实验中的“测定胰岛素浓度”改为“测定血糖浓度”，上述实验过程需将“给各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改为___________________________。请在空白图中尝试画出甲乙两组血糖含量的变化图________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

1.真核细胞生物膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。细胞膜与其他生物膜的化学组成大致相同，但是在不同的生物膜中，化学物质的含量有差别，其特定功能主要由膜蛋白决定，一般在细胞膜上具有糖蛋白，与细胞之间的信息交流有关，而细胞器膜上一般没有糖蛋白存在。2.分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体上进行蛋白质的合成→内质网上进行初步加工，形成比较成熟的蛋白质，通过囊泡包裹运输→囊泡的膜与高尔基体膜融合，蛋白质到的高尔基体进行进一步的加工，形成成熟的蛋白质，再次形成囊泡包裹运输→囊泡的膜与细胞膜融合，胞吐分泌出细胞，在分泌蛋白的合成与分泌过程中需要线粒体提供能量。【题目详解】A、细胞膜上有糖蛋白，其作用是参与细胞间的信息交流，而其他生物膜上一般没有糖蛋白存在，A错误；B、细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，二者呈现正相关，B错误；C、根据以上分析可知，核糖体参与了蛋白质的合成，高尔基体参与分泌蛋白质的加工和运输，C错误；D、细胞分化是生物界中普遍存在的生物现象，是生物个体发育的基础，细胞衰老与细胞凋亡都是生物界的正常现象，因此细胞分化、衰老和凋亡都属于细胞正常的生命历程，D正确。故选D。2、D【解题分析】

生态系统能量流动：

1、起点：从生产者固定太阳能开始。

2、总能量：生产者固定的全部太阳能。

3、能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。

4、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③遗体、残骸、粪便等被分解者分解。

5、能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【题目详解】A、通过物质多级利用可以提高能量的利用率，A正确；

B、处于稳态时生态系统能量输入与输出相对稳定，保持动态平衡，B正确；

C、能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中，C正确；

D、兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量，而是属于生产者同化的能量，D错误。

故选D。【题目点拨】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的理解能量流动的起点和去路。3、D【解题分析】

建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【题目详解】A、蚕粪养鱼使废物得到很好的利用，提高了能量的利用率，A错误；B、立体种植技术利用了动物的不同习性，没有利用轮种技术，B错误；C、食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益，C错误；D、农户投入桑基鱼塘的人工属于该系统的实际消费，D正确。故选D。4、D【解题分析】

1、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA。特性：高效性、专一性、需要温和的条件。高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P~P~P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成，ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。【题目详解】A、基因的表达需要酶和ATP参与，A正确；B、酶的本质是蛋白质或RNA，其合成过程需要消耗能量，B正确；C、ATP的合成需要ATP合成酶的催化，C正确；D、酶发挥作用的最适条件一般较温和，酶一般在低温下储存，D错误；故选D。【题目点拨】联系ATP和酶的功能是解题的关键。5、A【解题分析】试题分析：分析图示可知，M点之前没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，M点之后，开始有酒精生成，而且酵母菌的数量快速增加，说明MN时期酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，A项错误；N点时酵母菌的种群数量高于M点，说明N点时酵母菌种内斗争更为激烈，B项正确；随着发酵时间的延长，培养液中的营养物质不断被消耗，细胞代谢产物不断积累，使培养液中酒精浓度过高,培养液的pH下降等，导致酵母菌的种群数量从P点开始下降，C项正确；在发酵初期，酵母菌的种群数量不断增加，年龄组成为增长型，当酵母菌种群数量达到最大值并较长时间内保持相对稳定时，其年龄组成为稳定型，P点之后，酵母菌种群数量开始下降，年龄组成为衰退型，D项正确。考点：本题考查种群数量的变化及其影响因素、种群特征的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。6、D【解题分析】

