河南省周口市商水县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案

2022～2023学年商水县七年级下学期期末质量评估卷语文注意事项：1.满分120分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。天气逐渐转凉，野百合在一阵阵凛冽的秋风中逐渐枯wěi。我看着凋落的花瓣，因生命的短zàn、美的易逝而感到忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵。于是在一个幽寂的清晨，我用颤抖的手将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，满怀希望地栽在菜地一角的土壤里。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是A.lǐnzhàn B.lǐngchàn C.lǐngzhàn D.lǐnchàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。枯wěi（）短zàn（）【答案】（1）D（2）①.萎②.暂【解析】【小问1详解】考查字音。凛冽：lǐnliè，刺骨的寒冷。颤抖：chàndǒu，哆嗦；战栗。故选D。【小问2详解】考查字形。枯萎：kūwěi，干枯萎缩。短暂：duǎnzàn，很短的一段时间。2.古诗默写。爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。“①__________，②________”（《木兰诗》），爱国是木兰不远万里，奔赴战场；“③___________，④___________”（《己亥杂诗·其五》），爱国是龚自珍远离朝堂，仍关心国家命运；“造化钟神秀，⑤_____________”，爱国是杜甫对祖国大好河山的赞美；“⑥__________，不问苍生问鬼神”，爱国是李商隐对社会现实的感慨；“⑦_____________，⑧______________”（《泊秦淮》），爱国是杜牧对达官贵人只知享乐、不以国事为重的忧虑与愤慨。【答案】①.万里赴戎机②.关山度若飞③.落红不是无情物④.化作春泥更护花⑤.阴阳割昏晓⑥.可怜夜半虚前席⑦.商女不知亡国恨⑧.隔江犹唱后庭花【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：戎、割、昏晓、昏晓。名著阅读。（4分）3.鲁迅先生说：“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”请从下面的人物中任选一个，结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。①祥子②尼摩船长【答案】①示例：祥子最初是个吃苦耐劳、纯朴善良的年轻人。他最大的愿望就是拥有一辆自己的车，并为此努力工作。然而他的第一辆车被大兵抢走，第二次攒的买车钱被孙侦探敲诈走，第三辆车为了埋葬难产而死的虎妞被迫卖掉。祥子的这一愿望彻底破灭，他最终沦为行尸走肉。祥子的遭遇印证了“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”这句话。②示例：尼摩船长开展反对民族压迫和殖民统治的斗争，却惨遭失败。他秘密制造潜艇，想建立一个与地球表面截然不同的海底世界，并支持被压迫民族的解放战斗，但是他的船员和战友在与其他国家船只的战斗中不断负伤、牺牲。最终他随“诺第留斯号”一起沉入了海底。尼摩船长的遭遇，印证了“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”这句话。（结合名著内容，言之成理即可）【解析】【详解】本题考查名著阅读。结合名著内容，选出能印证“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”这一观点的情节内容，简要分析作答即可。示例一：祥子怀揣着买车的美好梦想，任凭他如何奋斗、挣扎，最终被现实粉碎，失去了生活梦想；祥子本是一个勤劳、善良、质朴等美好品德的青年，却在一连串的打击下，堕落成麻木不仁、自私自利的行尸走肉。祥子的遭遇印证了“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”这句话。