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文档简介
2【教材分析】文。本单元以“亲情”为话题，兼顾古今，疚中表达了对母爱迟到的领悟，也表明自己【学情分析】【教学目标】激发学生的感恩之情，学会感受爱，表达爱【教学重点】【教学难点】【教学过程】2泼泼洒洒——形容水从容器中散洒出来的样子。引申为写文章，做事气势很大。洋洋洒洒2本文讲述了双腿瘫痪后的“我”内心极其痛苦、焦虑，失去理性，随意发脾气，母亲用体谅、宽容、无私默默忍受着我的坏情绪，用自己的生命来呵？（他的行为，看他的表情（板书：听其言——可用这种句式表述：这句话描写母亲的，我感受到母爱2她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去我那个还未成年的女儿……”？（作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。六、升华拓展悟人生。师小结：同学们你读史铁生《秋天的怀念》，你读到了什么？（母爱无私、伟大、坚强、深2自己，你不能全然预知明天，但你可以充分利用
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