2024届浙江省玉环市九年级化学第一学期期中监测试题含解析

2024届浙江省玉环市九年级化学第一学期期中监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．一包不纯的Na2CO3固体，杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一种或几种。现取该样品溶于水得到澄清溶液；另取样品10.6g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，产生气体4g，则下列判断不正确的是A．加水得澄清溶液，样品中一定没有CaCl2B．样品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3C．样品中一定含有NaHCO3，可能含有NaClD．所加的稀盐酸溶质质量分数小于7.3%2．庆典活动中，人们常用氦气填充气球，利用了氦气的性质有()①密度比空气小②无色无味③不燃不助燃④不能供给呼吸A．①②B．②④C．②③D．①③3．有关碳原子的描述正确的是A．一个碳原子的质量是12gB．物质的量相同的碳，都含相同数目的碳原子C．碳原子的物质的量就等于碳原子的质量D．碳原子的摩尔质量就是碳原子的相对原子质量4．不同元素间最本质的区别是（）A．中子数不同 B．电子数不同C．质子数不同 D．相对原子质量不同5．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），下列有关茶碱的说法错误的是（）A．茶碱由四种元素组成B．一个茶碱分子中含24个原子C．茶碱的相对原分子质量为194D．茶碱中氧元素的质量分数最大6．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷7．随着霜降节气的到来，树林里渐渐呈现出“层林尽染”的景象，这主要是气温降低，叶片内叶绿素减少，叶黄素等显现出效果的缘故。植物中所含叶黄素对视力保护有一定的效果，它的化学式为，以下关于叶黄素的说法正确的是（）A．叶黄素由碳、氢、氧三种元素组成，三种元素的质量比是20:28:1B．叶黄素由40个碳原子、56个氢原子和2个氧原子构成C．叶黄素的相对分子质量是568D．叶黄素分子中含有一个氧分子8．下列符号可以表示2个氢原子的是A．2H＋ B．2H C．H2 D．H2O9．吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧气10．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是A．X属于非金属元素B．该原子最外电子层达到了稳定结构C．该原子的核外电子数为l2D．x与Cl形成的化台物为XCl11．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水12．明胶常应用于制药和食品工业，其所含的一种蛋白质在人体内水解，可得产物之一是苯丙氨酸（C9H11O2N）。下列关于苯丙氨酸的说法正确的是A．属于氧化物B．由C、H、O、N四种元素组成C．由23个原子构成D．各元素的质量比为9∶11∶2∶1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门实验学科，正确的实验操作是保证实验成功的关键。（1）实验一中根据实验现象得出的结论_____。（2）实验二中观察到的现象是_____。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____。（3）实验三铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是_____。（4）实验四可以得出二氧化碳的性质_____；_____。（5）（如下图）过滤操作中玻璃棒的作用________，实验结束后，有同学发现溶液过滤不彻底，造成此现象的原因_____。①滤纸没有紧贴漏斗内壁②滤纸破损③液面高于滤纸边缘14．唐涛同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质：（1）写出带有标号仪器的名称：a___________，b____________。（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），二氧化锰起______作用，反应的文字表达式为_______，如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______，是因为氧气____。（3）用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时，需在试管口放一团________，是为了防止___，实验前应先_________。15．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________（填字母序号），反应的文字表达式为_________。若用装置D收集氧气，验满的方法是______。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是________。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。16．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧主要现象是__________。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是________。（写一点）（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，____，（填实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_________。（实验3）测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。（4）甲同学设计图5所示装置进行测定。实验时最简便的操作方法是：___________；（5）两个主要现象是：____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片。工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如图所示，请结合图示回答：（1）C属于_____（填“单质”或“氧化物”）。（2）该反应的符号表达式为_____（3）请你从上图中写出关于化学变化的一条信息_____18．现有200g10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%，若采用如下方法：试计算（写出计算过程）（1）增加溶质：可加入食盐的质量是__________克？（2）加入浓溶液：可加入溶质质量分数为25%的食盐溶液________克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？为什么？请从微观角度解释质量守恒的原因。_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：取该样品溶于水得到澄清溶液，可知样品中一定不含有氯化钙；另取样品10.6g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，产生气体4g，因为纯净的碳酸钠10.6g可生成二氧化碳4.4g，所以说明混合物中一定含有氯化钠，可能含有碳酸氢钠，，因为盐酸恰好完全反应，故所加的稀盐酸溶质质量分数小于7.3%，所以答案选择C考点：物质的推断及转化2、D【解析】由于氦气是一种稀有气体，它的化学性质特别稳定，在通常情况是不与其他物质发生反应的，它的密度远远小于空气的密度，故常被人们用来填充气球。故选D。3、B【解析】A、一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg，故错误；B、1mol的碳，含有的碳原子的个数为：6.02×1023个，故正确；C、碳原子的物质的量为：摩尔，碳原子的质量为：kg，故错误；D、碳原子的摩尔质量为：12g/mol，碳原子的相对原子质量为：12，故错误；故选：B。4、C【解析】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．故选C．考点：元素的概念．点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．5、D【解析】