示例二：尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。在鹦鹉螺号上的船员陆续逝世，最后只剩下他一个人时，他将船驶入了神秘岛的岩洞中并关闭了鹦鹉螺号上的电源和舱门，等待死亡，最终伴随着岛屿的沉没而逝世。尼摩船长的遭遇印证了“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”这句话。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内涵。，，。，，影响持久而深远。①随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展②在社交及婚庆、拜师、祭祀等重要场所③尽管现在生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究④喝茶作为一种重要礼仪传承至今⑤但茶在中国人的日常生活中无处不在A.①②③⑤④ B.③①④⑤② C.③⑤①②④ D.①⑤④③②【答案】C【解析】【详解】考查衔接排序。通读选文可知，选段讲述“中国茶”文化，③句点明当今人们不再讲究喝茶；⑤句“但”与③句的“尽管”衔接，说明茶与人们日常息息相关；①句紧承⑤句“日常生活中无处不在”，讲述喝茶场景在年轻人中的复兴；②句具体点明喝茶的场景；④总结，点明喝茶是一种礼仪，与后文“影响持久而深远”紧密相连。因此排序为：③⑤①②④；故选C。5.班级开展“写好汉字，弘扬传统文化”的语文实践活动，请你参与并完成任务。（1）小梅同学找到下面一则材料，请你帮她拟写一个恰当的标题。不超过25个字。标题：________________【材料】汉字赓续着中国厚重的历史文脉，是中华民族文明智慧的结晶和世界文化宝库中独具魅力的瑰宝。2023年2月17日至22日，“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南开展，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源。出土于中国河南的甲骨文，是中国最早的成文古典文献遗产，传承着中国基因，是中国文化自信的底气所在。在网络文化语境下，通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。（2）下图是中国文字博物馆的标识。请你认真观察，简要说明该标识的构图要素及其寓意。（3）在此次活动中，小明同学认为随着网络及人工智能的发展，汉字书写已经不再重要。请结合你的感受，从下面的关键词中任选两个写一段话，对他进行劝说。审美文化传承责任【答案】（1）“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南开展（2）示例：该标识以篆体“字”为主体，还采用了最具代表性的甲骨文为设计元素，凸显了博大精深又历史悠久的汉字文化。标识整体形似一枚印章，寓意着博物馆印证汉字发展历程，又表达出中国文字博物馆向全世界展现中国文字历史文化之光的深刻内涵。（3）示例：小明同学你好，汉字不仅蕴含着丰富的表意文化，还具有独特的书写审美。汉字是中国的宝贵传统文化，作为中学生，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，你说对吗？（任选两个词语，符合主题要求即可。）【解析】【小问1详解】考查拟写标题。拟写新闻标题要把新闻（消息）的主要内容概括其中，即什么时间在什么地点发生了什么事情，事情的结果怎样。消息主要内容通常暗含在导语中。由“2023年2月17日至22日，‘写意中国——探寻汉字起源’网上主题宣传活动在河南开展，全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源”概括可得：“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南开展。【小问2详解】考查图文转换。作答此题，首先要仔细观察图片内容，弄清画面的构成要素；抓住画面的要素，包括主体、背景、人物、话语、标题等可以辅助理解的画面内容要素；其次，介绍时要抓住特征，客观描述画面。