由题意可知，该种群处于遗传平衡中，则有，BB的基因型频率为p2，bb的基因型频率为q2，Bb的基因型频率为2pq，又由题意知，2Pq＞p2＞q2，因此Bb＞BB＞bb；若BB基因型个体不断被淘汰，B基因频率降低，b基因频率升高，BB的基因型频率下降，bb的基因型频率升高。【题目详解】在遗传平衡体系中，BB基因型频率=B的基因频率×B的基因频率=p2，同理bb基因型频率=q2，Bb基因型频率=2×B的基因频率×b的基因频率=2pq。根据题干“2pq>p2>q”所以开始时应该是图③，再根据“BB基因型个体不断被淘汰”，所以BB、Bb的基因型频率要逐渐下降，BB下降的比Bb快，因此应该经过④再到①，故选D。二、综合题：本大题共4小题7、能明显缩短育种年限染色体变异（和基因重组）秋水仙素或低温雌雄同株-YYRR、雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR雌雄同株雌雄同株：雄株：雌株=9：4：3雌雄同株：雄株：雌株=2：1：1【解题分析】

题意分析：雌雄同株基因型为Y_R_，雄株__rr，yyR_。

“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”，属于单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，育种原理是基因重组和染色体变异。【题目详解】（1）与杂交育种相比，“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”该育种方法的特点是能明显缩短育种年限，育种过程先杂交再花药离体培养得到单倍体植株，然后用秋水仙素或低温诱导使染色体加倍，得到纯合体，其育种方法的原理是染色体变异和基因重组。YyRr植株→花粉（YR、Yr、yR、yr）→幼苗（YR、Yr、yR、yr）→（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr），其中为雌雄同株-YYRR，雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR。

（2）若控制性别分化的两对等位基因位于两对同源染色体上，则符合基因自由组合定律；若控制性别分化的两对等位基因位于一对同源染色体上，则符合基因分离组合定律。因此，欲通过实验判断控制性别分化的两对等位基因是否位于一对同源染色体上，

实验步骤：取多株雄株（yyrr、YYrr）与多株雌株（yyRR）进行杂交，取子代表现型为雌雄同体（YyRr）的个体，让该个体进行自交，统计子代的表现型及比例。

实验结果及结论：若子代出现雌雄同体（Y_R_）：雄株（__rr）：雌株（yyR_）=9：4：3

时，则控制性别分化的两对等位基因（Y、y，R、r）独立遗传；若子代出现雌雄同体（Y_R_）：雄株（__rr）：雌株（yyR_）=2：1：1时，则控制性别分化的两对等位基因（Y、y，R、r）不符合独立遗传。【题目点拨】本题考查单倍体育种和遗传规律的应用及实验设计等相关知识，相对综合，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。8、自由组合65/6AaBB、aabb7/1627/64AaBb、aaBbAaBB、AaBb、Aabb【解题分析】

根据题意可知：白色为aabb，黄色为aaB_，黑色为A_B_、A_bb。根据组合一子代表现型及比例为黑颖：黄颖：白颖=12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。【题目详解】（1）根据组合一子代表现型及比例为黑颖：黄颖：白颖=12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。（2）根据组合一子代表现型及比例为黑颖：黄颖：白颖=12∶3∶1，可知亲本都是AaBb。子代黑颖的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb共6种，比例为1∶2∶2∶4∶1∶2，其中纯合子占5/6。（3）根据杂交组合二：黑颖（A___）×白颖（aabb）→1/2黑颖（Aa_b）和1/2黄颖（aaBb），可知亲本黑颖为AaBB，因此子代为1/2黑颖（AaBb）和1/2黄颖（aaBb），产生的配子为：1/8AB、1/8Ab、3/8aB、3/8ab，随机传粉产生的后代如下表：1/8AB1/8Ab3/8aB3/8ab1/8AB1/64AABB1/64AABb3/64AaBB3/64AaBb1/8Ab1/64AABb1/64AAbb3/64AaBb3/64Aabb3/8aB3/64AaBB3/64AaBb9/64aaBB9/64aaBb3/8ab3/64AaBb3/64Aabb9/64aaBb9/64aabb后代黑颖（A＿B＿）比例为28/64=7/16，黄颖（aaB＿）27/64。（4）根据杂交组合三：黑颖（A___）×黄颖（aaB_）→1/2黑颖（Aa__）、3/8黄颖（aaB_）1/8白颖（aabb），可知亲本黑颖为AaBb，黄颖为aaBb，子代黑颖为AaBB∶AaBb∶Aabb=1∶2∶1，即黑颖为1/4AaBB、1/2AaBb、1/4Aabb。【题目点拨】本题解题思路是对性状分离比9∶3∶3∶1变式的分析：①如果子代的表现型之和是16，不管以什么比例呈现，都符合基因的自由组合定律；②将异常分离比与正常分离比进行对比分析，如比例为12∶3∶1可理解为（9+3）∶3∶1，即12为两种性状的合并结果；③根据异常分离比推测亲本的基因型。9、基因突变不一定，基因突变具有低频性和不定向性海豹色∶巧克力色∶蓝色∶丁香色=9∶3∶3∶1选择多只丁香色的母猫与之杂交，观察后代的表现型；若后代中均为蓝色个体，则为纯合子，若后代中出现丁香色个体，则为杂合子（合理即可）O、o基因存在于X染色体上，母猫有两条X染色体，可使两个基因同时出现SSXOXo、SsXOXo基因的表达受到影响（基因的选择性表达）染色体变异（染色体数目变异或染色体结构变异）【解题分析】

