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第页共页大班数学优质课教案《小熊的点心店》教案标题：小班数学优质课教案《小熊的点心店》教学目标：1.理解并能够正确使用加法和减法的概念；2.能够应用加法和减法解决生活中的实际问题；3.培养学生合作探究的能力。教学重点：1.加法和减法的概念；2.通过小熊的点心店活动来实践加法和减法。教学准备：1.教师准备小熊的点心店道具，包括点心、钱币、小熊玩偶等；2.学生准备纸笔。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.引入小熊的点心店活动，介绍活动的背景和目的；2.让学生观察小熊的点心店道具，并提出一些关于点心店的问题，如“小熊的点心店里有哪些点心？”，“小熊的点心店里有哪些钱币？”等；3.学生们可自由提问和讨论。Step2：活动一——小熊的点心店游戏（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组有一份小熊的点心店道具；2.由一名学生扮演小熊，其他学生扮演顾客；3.学生们可以模拟购物的场景，顾客选择自己喜欢的点心，然后用钱币购买；4.学生们通过这个游戏体验了加法和减法的运算过程，并且培养了合作探究的能力。Step3：概念引入与操练（20分钟）1.引导学生总结小熊的点心店活动中出现的加法和减法运算过程；2.提问并解答学生的问题，例如：“小明买了一个巧克力蛋糕，再买了两个饼干，一共花了多少钱？”；3.让学生在纸上练习加法和减法的运算。Step4：实际问题解决（10分钟）1.提出生活中的一些实际问题，让学生运用加法和减法解决；2.鼓励学生用图表或表格的方式展示他们的解决过程；3.教师引导学生讨论并总结解题过程。Step5：小结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，并与学生一起回顾重点；2.强调加法和减法的实际应用；3.学生提问和讨论。Step6：作业布置（5分钟）1.布置练习题，要求学生运用加法和减法解决；2.告知下节课教学内容。教学反思：通过这节课的小熊的点心店活动，学生们在游戏中体验到了加法和减法的运算过程，培养了他们的合作探究能力。但是在实际问题解决

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