描述时，要根据画面本身加以说明，不可超越画面所给的图文信息添枝加叶描述；最后，注意说明顺序，描述画面时，要注意运用一定的说明顺序，按顺序依次描述画面内容。示例：画面主体色彩为红色和黄色，正中为篆体“字”，轮廓为甲骨形状。体现出汉字的悠久历史和博大精深；图片下方背景为古建筑，并配文“中国文字博物馆”，标识整体形似一枚印章，体现文字博物馆印证体现了文字的发展变迁历程。【小问3详解】考查劝说语。从“审美、文化、传承、责任”四个词任选两个写一段话进行劝说，合理即可。示例：小明你好，虽然网络及人工智能的发展方便了我们的生活，但汉字的地位不能忽略。汉字作为我们的传统文化字符，不仅是我们文化的彰显，更是一种独特的审美。我们理应传承汉字文化，努力肩负起振兴名族文化的使命。你说对吗？二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。父亲的寒芒董建刚①梅雨还在下着，队里便决定放假。有人就借此机会在家里盘炕打草鞋、打窖、拧麻绳……父亲把楼上的寒芒取下来洒上热水让其入敷，再将木耙、麻绳和弯割刀准备好。②入敷好的寒芒，要放在捶布石上用木棒槌反复捶打。直到黄叶脱落，茎秆变成缕缕细条，拿在手中感到柔顺而有筋丝才能动手。③寒芒，父亲从小就见惯的一种普通野生植物。寒芒在家乡的山岭坡塬、溪涧沟畔都能见到。寒芒地下根发达，能适应各种土壤，即使地上茎被铲除或火烧，地下根依然能长出一层新绿。④霜降过后，寒芒大部分已经成熟。远远望去，淡黄色、月白色和粉红色的寒芒花序，与灌木、芦荻、间草相拥一起，这里红一岭那里粉一片。在晨光或晚霞的照耀下如锦缎一般。村后西塬岭、马鞍桥、塘塬岭及十面南沟林地，都是父亲和乡亲收获寒芒的好地方。⑤父亲一会儿抚摸寒芒颀长的叶子，一会儿抚摸寒芒散发干草味的五彩花序，便放下背笼，抽出镰刀拨开灌木、芦荻和间草，将寒芒按住缓缓割倒。父亲先是弯腰割，继而跪着割……割倒的寒芒神态安详，躺倒有序，似乎在和父亲做着有意的协调和配合。瀑流隐约，喜鹊鸣啭，父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动。⑥太阳斜照，父亲收集晒蔫的寒芒草背下山。到家后再把寒芒摆放在场上等太阳晒干后再捆绑储存。爷爷传下的扎笤帚手艺，是父亲放不下的一种谋生方式。三毛钱一把的价格置换回的高粱玉米，弥补了家人的吃饭穿衣方面的不足。这种延续生活的辛勤和本分，让我从小懂得了艰辛岁月的一些道理。⑦父亲坐在木凳子上，腰缠麻绳，脚登木把，把柔顺而筋道的寒芒草，捆扎成一把把寒芒笤帚。父亲不说话不使假，每隔二指就用麻绳勒一道绳结。父亲还把母亲用过的布条夹到寒芒中，使每一把寒芒笤帚，坚挺而又耐磨。⑧寒芒笤帚扫地扫箱柜，扫楼门扫门窗，还能扫去祭龛上祖先画像上的漆灰。卑微一草，带着山岭和银河星灿的祝福，与涧水花果一样，把大自然的润泽带给普通百姓。而用一把结实的寒芒笤帚打扫庭院，特别是给祖先画像和牌位清扫灰尘，是家族的历代传承，也是乡村的一项传统仪式。它和贴春联、敲锣鼓、耍狮子、走亲戚一样，提振着乡村的新春福分和来年运势。⑨腊月二十三这天，父亲套一身旧衣服，举着寒芒笤帚，从厦子到堂屋、从房侧到楼门、从屋顶到门窗、从土炕到地面，由高到低，左右相依开始清扫。⑩清扫祖先牌位时，父亲把牌子在寒芒笤帚的绒序上来回擦拭，再用白毛巾来回抚摸，待字清晰了就一手扶住牌位底座，一手把牌位插进木插屏。父亲从左到右或从右到左，看着显出月白色的祖先画像和祖先牌位方才下梯歇息。漆灰全部扫完，父亲把用过的五把寒芒笤帚摆在院子的方桌上，让其沐浴一抹腊月暖阳。⑪后晌，父亲坐在房阶上一边吃饭，一边看着柴堆上的寒芒笤帚。几只喜鹊落在梨树上欢喜地叫着，父亲说道：“我嘴笨，你们和它说说话吧，它早困了……”喜鹊不懂父亲说的话，叫了一会儿飞走了。⑫第二天中午，父亲抱着五把寒芒笤帚去丹江河清洗。清洗回来的寒芒笤帚朴素如前，初心莹莹，坚挺依然。父亲把寒芒笤帚挨个儿挂在葡萄架上，任其一边荡着秋千，一边和院子的鸟鸣、村巷道的鞭炮锣鼓声融合一起，分享渐渐热闹起来的龙年之春。⑬除夕夜，父亲在寒芒笤帚旁点亮几把小蜡烛。红红的烛光映照在父亲脸上，也映照在寒芒笤帚身上。村道中响起阵阵鞭炮声，父亲还让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子，以示来年风调雨顺，人畜安康。（选自《商洛日报》2022年11月12日，有删改）6.