A、由茶碱的化学式看出，茶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确；B、茶碱的一个分子由8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成，则一个茶碱分子中含8+10+4+2=24个原子，故选项说法正确；C、茶碱的相对分子质量是12×8+1×10+14×4+16×2＝194，故选项说法正确；D、茶碱中，碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）＝96：10：56：32，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。故选：D。【点睛】能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。6、A【解析】试题分析：根据原子的结构分析解答。A、元素的种类由质子数决定，该原子核中含有1个质子，故属于氢元素，则该原子是一种氢原子，正确；B、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，氢元素的名称有“气”字头，故属于非金属元素，错误；C、在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子，错误；D、在原子中，质子数=核电荷数，可知该原子核带1个单位的正电荷，错误。故选A考点：原子的定义与构成点评：解答本题的关键是，理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，并能灵活应用于解题中。7、C【解析】

A、根据化学式可知，叶黄素由碳、氢、氧三种元素组成，三种元素的质量比是(12×40)：(1×56)：(16×2)≠20：28：1，故A错误；B、叶黄素由叶黄素分子构成，一个叶黄素分子由40个碳原子、56个氢原子和2个氧原子构成，故B错误；C、叶黄素的相对分子质量是12×40+1×56+16×2=568，故C正确；D、叶黄素是纯净物，叶黄素分子中没有氧分子，故D错误。故选C。8、B【解析】

A、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H＋表示两个氢离子，不符合题意；B、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数。2H表示2个氢原子，符合题意；C、化学符号右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2表示1个氢分子，1个氢分子中含有两个氢原子，不符合题意；D、右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，H2O表示水分子，1个水分子中含有2个氢原子，不符合题意。故选B。【点睛】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示1个微粒中原子的数目，元素正上方的数字表示元素的化合价。9、B【解析】

烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，而且一旦结合很难分离，使血红蛋白不能再运输氧气，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选B【点睛】本题考查香烟的危害性及防治把握好常见气体物质的性质是解题的关键，这就要求学生要注意在平时学习过程中积累相关的知识。10、C【解析】试题分析：从图示看：X属于金属元素镁，该原子最外电子层没有达到了稳定结构；该原子的核外电子数为l2；x与Cl形成的化台物为XCl2。故选C．考点：原子结构示意图11、A【解析】试题分析：A、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B、氧气在空气中的体积分数为21%，故B错误；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故C错误；D、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，但是不能判断溶解程性的大小，故D错误。故选A。考点：氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理性质12、B【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，氧化物必须是两种元素且一种是氧元素的化合物；B选项有化学式可知丙氨酸是由C、H、O、N四种元素组成是正确的叙述，答案选择B；C选项是错误的叙述，应为1个分子由23个原子构成，D选项是错误的叙述，各元素的原子个数比为9∶11∶2∶1考点：有关相对分子质量的计算、氧化物的概念二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分子是不断运动的干燥的纸花无明显变化，湿润的石蕊纸花变红水+二氧化碳→碳酸（或H2O+CO2→H2CO3）防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂密度比空气的大不可燃、不助燃引流②③【解析】

（1）实验一中，B中酚酞试液变红，说明A中的氨水通过分子的运动进入B中，根据实验现象得出的结论分子是不断运动的；（2）实验二中观察到的现象是干的石蕊试液的纸花中通入二氧化碳后不变色，而湿润的石蕊试液的纸花通入二氧化碳后变红，说明二氧化碳和水反应生成碳酸。此反应的文字表达式（或符号表达式）：水+二氧化碳→碳酸（或H2O+CO2→H2CO3）；（3）铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂；（4）实验四中蜡烛由低到高逐渐熄灭，可以得出二氧化碳的性质：二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不可燃、不助燃；（5）过滤是将难溶性固体与液体分离的操作，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，实验结束后，有同学发现溶液过滤不彻底，造成此现象的原因滤纸破损、液面高于滤纸边缘等，滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致过滤太慢，但不会导致过滤失败。故选②③。14、长颈漏斗集气瓶B（或C）催化F不易溶于水棉花高锰酸钾粉末进入导管检查装置气密性【解析】

（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；仪器b的名称是：集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选B（或C）；在该反应中，二氧化锰做催化剂，起催化作用；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为：；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为F，因为氧气不易溶于水；（3）用高锰酸钾制取氧气时，需在试管口放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，实验前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到氧气，故填：棉花、高锰酸钾粉末进入导管，检查装置的气密性。15、A将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率b【解析】

（1）加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置A，反应的文字表达式为：。气体的验满在瓶口处进行，氧气能使带火星的木条复燃，若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃。（2）C装置中有注射器，通过控制推注射器的速度，可控制滴加液体的速度，从而控制反应速率，故装置C的优点是可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率。（3）当剩余的水较少时，水易从a端排出，故气体从b端通入。16、红磷燃烧发黄光，产生大量白烟并放出热量保证装置气密性良好实验2反应后，实验1集气瓶中剩余的氧气体积分数为8.6%，实验2中氧气几乎耗尽用冰水冷却集气瓶，打开K，瓶内温度降低压强减小，澄清石灰水被吸入到集气瓶中，吸收二氧化碳，可测出集气瓶中二氧化碳的体积分数澄清石灰水沿导管被吸入集气瓶中、澄清石灰水变浑浊【解析】

（1）红磷燃烧发黄光，产生大量白烟并放出热量。（2）通过消耗瓶内的氧气测量空气中氧气的含量，因此需要保证装置气密性良好，或者消耗要消耗完全，因此反应物也要过量。（3）通过观察图像，发现红磷在氧气含量还剩8.6%时已不能燃烧，因此测量结果不准确，而图4氧气可消耗完全，因此实验2更精确。依据是反应后，实验1集气瓶中剩余的氧气体积分数为8.6%，实验2中氧气几乎耗尽。（4）由于密闭容积内气体压强随温度降低而减小，因此可