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文档简介

第第页学校家校联系制度家长学校建设工作实施方案沙洲中学家校联系制度通过学校与家长的沟通，促进相互了解，加强搭配，有效地整合学校教育与家庭教育的力气，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面健康的发展。一、家校联系制度：定期在班主任与家长之间互通信息，及时反映学生在学校和家里的有关情况，使家长和老师及时掌握学生的情况。形式可以为家访、来访、信访、电访等，每学期的家访率必需实现100%以上。家长可对学校提出看法或建议，班主任老师可针对学生实际情况对家上进行家庭教育的要求，形结婚校教育合力。二、家访制度：班主任老师寒暑假必需对学生进行上门家访，每学期要求家访率实现20%。班主任老师依据实际情况不定期地对部分学生进行家访，通过家访活动了解学生家庭情况，与家长交换看法，共同教育学生。在家访活动中，班主任要有准备，有目的和有针对性地就学生的教育问题充分与家长商酌，以实现相互搭配共同教育学生的目的。家访的态度要诚恳、热诚，对教育学生要充分信心，要充分拓宽家访的范围和内容，切忌报忧不报喜，使家长和学生除去家访即“告状”的错误认得，要努力寻求家长的合作和支持。三、家长会制度：依据实际需要，学校或班主任可在确定的时间内将全体或部分家长召集起来以开会或其他形式进行活动，每学期学校要统一召开各班级家长会，到会率要实现80%以上，并作好记录；每学期学校要统一召开各班级家长委员会会议。召开家长会事先应依据其目的就内容、形式作出缜密布置。通过家长会向学生家长宣传学校有关的教育管理制度与规定、措施和方法。向家长汇报学生的有关情况和学校（班级）的工作情况，总结成绩找出差距，及时总结经验和教训，同时可以对家长提出肯定的要求和希望，引导教育孩子的形式和方法。四、家长访校制度：班主任或任课老师要依据学生平常的表现邀请家长来校访问班主任或任课老师，向老师反映学生在家表现，询问学生在校学习、生活、活动等情况，可以提出各类问题及看法。家长访校时老师要热诚耐性地接待家长，耐性地听取家长的看法，认真回答家长提出的问题，乐观地予以科学的引导，诚恳地提出本身的看法或建议。五、家校联系手册制度：为形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，让家长每周都能了解到本身孩子在学校的情况，及时向老师提出建议或反映孩子在家里的表现，让老师和家长共同共享孩子身上随时显现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长，学校适时推出了《家校联系手册》，这是增长家长与老师感情沟通、亲密沟通的有效桥梁，是家长和学校沟通的代言人，是了解孩子在学校和家庭情

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