文章围绕着“寒芒”，主要写了与父亲有关的哪几件事？请简要概括。7.阅读下面的句子，按照括号中的要求回答问题。（1）寒芒地下根发达，能适应各种土壤，即使地上茎被铲除或火烧，地下根依然能长出一层新绿。（此句表现出寒芒怎样的特点）（2）瀑流隐约，喜鹊鸣啭，父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动。（从修辞手法的角度赏析句子）8.结合文章内容说说，文中的父亲是一个怎样的人。9.阅读全文，请简要探究文章的写作意图。【答案】6.①霜降过后，父亲收割寒芒；②梅雨季节，父亲用晒干的寒芒制作笤帚；③腊月二十三，父亲用寒芒笤帚清扫房屋及祖先牌位；④腊月二十四日，父亲去丹江河清洗寒芒笤帚；⑤除夕夜，父亲让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子。7.（1）这个句子表现出寒芒坚韧、生命力顽强的特点。（2）运用比喻的修辞手法，把父亲收割寒芒的样子，比作“牛吃草”，表现了父亲的吃苦耐劳。8.示例：①父亲是一个勤劳能干的人。父亲不惧辛劳收割寒芒，还学会了扎笤帚的手艺，补贴家用。②父亲是一个纯朴的人。父亲让喜鹊与做了一天清扫工作的笤帚说说话，让母亲在除夕夜给每一把笤帚系上大红绸子。9.文章通过写父亲收割寒芒、制作寒芒笤帚、清扫庭院和祖先的牌位等事情，表现出父亲身上与寒芒一样纯朴、坚韧的美好品质，表达了对与父亲一样勤劳善良的农民的赞美之情。（意思对即可）【解析】【6题详解】考查内容理解概括。结合第④段“霜降过后，寒芒大部分已经成熟”、⑤段“父亲一会儿抚摸寒芒颀长的叶子，一会儿抚摸寒芒散发干草味的五彩花序，便放下背笼，抽出镰刀拨开灌木、芦荻和间草，将寒芒按住缓缓割倒”概括可得：霜降过后，父亲收割寒芒；结合第⑦段“父亲坐在木凳子上，腰缠麻绳，脚登木把，把柔顺而筋道的寒芒草，捆扎成一把把寒芒笤帚”等内容概括可得：梅雨季节，父亲用晒干的寒芒制作笤帚；结合⑨段“腊月二十三这天，父亲套一身旧衣服，举着寒芒笤帚，从厦子到堂屋、从房侧到楼门、从屋顶到门窗、从土炕到地面，由高到低，左右相依开始清扫”概括可得：腊月二十三，父亲用寒芒笤帚清扫房屋及祖先牌位；结合⑫段“第二天中午，父亲抱着五把寒芒笤帚去丹江河清洗”概括可得：腊月二十四日，父亲去丹江河清洗寒芒笤帚；结合⑬段“除夕夜，父亲在寒芒笤帚旁点亮几把小蜡烛。红红的烛光映照在父亲脸上，也映照在寒芒笤帚身上。村道中响起阵阵鞭炮声，父亲还让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子，以示来年风调雨顺，人畜安康”概括可得：除夕夜，父亲让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子。【7题详解】考查词句理解赏析。（1）结合“寒芒地下根发达，能适应各种土壤，即使地上茎被铲除或火烧，地下根依然能长出一层新绿”可知，寒芒适应能力强、生命力顽强、坚韧的特点。（2）由“父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动”可知，将父亲收割寒芒的姿势比作牛吃草，运用比喻的修辞手法，生动表现出父亲收割寒芒时的艰辛不易，表现出父亲的勤劳能干。【8题详解】考查人物形象分析。结合⑤段“父亲先是弯腰割，继而跪着割……割倒的寒芒神态安详，躺倒有序，似乎在和父亲做着有意的协调和配合。瀑流隐约，喜鹊鸣啭，父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动”、⑥段“太阳斜照，父亲收集晒蔫的寒芒草背下山。到家后再把寒芒摆放在场上等太阳晒干后再捆绑储存。爷爷传下的扎笤帚手艺，是父亲放不下的一种谋生方式”等内容可知，父亲不怕苦不怕累，收割寒芒制作笤帚补贴家用，由此可见其勤劳能干、吃苦耐劳；结合⑪段“后晌，父亲坐在房阶上一边吃饭，一边看着柴堆上的寒芒笤帚。几只喜鹊落在梨树上欢喜地叫着，父亲说道：‘我嘴笨，你们和它说说话吧，它早困了……’”、⑬段“除夕夜，父亲在寒芒笤帚旁点亮几把小蜡烛。红红的烛光映照在父亲脸上，也映照在寒芒笤帚身上。村道中响起阵阵鞭炮声，父亲还让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子，以示来年风调雨顺，人畜安康”等内容可知，父亲让喜鹊与做了一天清扫工作的笤帚说说话，让母亲在除夕夜给每一把笤帚系上大红绸子，由此可见父亲淳朴善良，对生活充满乐观。