根据题干的信息海豹色基因型是B_D_，巧克力色的基因型是bbD_，蓝色基因型B_dd，丁香色基因型bbdd。【题目详解】（1）巧克力色是由海豹色经过基因突变形成；由于基因突变具有低频性和不定向性，所以利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵不一定能直接获得巧克力色的个体；BbDd的猫进行交配，子代表现型、基因型及比例海豹色（B_D_）∶蓝色（B_dd）∶巧克力色（bbD_）∶丁香色（bbdd）=9∶3∶3∶1。蓝色猫的纯合子基因型是BBdd，杂合子是Bbdd，判断动物的基因型通常选择测交，所以选择多只丁香色（bbdd）的母猫与之杂交，观察后代的表现型；若后代中均为蓝色个体（Bbdd），则为纯合子，若后代中出现丁香色个体（bbdd），则为杂合子。（2）①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫，且双色猫均为母猫，可以推测雄性猫只含有一个基因型，所以O、o基因存在于X染色体上，母猫有两条X染色体，可使两个基因同时出现，而公猫只有1条X染色体，所以只含有一个基因。②三花个体需要在黑红交错的双色猫基础上出现白斑，所以其基因型是SSXOXo、SsXOXo；同种基因型的三花猫，同颜色的毛聚集的位置不同，形成的花色多种多样，原因可能是基因的表达受到影响或基因的选择性表达。③正常公猫只含有1条X染色体，所以不可能是双色毛，极少数的的双色猫和三花猫为公猫，且天生没有生育能力，可能的原因是发生了染色体变异（染色体数目变异或染色体结构变异）。【题目点拨】本题需要考生分析题干中的信息得出各种表现型的基因型，在分析（2）时需要根据“雄性猫只含有一个基因型”推测出改基因位于X染色体上。10、核糖核苷酸逆转录Taq2提供反应所需的原料和能量多探针杂交带【解题分析】

核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA双链的碱基互补配对的原则为A－T、G－C。DNA在复制时，以亲代DNA的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。PCR是利用DNA在体外95℃高温时变性会变成单链，低温（经常是60℃左右）时引物与单链按碱基互补配对的原则结合，再调温度至DNA聚合酶最适反应温度（72℃左右），DNA聚合酶沿着磷酸到五碳糖(5'-3')的方向合成互补链。【题目详解】（1）RNA的基本单位是核糖核苷酸，因此对H1N1进行基因组测序是测定RNA的核糖核苷酸序列。（2）过程①为逆转录，过程②为PCR，需分别向反应体系加入逆转录酶和Taq酶（DNA聚合酶）。（3）dATPdGTPdTTPdCTP这四种都是都是合成DNA的原料。同时，它们所携带的高能磷酸键，也可以为反应提供能量。（4）PCR扩增过程中每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号，随着循环次数的增加，荧光信号逐渐积累，当达到设定的荧光强度时，PCR反应停止，此时可根据PCR扩增仪上显示的循环次数，判断病毒的含量。达到设定的荧光强度时的循环次数较少，待测标本中H1