【9题详解】考查写作意图。结合选文第⑤段“父亲一会儿抚摸寒芒颀长的叶子，一会儿抚摸寒芒散发干草味的五彩花序，便放下背笼，抽出镰刀拨开灌木、芦荻和间草，将寒芒按住缓缓割倒”、⑦段“父亲坐在木凳子上，腰缠麻绳，脚登木把，把柔顺而筋道的寒芒草，捆扎成一把把寒芒笤帚”、⑨段“腊月二十三这天，父亲套一身旧衣服，举着寒芒笤帚，从厦子到堂屋、从房侧到楼门、从屋顶到门窗、从土炕到地面，由高到低，左右相依开始清扫”等内容可知，选文依次记叙父亲收割寒芒、制作寒芒笤帚、清扫庭院和祖先的牌位等事件，赞美了父亲勤劳质朴、吃苦耐劳的坚韧品质，表达对像文中父亲一样普通劳动者的深情赞美。（二）（共11分）阅读下文，完成下面小题。钟爱张青①1985届初一（1）班同学会如期召开。教室的布置一如当年，每个人都坐在原先的座位上，就连讲台上方的挂钟也跟当年一模一样。②只是，昔日的两层砖木结构的教学楼已被现代化的教学大楼所替代。这座大楼，是由钟爱钟表集团捐资修建的。钟爱集团的董事长陶奇，正好是钟晓艾教的这届学生，今天他也来了。③会议由挂钟入题。冯家喜站起来，指着挂钟说：“钟老师，有个公开的秘密我藏了38年，今天憋不住了。”④钟晓艾的思绪，一下子飞到了38年前。⑤作为教师，钟晓艾最难忘的就是带的第一届学生。⑥1982年，钟晓艾从省城师大毕业，意气风发，满腔热忱，全身都闪耀着理想主义的光芒。面对第一届学生，她全身心投入，做足了功课。她在开学前便已经熟记了全班同学的名字，开学第一天。她像一台人脸检索仪一样，迅速完成了人脸与名字的匹配，当她准确无误地叫出学生名字的时候，每个学生都回报她以惊喜的目光。后来，她又把第一个月工资的大部分都投入教室的软装修上。她给教室挂上了果绿色的窗帘，以防黑板反光；她在讲台上放置了文具盒，收纳粉笔头和黑板擦；她还在教室后面张贴了世界地图和中国地图，以拓宽学生的视野；最画龙点睛的是，她斥巨资买了一个挂钟，这个挂钟，使得初一（1）班的教室布置至少超前了十年。⑦初一（1）班的教室窗明几净，温馨有爱，同学们把对教室的喜爱迅速转移到班主任的身上，钟晓艾和初一（1）班同学的蜜月开始了。⑧遗憾的是，国庆节放假回校后，教室里的挂钟不见了。没有挂钟，教室好像失去了眼睛，一下子变得空洞起来。⑨她和学生都无法接受这个现实。⑩她实在想不通谁会偷这个挂钟。她对学生说：“如果……万一……是我们班的同学拿了挂钟，我希望你悄悄地还回来，不需要给我解释。”她下意识地回避了“偷”字，她用这句话安慰学生，也安慰自己。⑪那之后的一周，她有事没事就去教室巡视一遍，她期待有一天挂钟能像变魔术似的，突然地回到讲台上方。在一个周日的夜晚，钟晓艾看见一个黑影从教室窗口蹿了出来，她一眼就认出那是“调皮鬼”冯家喜。她抑制住“怦怦”的心跳，紧走几步，果不其然，挂钟回来了。⑫那之后，她和冯家喜之间好像有了一个心照不宣的秘密。冯家喜在初中三年，发生了脱胎换骨的变化，以优异的成绩考上了重点高中。⑬想到这儿，钟晓艾笑着说：“那个晚上你回教室还挂钟，我都看见了！”⑭冯家喜惊叫道：“您冤枉我啦！”他转身对着班长喊：“高远征，快给我澄清！”⑮班长高远征接着说：“当年丢了挂钟，我们都看出老师伤心了。我把家里的存钱罐拿来，提议筹款买钟。那一周，同学们把零花钱都投了进去，周末我们买好了挂钟，不想惊动您，就让冯家喜回教室挂挂钟。”钟晓艾睁大了眼睛：“你们所有人都知道，就我蒙在鼓里？！”⑯同学们哈哈大笑。⑰钟晓艾也笑了起来，笑着笑着，笑出了眼泪。⑱这时，坐最后一排的陶奇站起来说：“今天，我也要向大家坦白一个秘密。”⑲教室里霎时安静下来。⑳陶奇说：“小时候，我对什么都好奇，我拆过家里的收音机，被我爸好一顿暴打。那年国庆节放假，我把教室里的挂钟悄悄取走，本来打算拆开看看后再还回来。可我把钟拆坏了，无法还原。正在我纠结要不要坦白时，班长和全班同学替我解了围。当时应该有同学推测出了真相，却缄口不言。”㉑陶奇深深地鞠了一躬，再抬头，已红了眼眶：“那时的我，没有勇气站出来面对自己闯下的祸，但却下了决心，将来一定要报答老师和同学们的宽宥和友善。在后来创业的过程中，是你们的情谊伴随我度过了各种难关，走出困境。这就是我选择做钟表，而集团的名字叫‘钟爱’的原因。”㉒教室里一片寂静。㉓钟晓艾带头鼓起了掌，接着，雷鸣般的掌声响起来，穿过明净的玻璃窗，久久回荡在校园上空。（选自《小小说月刊·下半月》2022年第7期，有删改）10.这篇小说情节曲折，引人入胜。请根据全文内容，完成下面表格。情节钟老师以为的真相实际的真相挂钟丢失①②挂钟“失而复得”③④11.本文在写初一（1）班38年后的聚会和当年的“挂钟”事件时，运用了哪种记叙顺序？作者这样安排有什么好处？12.小说的标题“钟爱”意蕴丰富，结合全文，请谈谈你对标题的理解。【答案】10.①被“调皮鬼”冯家喜“拿”了；②被陶奇带回家拆坏了；③冯家喜偷偷放回去了；④全班同学筹钱买了一个新挂钟，由冯家喜偷偷挂回教室（意思对即可）。11.运用了插叙的记叙顺序。这样安排有利于设置悬念，激发读者的阅读兴趣；丰富文章内容，使小说情节更加完整。12.“钟爱”既指文中捐建大楼的“钟爱”集团；也指围绕着一面挂钟所体现出来的老师对学生、对教育的爱和学生对老师、对班级的爱。（意思对即可）【解析】【10题详解】考查内容理解概括。第一空，结合⑪段“在一个周日的夜晚，钟晓艾看见一个黑影从教室窗口蹿了出来，她一眼就认出那是‘调皮鬼’冯家喜。她抑制住“怦怦”的心跳，紧走几步，果不其然，挂钟回来了”概括可得：被“调皮鬼”冯家喜“拿”了；第二空，结合⑳段“陶奇说：‘小时候，我对什么都好奇，我拆过家里的收音机，被我爸好一顿暴打。那年国庆节放假，我把教室里的挂钟悄悄取走，本来打算拆开看看后再还回来。可我把钟拆坏了，无法还原’”概括可得：被陶奇带回家拆坏了；第三空，结合⑫段“那之后，她和冯家喜之间好像有了一个心照不宣的秘密”概括可得：冯家喜偷偷放回去了；第四空，结合⑮段“班长高远征接着说：‘当年丢了挂钟，我们都看出老师伤心了。我把家里的存钱罐拿来，提议筹款买钟。那一周，同学们把零花钱都投了进去，周末我们买好了挂钟，不想惊动您，就让冯家喜回教室挂挂钟’”概括可得：全班同学筹钱买了一个新挂钟，由冯家喜偷偷挂回教室。11题详解】考查记叙顺序及作用。结合④段“钟晓艾的思绪，一下子飞到了38年前”、⑥段“1982年，钟晓艾从省城师大毕业，意气风发，满腔热忱，全身都闪耀着理想主义的光芒”、⑫段“那之后，她和冯家喜之间好像有了一个心照不宣的秘密。冯家喜在初中三年，发生了脱胎换骨的变化，以优异的成绩考上了重点高中”等内容可知，本文在写初一（1）班38年后的聚会和当年的“挂钟”事件时运用了插叙的记叙顺序，避免了平铺直叙，设置悬念，同时激发了读者的阅读兴趣，丰富了故事情节。【12题详解】考查标题理解。结合②段“只是，昔日的两层砖木结构的教学楼已被现代化的教学大楼所替代。这座大楼，是由钟爱钟表集团捐资修建的”可知，标题“钟爱”指文中捐建大楼的“钟爱”集团；结合㉑段“那时的我，没有勇气站出来面对自己闯下的祸，但却下了决心，将来一定要报答老师和同学们的宽宥和友善。在后来创业的过程中，是你们的情谊伴随我度过了各种难关，走出困境”可知，标题“钟爱”蕴含着对美好师生情和同学情的赞美。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽①；其盖穹隆②，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周际无余，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司③者觉知，即省④龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古以来，未尝有也。（节选自李昉《太平御览》）【注释】①樽：酒器。②穹隆：像天空一样中央高高拱起。③司：主管，掌管。④省：察看。13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是A.“瞬息可就”中的“就”是完成的意思，此句表现出印刷速度快。B.“殊不沾污”中的“殊”是根本的意思，突出了烧泥制印的优越性。C.“皆隐在樽中”中的“隐”意为隐约，写出了牙发机若隐若现的样子。D.“未尝有也”中的“尝”意为曾经，此句表现出地动仪绝无仅有。14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。若止印三二本，未为简易。15.阅读【甲】文，说说活版印刷的“活”体现在哪些方面。（答出三点）16.【甲】【乙】两文都体现了古代劳动人民的智慧。【甲】文介绍了活板的排版步骤：设置铁板——①___——密布字印——②_____——按平板面。【乙】文中地动仪的“巧”体现在三个方面：设计精巧，③______，④_______。（前两空用原文语句回答，后两空用自己的话概括）【答案】13.C14.如果只印两三本，就不能算是简便的。15.①字印取用灵活；②排版灵活，随时排用；③印刷灵活，可统筹使用；④拆板灵活，可重复使用；⑤制作字印的方法灵活，可随时增补。16.①.以松脂、蜡和纸灰之类冒之②.就火炀之③.地动机发动机关巧妙④.地震方向判断奇巧（后两空意思对即可。）【解析】【13题详解】本题考查内容理解C.句意：都隐藏在酒樽形的仪器中。“隐”意为隐藏；故选C。【14题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：止：同“只”，仅仅。未为简易：不能算是简便。【15题详解】本题考查内容理解概括。根据“每字为一印”可知，字是“活”；根据“密布字印”可知，排版是“活”的；根据“每一字皆有数印”可知，字印数目是“活”的；根据“有奇字素无备者，旋刻之”可知，做法是“活”的；根据“更互用之”可知，印刷是“活”的；根据“以手拂之，其印自落”可知，拆法是“活”的。【16题详解】本题考查内容理解概括。一二空，结合【甲】“其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，活板的排版步骤为：设置铁板——以松脂、蜡和纸灰之类冒之——密布字印——就火炀之——按平板面。可据此作答。三空，结合【乙】“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬”概括可得：地动机发动机关巧妙；四空，结合【乙】“司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽”概括可得：地震方向判断奇巧【点睛】参考译文：【甲】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。【乙】张衡性格谨慎细心，身怀巧妙的技艺。(他)制造了地动仪，(地动仪)是用纯铜铸造的，直径为八尺，样子像倾倒的大酒樽；它的盖子中央像天空一样高高拱起，用篆体文字装饰；(地动仪)壁外有八条龙，龙头口中各含一枚铜丸，(龙头的)下面有(铜铸的)蟾蜍张着嘴(准备)接住铜丸。仪器的枢纽和机件都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一点儿缝隙，(整个)好像融为一体了。(如果)发生地震，机关发动，龙口吐出铜丸，(下面的)蟾蜍就张口(把它)接住，(铜丸震击的)声音清脆响亮并向四周发散。管理地动仪的人因此得以察觉，立即检查机关，另外七个龙头丝毫不动，就能知道地震的方位。(事实和预测)契合得像神灵操控一样，观看的人没有不叹服它的神奇的。从古至今，从没有过这样的(仪器)。（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。17.从修辞手法的角度赏析“飞来山上千寻塔”一句。18.与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？其中蕴含了怎样的哲理？【答案】17.这句诗运用了夸张的修辞手法，表现了飞来峰上的古塔极高，诗人借写塔高来表现自己的立足点之高。18.诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。蕴含哲理示例：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局，看得长远。【解析】【17题详解】考查词句赏析。“飞来山上千寻塔”意为：登上飞来峰顶高高的塔。千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。“千寻”运用夸张的修辞手法，飞来峰上的古塔极高。联系“自缘身在最高层”可知，正是因为作者站在极高的千寻塔之上，所以才会“不畏浮云遮望眼”，所以此处夸张也借写塔高表现了自己的立足点之高。【18题详解】考查诗句赏析。“欲穷千里目，更上一层楼”意为：要远望千里就要登更高的一层楼。蕴含的哲理是：站得越高，看得越远。本诗中与其有异曲同工之妙的诗句是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。作者不怕浮动遮了自己远望的双眼，是因为自己站在了千寻塔的最高一层。故这句诗同样蕴含了站得高才能看远的哲理。再进一步分析，尽管眼前有浮云遮蔽，但也无需忧虑，因为自己站位极高，眼光极远。所以还蕴含着人不能只为眼前的利益，应该放眼大局，看得长远的哲理。四、作文（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）19.前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景，有梦想，有关爱，有欢笑，有痛苦；前行离不开目标、坚持……在你的生活中，一路前行，你有过怎样的经历和体验？请以“一路前行”为题写一篇文章。要求：①按题目作文；②表达意图明确，内容充实具体；③600字左右；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：一路前行人生似一望无尽的原野，处处是新生的青草。间或留下几个前人的足迹，便成了路。前人的踪迹与原野一并隐没在天际，究竟应向何处行？朋友啊，迈开步子，你便行在自己的路上。鲁迅曾言：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”所谓路，皆是前人走出来的，人迹多的地方，自然就留下了许多经验。两汉之际，汉相曹参便守着萧何的规章行事，不作变通，沿着萧何的路子，曹参得到了汉初的元气恢复。由此可见，沿着这大道走，便可一路拾取前人赠予的财富。然白石老人有言：“学我者生，似我者死。”学习前人固然能为自己的事业打下坚实的基石，可若是一味模仿，紧盯着别人的脚印，不敢迈出自己的步子，终是行不远的。二战后新生的东欧各国，墨守斯大林模式，未能将社会主义道路走出特色，最终憾然解体。拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜，而聪明的人却另辟蹊径。朋友啊，踏上人迹罕至的那一条小径，便行在自己的路上，纵使前途渺茫，坚信，路在自己的脚下。大道抑或小径，迈出了第一步，便行在了路上。世上本无路，有了行，才有了路。行动吧！纸上谈兵，赵括何时能战场取胜？空谈不行，人类何时能到达理想的乌托邦？禁足观望，我们何时才能到达路的那头，那远方！路在脚下，你行，它便引你向前；你静，它也停滞不前。莫怨行途曲折，前方渺远，是你——行者，一路向前！“行之苟有恒，久久自芬芳。”以恒作舟，行为浆，有什么能拦住我们的去路呢？出生于纽约曼哈顿区的一个小男孩从小向往成为一名演员，向往走上舞台。这是一条穷人无法理解的路。尽管生活穷困潦倒，他却坚持走了下去，最终，《撞车》令他一举成名，他就是罗伯特•默斯科。走过黑夜与彷徨，赢得光明和希望。选择了自己的陆，就走下去吧！走下去，才让这路有了价值。停滞不前，驻足远望，只能见到海市蜃楼；风雨兼程，一路前行，方可到达理想彼岸。不管置身何处，一任风雨兼程，心在远方，路在脚下，我，一路前行！世上本无路，有了行者，便有了路。面对寥阔的原野，朋友啊，勇敢地迈出第一步吧，你便踏上了新的行程；坚定地向着远方走下去吧，你便行在了自己的路上。【解析】【详解】这是一道命题作文。审题立意。“一路前行”，“前行”可以理解为长途旅行，更可以理解为人生之路。叙述成长道路上对自己有深刻影响的人或其他事物。对“前行”的“路”，既可以理解为“实际的路”，比如旅行之路、观光之路、回家之路等；也可以是引申和比喻意义上的“虚路”，比如求学之路、人生之路、探索之路、希望之路等。但“前行”一词总给人一种路途遥远，并非一帆风顺之感，所以这里的“路”最好理解为“求学之路”“人生之路”之类具有比喻义的路。选材构思。写作范围很广泛，我们的写作思路可以这样：前行的路上，有风景、有梦想、有期盼、有关爱，有欢笑、有痛苦，我们可以写前行路上遇到的人、事，或看到的景，例如写自己成长前行的路上经历的欢笑与痛苦，写自己对人生的梦想与期盼，写他人对自己的关心关爱，写给自己留下深刻印象的画面等。前行需要目标和坚持，需要勇气与力量，需要激励和引导，我们前行是有目标的，在前行的道路上遇到困难挫折等要有坚持不懈的毅力，要有顽强拼搏的勇气，有时也需要他人对自己的鼓励与引导。写作时可采用化大为小的方法，内容尽量具体化，如写前行路上不忘初心，带着感恩之心前行，不惧风雨砥砺前行，我与时代共前行等，这样重点更突出，中心明确，避